Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
FECHA: __________
APRENDIZAJE ESPERADO: Reconstruye el pasado totalitario en la década de 1930
para evitar y combatir actitudes discriminatorias, xenofóbas, antimigratorias y
antidemocráticas en el contexto actual de su región, comunidad o localidad
DESARROLLO DE ACTIVIDADES
Gobiernos totalitarios
Para poder identificar las características de los gobiernos totalitarios, primero nos
debemos situar en el contexto histórico. Recordemos que, durante la Primer Guerra
Mundial, los países de Europa que vivieron el conflicto sufrieron hambre y miseria, así que
pidieron a Estados Unidos una serie de préstamos que al finalizar la guerra tuvieron que
pagar. El resultado fue que esas naciones se hundieron más en la pobreza, el hambre y el
desempleo.
TOTALITARISMO:
Italia (Fascismo)
El primer país en que se establece un régimen de este tipo es Italia. Había una
gran intranquilidad, social, manifiesta en numerosas huelgas y otros movimientos. El
partido fascista, encabezado por Benito Mussolini, ex socialista, se apoderó del gobierno
en 1922. Se convirtió en partido único, disolvió los sindicatos y organizó el Estado
corporativo, no se basó en la representación popular, sino en asociaciones profesionales
o de producción, dominadas por los propietarios de las industrias y de las haciendas.
Los fascistas se identificaban con una camisa negra y recorrían ciudades y zonas
rurales invitando a los jóvenes a unirse a su movimiento para recobrar la gloria del antiguo
imperio romano, acostumbraban a golpear y aterrorizar a obreros sindicalistas militantes
del partido socialista. En 1922, los sindicatos hicieron una huelga para protestar contra los
fascistas, pero Mussolini, a quien empezaron a nombrar IL Duce (el que guía) agrupo a
los miembros de su partido y realizó una marcha hacia Roma para exigir al gobierno su
renuncia.
Para tener a la Iglesia como aliados firmó con el Vaticano el Tratado de Letrán en
1929, en el cual reconocía al Papa como soberano, la religión católica como oficial y como
único válido el matrimonio religioso, aboliendo el matrimonio civil. Durante su gobierno se
dedicó a fortalecer la unidad nacional, imponiendo en las escuelas la educación fascista,
con disciplinas militares y deporte para los jóvenes. Organizó corporaciones de patrones y
obreros vigilados por el gobierno, pronto aumentó la producción y mejoró la economía. En
su expansionismo, atacó y conquistó Abisinia (Etiopía) en 1935 y Albania en 1939.
Realizó esfuerzos por mantener el dominio en la zona del Mediterráneo. (Montoya 2012:
46)
Alemania (Nazismo)
Uno de los regímenes totalitarios que supuso un ataque a los derechos y libertades,
propios de los sistemas democráticos, fue la dictadura estalinista que gobernó la URSS
entre 1925 y 1953. Cuando Lenin enfermó en 1922 se enfrentaron Trotski y Stalin. Ambos
tenían diferentes puntos de vista de cómo había de ser el régimen soviético:
Para Trotski el socialismo era irrealizable sin el concierto del movimiento obrero
internacional, para él, el partido comunista y el Estado, debían de ser más
abiertos.
Josef Stalin se presentó como heredero de Lenin, imponiéndose a Trotski. Una vez
eliminados sus principales rivales, inicia una política de consolidación de su poder
personal, que dará origen al régimen político que lleva su nombre: el estalinismo.
Aprovechó el control del partido y de la policía política, la temible NKVD, dirigida por
Nikolai Yezhov y Lavrenti Beria, para acabar con la vieja guardia bolchevique, en los
procesos de Moscú, en los que, falsamente acusados de traidores, fueron condenados,
fusilados o enviados a Siberia.
Las minorías étnicas. Estaban conformadas por políticos, que sufrían el doble
que el resto, los kulaks, que eran los obreros con tierra, los extranjeros, y la
oposición que surgió por parte de los judíos los hizo caer en esas minorías. No se
les daba un trato aceptable, ya que para la URSS en ese momento les perjudicaba
que pertenecieran a ésta porque no tenían la misma cultura, o no aportaban al fin
de Stalin. Desplazó a millones de personas para evitar cualquier vestigio
plurinacional y garantizar la sumisión a la política autoritaria.
Los campesinos Los campesinos fueron sometidos a una feroz represión que
produjo decenas de miles de muertos y cientos de miles de desplazado.
Desde 1921, en las principales ciudades japonesas hubo disturbios callejeros debidos
principalmente a la situación de miseria en la que viven obreros y campesinos. La
sociedad japonesa no estaba acostumbrada a estas manifestaciones, ni a las nuevas
ideas socialistas y menos querían un cambio de gobierno. Las marchas de trabajadores
pusieron de manifiesto que el gobierno imperial japonés no estaba dispuesto a imponer el
orden, así que los militares empezaron a tomar decisiones por cuenta propia.
El emperador Hirohito dejó que los militares tomaran el poder. Se reprimieron las
manifestaciones de descontento, se militarizó la educación y el ejército patrullaba las
calles para controlar a la población. Cuando las quejas de China fueron oídas por la
comunidad internacional, algunos países decidieron presionar a Japón, el gobierno militar
se negó a devolver Manchukuo. En 1938, volvió a invadir China, se anexo Shanghái y
Nankín a sus dominios y puso en claro que no detendría su expansión imperialista.
España (Franquismo)
El general Francisco Franco combatió al gobierno legal español y ganó para su causa
varias ciudades. Durante la Guerra Civil, los dos bandos recibieron ayuda internacional,
los republicanos por parte de URSS y las “Brigadas Internacionales. Por su parte,
Francisco franco y los derechistas fueron apoyados con armas, aviones y tanques de los
gobiernos totalitarios de Italia y Alemania, que bombardearon varias ciudades españolas.
Al cabo, Franco ganó y la guerra terminó en abril de 1939.
PAIS
IDEOLOGIA O
PRINCIPIOS
CARACTERISTICA
S
REFLEXION: