TEORÍA DE CONJUNTOS

La teoría de conjuntos es la rama de la matemática que estudia a los conjuntos. Fue introducida
como disciplina por el matemático ruso Georg Cantor, quien definió al conjunto como la colección de
elementos finitos o infinitos y lo utilizó para explicar las matemáticas.
1. DEFINICIÓN
 Es una colección de elementos considerada en sí misma como un objeto.
 Es la agrupación de diferentes elementos que comparten entre sí características y
propiedades semejantes. Estos elementos pueden ser sujetos u objetos.
a) Elementos: los elementos de un conjunto, pueden ser los siguientes: personas, números,
colores, letras, figuras, canciones, meses y otros.
Se dice que un elemento pertenece al conjunto si está definido como incluido de algún
modo dentro de él. Los conjuntos suelen designarse mediante letras mayúsculas, A, B,
C…
Los elementos del conjunto se escriben entre llaves; así: A = {a, b, c…} también se utilizan
corchetes. Para graficar un conjunto se utilizan diagramas de ven, para delimitar los
elementos que lo conforman, que se separan entre sí mediante comas. Por ejemplo: se
define a “S” como el conjunto de los días de la semana, por lo tanto:
S= [lunes, martes, miércoles, jueves, viernes, sábado, domingo].
b) Notación o simbología

c) CARDINALIDAD DE UN CONJUNTO
El cardinal de un conjunto finito A es el número de elementos que tiene dicho conjunto. La
cardinalidad de un conjunto la representamos por medio del siguiente símbolo: n
A= (a, e, i, o, u) ¿Cuál es la cardinalidad del conjunto A? n (A) = 5
2. TIPOS DE CONJUNTOS
A la hora de formar un conjunto, la manera y el porqué de la agrupación de los elementos que
lo conforman puede variar dando lugar a diferentes tipos de conjuntos, que pueden ser:

a) Conjuntos finitos. Sus elementos pueden contarse o enumerarse en su totalidad. Por ejemplo:
B= (los meses del año) C= ( los días de la semana)

b) Conjunto infinito. Sus elementos no se pueden contar o enumerar en su totalidad, debido a

que no tienen fin. Por ejemplo: D= (los números naturales)

c) Conjunto unitario. Está compuesto por un único elemento. Por ejemplo:

F= (la luna) Es el único elemento o satélite natural de la Tierra.

d) Conjunto vacío. No presenta ni contiene elementos. Su símbolo es:

e) Conjunto homogéneo
Sus elementos presentan una misma clase o categoría.
Cuando tiene elementos que pertenecen a la misma categoría. Por ejemplo:
E= {perro, gato, pez, tortuga, conejo} contiene sólo elementos de la categoría “mascotas”

f) Conjunto heterogéneo.
Sus elementos difieren en clase y categoría.
Un conjunto es heterogéneo cuando tiene elementos de varias categorías.
G= (libro, avión, árbol, vaca) sus elementos no tienen ninguna relación entre sí.

LUIS SALAZAR

Respecto a la relación entre conjuntos, pueden ser: Igualdad e equivalencia entre conjuntos
a) Conjuntos equivalentes ( )
La cantidad de elementos entre dos o más conjuntos es la misma.
 Son aquellos que poseen la misma cardinalidad, que es el número de elementos que contiene
un conjunto. En otras palabras, se dice que dos (o más) conjuntos son equivalentes si estos
tienen la misma cantidad de elementos. Ejemplo

A B
b) Conjuntos no equivalentes ( )
Son los conjuntos que no tienen la misma cardinalidad, no tienen la misma cantidad de
elementos. Ejemplo Conjunto A B

c) Conjuntos iguales (=)

Dos o más conjuntos están compuestos por elementos idénticos.
Son iguales si tienen exactamente los mismos elementos. Una forma práctica de establecer si
dos conjuntos son iguales es determinar si se contienen el uno al otro.

El conjunto D = R

d) Conjuntos no iguales: (≠)

Conjuntos que no tienen la misma clase de elementos, ni la misma cardinalidad.

El conjunto P (≠) R
e) Conjunto Universal (U)
Se considera el conjunto universal como el conjunto de todos los posibles objetos, se
podría hablar de animales, personas, plantas, emociones y otros, pero a la hora de trabajar
este conjunto se utiliza uno adecuado al contexto de interés. En matemáticas,
principalmente en teoría de conjuntos y lógica de clases, un conjunto universal es un
conjunto formado por todos los objetos de estudio en un contexto dado
 El conjunto universal es de las letras de las vocales.

f) Subconjuntos ( )
Se denomina subconjunto al conjunto que se encuentra dentro de otro conjunto, es decir, el
conjunto A es subconjunto del conjunto B, si todos los elementos de A están incluidos en B.
Por ejemplo:
 Los mamíferos son un subconjunto del conjunto animales.
 Los números impares son un subconjunto del conjunto números naturales.
 Los meses de primavera son un subconjunto del conjunto meses del año.
 Los niños de primer grado son un subconjunto del conjunto de niños de la escuela.

El conjunto P es subconjunto del conjunto R

g) Relación de Pertenencia y no pertenencia:

La relación de pertenencia asocia a un elemento con su conjunto. Si un elemento está en un
conjunto, se dice que pertenece al conjunto y en este caso usamos el símbolo ∈ para mostrar
esta relación. Ejemplo

3. DETERMINACIÓN DE UN CONJUNTO
Los conjuntos se representan de tres formas:
a) Enumerativa o por Extensión
Es una representación escrita de los conjuntos y se utilizan las llaves para hacerlo, se
enumeran uno a uno los elementos. Por ejemplo:
D= (0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9)
b) Descriptiva o por Comprensión
Los conjuntos se representan escribiendo la característica de los elementos y se encierran
entre llaves. Ejemplo

D= (x/x es un número dígito)

c) Por Diagrama de Venn

Para representar los conjuntos en forma gráfica es mediante los Diagramas de Venn. En
estos diagramas el conjunto se representa mediante una superficie limitada por una línea.
En su interior se colocan los elementos del conjunto. Cada porción del plano limitada se
nombra con una letra mayúscula.

También los conjuntos se representan con dibujos de los elementos y se encierran en una
línea. Ejemplo:
B=