Colegio de Bachilleres del Estado de Oaxaca.

Plantel 12° Nochixtlán.

Guía de preguntas.

Atmosfera.

Docente: Lic. Alejandro Joel Montes Ramírez

Alumno: Carlos Francisco Avendaño Gutiérrez.

Grupo: 502 N° lista: 02

Asunción Nochixtlán a 01 de Noviembre del 2021.

Reforestación de árboles de aguacate en San

Francisco Telixtlahuaca.
INTRODUCCIÓN

Es importante resaltar que abordar el tema de la atmósfera deberá enfocarse como

uno de los tres grandes escenarios que repercuten en la calidad de vida de todos
los seres vivos. La litósfera con el aporte de un terreno firme donde se anclen las
plantas y encuentren en él los nutrientes que les permitirán a través de la
fotosíntesis formar su biomasa. La hidrósfera que proporciona el agua que hidratará
todos los tejidos y permitirá que se dé la formación de todos los compuestos
químicos (carbohidratos, lípidos, proteínas, ácidos nucleicos) y, por lo tanto, formar
todos los alimentos de los que dependen los seres vivos. El tercer escenario, la
Atmósfera nuestro objeto de estudio que at revés de su composición rica en
nitrógeno formará las proteínas, permite la formación de los climas que interviene
en el diseño de los organismos. La interacción de estas tres grandes esferas
producto de la evolución de nuestro planeta formará una cuarta: la biósfera, es decir,
la esfera de la vida.

Hablar de la atmósfera puede reducirse a su composición y características físicas

de cada una de las capas: tropósfera, estratósfera, ozonósfera, mesósfera,
termósfera o ionosfera. Sin embargo, habrá que percibir esta esfera de gases como
un recurso natural que le pertenece a la humanidad y no a unos cuantos que se
arrogan el derecho de ensuciarla y hacer sus grandes capitales amparados en la
ignorancia y deterioro de la calidad de vida de la población. En esta esfera se forma
el clima planetario, se forman las nubes de lluvia, se filtran los rayos nocivos a los
seres vivos, se generan las telecomunicaciones, se protege a la Tierra del
bombardeo de meteoritos y se forma junto con la litósfera el campo magnético. De
ahí que sea de gran importancia su conocimiento y tomar una postura ante este
gran recurso natural. Te invito a que des lo mejor de ti, a que investigues las
respuestas no solo por cumplir y ganar los puntos que ya tienes asignados, no
pierdas la oportunidad de hacer conciencia del papel que a todos nos toca jugar en
su cuidado.
 1.- ¿Qué es la atmósfera? La atmósfera terrestre es la parte gaseosa de la Tierra,
siendo por esto la capa más externa y menos densa del planeta. Está constituida
por varios gases que varían en cantidad según la presión a diversas alturas. Esta
mezcla de gases que forma la atmósfera recibe genéricamente el nombre de aire.

2.- Realiza un cuadro de doble entrada donde describas a cada una de las
capas atmosféricas

