CLAVE: 06DST0029H

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 29 “SUSANA ORTIZ SILVA” T.V.

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

SEMANA MAESTRO: HORACIO MANUEL LARIOS RINCON

10 EMAIL: horaciolarios4@gmail.com CELULAR: 312 310 0968

ASIGNATURA: Ciencias II GRADO: Segundo GRUPO: A, B y C. PERIODO: Segundo

SEMANA DEL: 1 al 5 de Noviembre del 2021. ACADEMIA: Ciencias II

Alumno: ___________________________________________2ºGrado Gpo____

Aprendizaje esperado: Interpreta la temperatura y el equilibrio térmico con base en el

modelo de particulas.

“ Temperatura y sus escalas de medición”

Inicio: Revisa la pág. 133 de tu libro de texto y cuntesta ¿Cuál es la importancia de tener
solamente tres escalas de medición?

Desarrollo: Apoyandote en la pág. 133 de tu libro de texto completa la siguiente tabla en

las tres diferentes escalas de temperatura

º Kelvin º Celsius º Fahrenheit

Punto de ebullición del Agua
Temperatura corporal
Temperatura de la habitación
Punto de congelacion del agua

Revisa las páginas 134 a 135 de tu libro de texto y contesta en tu libreta las siguientes
cuestiones.

1.- ¿Quien desarrolló la escala de temperatura Fahrenheit?

2.- ¿Cuál escala de temperatura se determino a partir de un cálculo matemático?

3.- ¿A esta escala se le conoce como escala de temperatura absoluta, ya que no utiliza un
punto referencial arbitrario?

4.- ¿Científico que eligió que para un termómetro de mercurio el punto de referencia es la
temperatura de fusión?

5.- ¿Nombre del científico que inventó la escala de temperatura absoluta, o kelvin?

6.- Ecsribe las fórmulas para convertir:

a) º Celsius a º kelvin

b) º Kelvin a º Celsius

c) º Fahrenheit a º Celsius
 CLAVE: 06DST0029H
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SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

d) º Celsius a º Fahrenheit