CAPA TAMAÑO COMP QUÍMICA TEMPER IMPORTANCIA PROBLEMAS

ATURA. BIOLÓGICA, SOCIAL, QUE ENFRENTA
ECONÓMICA
tropósfera Entre 8 y 14 Contiene tres Entre -75 Esta capa actúa como El cambio climático
kilómetros de cuartos de la ºC y -80 un regulador térmico y la destrucción de
espesor, masa de toda la ºC. del planeta; sin ella, las la capa de ozono
dependiendo atmósfera. El aire diferencias térmicas son problemas
de donde se aquí es 78% de entre el día y la noche ambientales La
encuentre en nitrógeno y 21% serían tan grandes que contaminación del
la Tierra. de oxígeno. El no podríamos aire exterior de la
último 1% está sobrevivir. Es de vital troposfera
compuesto de importancia para los
argón, vapor de seres vivos. La
agua y dióxido de tropósfera es la capa
carbono. más delgada del
conjunto de las capas
de la atmósfera.
estratósfera Comienza a Óxidos de Aumenta La estratosfera es El cambio climático
unos 10 km nitrógeno, ácido progresiv donde encontrarás la y la destrucción de
(6.2 millas) de nítrico, ácido amente capa de ozono la capa de ozono
altitud y sulfúrico, ozono, desde los importante. La capa de son problemas
termina a una halógenos y −55 °C de ozono ayuda a ambientales La
altura de 50 óxidos de la protegernos de la contaminación del
km (31 millas) halógenos por la tropopau radiación ultravioleta aire exterior de la
sobre el suelo destrucción de sa hasta (UV) del sol. troposfera.
en latitudes CFCs. alcanzar De hecho, la capa de
medias. los 0 °C ozono absorbe la
de la mayor parte de la
estratopa radiación UV que el sol
usa, nos envía. La vida
aunque como la conocemos no
según
 algunos sería posible sin esta
autores capa de protección.
puede
alcanzar
incluso
los 17 °C
o más.
ozonosfera Tiene un Está compuesta Aproxima La atmósfera que El cambio climático
grosor de 10– de ozono, un gas damente envuelve la Tierra y la destrucción de
20 Km. formado por una 273ºK cumple funciones la capa de ozono
molécula que esenciales para el son problemas
tiene 3 átomos de mantenimiento de la ambientales La
oxígeno (en lugar vida: aloja la capa de contaminación del
de 2, como en la ozono que filtra la aire exterior de la
molécula de dañina radiación troposfera
oxígeno). Este ultravioleta (UV)
tercer átomo proveniente del sol.
vuelve al oxígeno
venenoso, ya que
al ser inhalado el
ozono es mortal.
mesósfera Alcanza un Se componen de Puede La principal función de El cambio climático
espesor de carbono, alcanzar la mesosfera es la y la destrucción de
35 km. nitrógeno y hasta los formación de la capa de ozono
oxígeno en una -140 ºC, turbulencias y ondas son problemas
proporción casi siendo la atmosféricas que ambientales La
idéntica a la de zona más actúan a escalas contaminación del
los que se fría de la espaciales y aire exterior de la
encuentran en la atmósfer temporales de enorme troposfera
troposfera. a tamaño.
ionósfera Desde 70 km Son varios La Tiene gran importancia El cambio climático
hasta 1.000 elementos los temperat para el desarrollo de la y la destrucción de
km de altura que son ura se humanidad, ya que la capa de ozono
con respecto ionizados, como eleva influye en la son problemas
a la superficie el nitrógeno y continua propagación de las ambientales La
de la tierra. oxígeno mente ondas de radio hacia contaminación del
molecular N2 y hasta lugares distantes del aire exterior de la
O2 o el oxígeno más allá planeta, así como entre troposfera
monoatómico O, de los los satélites y la Tierra.
juntos forman una 1000 °C. También hace que
mezcla de ocurran las hermosas
partículas auroras y nos protege
cargadas de las radiaciones
eléctricamente en
 la que la carga peligrosas del espacio
negativa total es exterior.
igual en módulo a
la carga positiva,
dicha mezcla se
conoce con el
nombre de
plasma

3.- ¿Qué plantea el protocolo de Montreal? El Protocolo de Montreal es un

acuerdo ambiental internacional que logró ratificación universal para proteger la
capa de ozono de la tierra, con la meta de eliminar el uso de sustancias que agotan
la capa de ozono (SAO). De otro modo, aumentaría el riesgo de que altos niveles
de radiación ultravioleta penetren en la tierra, lo que daría lugar a una mayor
incidencia de cáncer de piel y cataratas oculares, afectaría los sistemas
inmunológicos y tendría efectos negativos en las cuencas hidrográficas, las tierras
agrícolas y los bosques. Desde su adopción en 1987 y a partir de finales de 2014,
se ha eliminado con éxito más del 98% de las SAO controladas, lo que ha ayudado
a revertir los daños a la capa de ozono. Un beneficio colateral muy importante es
que, durante el período 1989-2013, se han reducido las emisiones acumuladas de
CO2 en 135.000 millones de toneladas. Sin embargo, siguen existiendo retos
importantes.

4.- ¿Qué plantea el protocolo de Kioto? El Protocolo de Kyoto fue aprobado el 11

de diciembre de 1997. Debido a un complejo proceso de ratificación, entró en vigor
el 16 de febrero de 2005. Actualmente, hay 192 Partes en el Protocolo de Kyoto. En
concreto, el Protocolo de Kyoto pone en funcionamiento la Convención Marco de
las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático comprometiendo a los países
industrializados a limitar y reducir las emisiones de gases de efecto invernadero
(GEI) de conformidad con las metas individuales acordadas. La propia Convención
sólo pide a esos países que adopten políticas y medidas de mitigación y que
informen periódicamente.

El Protocolo de Kyoto se basa en los principios y disposiciones de la Convención y

sigue su estructura basada en los anexos. Sólo vincula a los países desarrollados y
les impone una carga más pesada en virtud del principio de "responsabilidad común
pero diferenciada y capacidades respectivas", porque reconoce que son los
principales responsables de los actuales altos niveles de emisiones de GEI en la
atmósfera.

5.- ¿Cuál es el mérito de Mario Molina premio Nóbel en relación a la capa de

Ozono? Mario Molina fue acreedor al Premio Nobel de Química en 1995, uno de
los principales investigadores a nivel mundial de la química atmosférica, así como
coautor del artículo original sobre el adelgazamiento de la capa de ozono como
consecuencia de la emisión de gases industriales.

6.- ¿Qué es el efecto invernadero? El efecto invernadero se define como un

fenómeno natural por el que unos gases determinados que componen la atmósfera
retienen parte de la energía solar reflejada por el suelo, absorbiéndola y
transformándola en un movimiento molecular interno que produce un aumento de la
temperatura.

7.- ¿Cuáles son los gases invernadero? En la atmósfera de la Tierra, los

principales gases de efecto invernadero (GEI) son el vapor de agua (H2O), el
dióxido de carbono (CO2), el óxido nitroso (N2O), el metano (CH4) y el ozono (O3).

9.- ¿Qué es el tiempo atmosférico? El tiempo atmosférico o meteorológico es el

estado de la atmósfera en un momento y lugar determinado definido por diversas
variables meteorológicas como la temperatura, la presión, el viento, la radiación
solar, la humedad y la precipitación.

10.- ¿Qué diferencia hay entre meteorología y climatología? el término

“meteorología” como la ciencia que se encarga del estudio de los distintos
fenómenos atmosféricos, mientras que “climatología” es el grupo de características
específicas del clima de un lugar en concreto.

11.- Enlista los elementos del clima y los aparatos que ayudan a su medición.
Anemómetro: Es un aparato para medir la dirección y velocidad del viento. Consiste
de una veleta que señala la dirección y un sistema de copitas que giran movidas por
el viento. La rapidez con que rotan es función de la velocidad. La dirección del viento
es aquella de donde viene el viento, no hacia donde va. Esto es, un viento Este
viene de la dirección Este.

Barómetro: Es un instrumento para medir presión atmosférica. Generalmente se

usa el principio de comparación con una columna de mercurio y se le llama
"barómetro mercurial". Otro sistema de uso común es el barómetro aneroide. En
este sistema se mide la presión a base de la acción sobre unas pequeñas plaquitas
metálicas cerradas que se contraen o se dilatan según la presión. Las unidades se
leen en pulgadas de mercurio.

Termómetro: Es el instrumento para medir temperatura. Se usa generalmente una

burbuja de mercurio (0 de alcohol) en un tubo de cristal cerrado y con una cavidad
bien pequeña. Con la acción del calor, la columna de mercurio (o de alcohol) se
expande o se contrae indicando así la temperatura.

Barógrafo: Instrumento que combina un barómetro y una grabadora gráfica para

indicar la presión en forma gráfica. Una pluma con tinta actúa sobre un papel de
gráfica colocado en un cilindro que gira, marcando así el curso de la presión. En el
barógrafo se usa el barómetro de tipo aneroide.

Higrómetro: Instrumento para medir el contenido de humedad del aire (humedad

atmosférica).

Psicrómetro: Un tipo especial de higrómetro, utilizado para medir el contenido de

humedad del aire. Consiste en dos termómetros: uno mide la temperatura con el
bulbo seco y el otro con el bulbo húmedo. Un dispositivo más reciente para medir la
humedad se basa en el hecho de que ciertas sustancias experimentan cambios en
su resistencia eléctrica en función de los cambios de humedad

Pluviómetro: instrumento que sirve para medir la cantidad de agua precipitada en

un lugar determinado. El pluviómetro recoge el agua atmosférica en sus diversos
estados (lluvia, nieve); el total, medido por la altura en milímetros, se denomina
precipitación. Para los estados sólidos, las mediciones se llevan a cabo una vez
alcanzado el estado líquido.

12. Enlista los factores del clima:

La latitud, vientos predominantes, corrientes marinas, distancia al mar, altitud y

relieve, que modifican, acentúan o limitan los elementos del clima y dan lugar a los
distintos tipos de climas.

13.- ¿Cómo influyen los factores en los elementos para determinar el tiempo
atmosférico? Son agentes como la latitud, vientos predominantes, corrientes
marinas, distancia al mar, altitud y relieve, que modifican, acentúan o limitan
los elementos del clima y dan lugar a los distintos tipos de climas.

14.- ¿Qué son las normales climatológicas? La Normal Climatológica o

valor normal, se utiliza para definir y comparar el clima y generalmente representa
el valor promedio de una serie continua de mediciones de una
variable climatológica durante un período de por lo menos 30 años.

15. ¿Qué es un diagrama umbro térmico? Es un gráfico de doble entrada en el

que se representan las temperaturas medias (en grados centígrados C°), y las
precipitaciones de un lugar; datos habitualmente obtenidos de una estación
meteorológica.

16.- ¿Qué son las isoyetas, isotermas e isobaras?

Isoyetas: La isoyeta o isohieta es una isolínea que une los puntos en un plano
cartográfico que presentan la misma precipitación en la unidad de tiempo
considerada. Así, para una misma área, se puede diseñar un gran número de planos
con isoyetas; como ejemplos, las isoyetas de la precipitación media de largo periodo
del mes de enero, de febrero, etc., o las isoyetas de las precipitaciones mensuales.
Isotermas: La isoterma es un elemento y una herramienta que resulta fundamental
a la hora de la medición de la temperatura de una zona determinada. En un plano
cartográfico, la isoterma es una curva que une aquellos puntos que presentan las
mismas temperaturas en una unidad de tiempo considerada.

Isolinea: Una isolínea, para una función de varias variables, es una curva que
conecta los puntos en que la función tiene un mismo valor constante. Las isolíneas
que se representan en un mapa son líneas, rectas o curvas, que describen la
intersección de una superficie real o hipotética con uno o más planos horizontales.

17.- Describe la clasificación climática de Wilheilm Koppen

Creada inicialmente por el climatólogo alemán Wladimir Köppen en 1884 y revisada

posteriormente por él mismo y por Rudolf Geiger, describe cada tipo de clima con
una serie de letras, normalmente tres, que indican el comportamiento de las
temperaturas y las precipitaciones. Es una de las clasificaciones climáticas más
utilizadas debido a su generalidad y sencillez.

El sistema de Köppen se basa en que la vegetación natural tiene una clara relación
con el clima, por lo que los límites entre un clima y otro se establecieron teniendo
en cuenta la distribución de la vegetación. Los parámetros para determinar el clima
de una zona son las temperaturas y precipitaciones medias anuales y mensuales, y
la estacionalidad de la precipitación.

Divide los climas del mundo en cinco grupos principales: tropical, seco, templado,
continental y polar, identificados por la primera letra en mayúscula. Cada grupo se
divide en subgrupos, y cada subgrupo en tipos de clima. Los tipos de clima se
identifican con un símbolo de 2 o 3 letras.

GRUPO A: CLIMAS TROPICALES

Ningún mes con temperaturas medias inferiores a 18 grados, y las precipitaciones
anuales son superiores a la evaporación (no es un clima B). Son los climas de los
bosques tropicales.

GRUPO B: CLIMAS SECOS

Las precipitaciones anuales son inferiores a la evapotranspiración potencial anual.

Son los climas de las estepas y desiertos.

Para determinar si un clima es seco, obtenemos un umbral de precipitación en mm:

para calcularlo se multiplica la temperatura media anual por 20, entonces se le suma
280 si el 70% o más de la precipitación cae en el semestre en que el sol está más
alto (de abril a septiembre en el hemisferio norte, de octubre a marzo en el
hemisferio sur), o 140 si la precipitación que cae en ese periodo está entre el 30%
y el 70% del total, o 0 si en ese periodo cae menos del 30% de la precipitación total.

GRUPO C: CLIMAS TEMPLADOS

No son climas B, y la temperatura media del mes más frío está entre -3ºC (en
algunas clasificaciones 0ºC) y 18ºC, y la del mes más cálido supera los 10ºC. En
estos climas se encuentran los bosques templados.

GRUPO D: CLIMAS CONTINENTALES (INVIERNOS MUY FRÍOS)

Se caracterizan porque la temperatura media del mes más frío es inferior a -3ºC (o
0ºC) y la del mes más cálido es superior a 10ºC. Son climas con una gran amplitud
térmica (mucha diferencia entre las temperaturas mínimas y las máximas).

Las estaciones intermedias, otoño y primavera, tienden a ser muy cortas y las
precipitaciones exceden a la evaporación. La vegetación propia son los bosques
microtérmicos. Estos climas se dan raramente en el hemisferio sur, debido a que en
él no existen grandes masas continentales en latitudes altas. La segunda y tercera
letra tienen el mismo significado que en el grupo C.
GRUPO E: CLIMAS POLARES

Estos climas se caracterizan por temperaturas medias que no superan los 10ºC en
ningún mes del año. Son climas secos y siempre fríos.

CONCLUSIÓN.
En conclusión, me doy cuentan de la gran importancia que tiene nuestra atmosfera
en la vida de todos los seres vivos, básicamente se remite, a que sin atmosfera no
hay vida, la principal razón o razones son: mantiene el oxígeno dentro de ella para
nosotros poder respirar, y nos protege de los rayos del sol, pero al igual muchas
más importancias. Me llevo un gran conocimiento sobre nuestra atmosfera y me
da conciencia para evitar las acciones que dañan a la misma al igual hacer saber
a las personas que me rodean que eviten realizar las misma y otras acciones.

Referencias.

PNUD. (28 de octubre del 2021). Obtenido de:

https://www1.undp.org/content/undp/es/home/sustainable-
development/environment-and-natural-capital/montreal-protocol.html
Unfccc. (28 de octubre del 2021). Obtenido de: https://unfccc.int/es/kyoto_protocol
Canal del congreso. (28 de octubre del 2021). Obtenido de:
https://www.canaldelcongreso.gob.mx/noticias/14647/Senado_avala_que_Premio_
Nacional_de_Ciencias_lleve_el_nombre_de_Mario_Molina
iAgua. (28 de octubre del 2021). Obtenido de:
http://www.ideam.gov.co/documents/21021/21138/Gases+de+Efecto+Invernadero
+y+el+Cambio+Climatico.pdf/7fabbbd2-9300-4280-befe-
c11cf15f06dd#:~:text=En%20la%20atm%C3%B3sfera%20de%20la,y%20el%20oz
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Acevedo, D. (28 de octubre de 2021). Clasificación de koppen. Obtenido de
Navarra: http://meteo.navarra.es/definiciones/koppen.cfm