Protocolos ACL - CL-30072021

Código: PT-C2-E-[NOM-ACDUGEL-2021]-04-
Versión: 01
01-DIED/MINEDU
Operativo compartido de aplicación de la

Prueba Única Nacional para los
Concursos Públicos de Ingreso a la
Carrera Pública Magisterial 2021 y para el
Acceso al Cargo de Director de las
Unidades de Gestión Educativa Local
2020.
PROTOCOLOS DE APLICACIÓN
PARA COORDINADOR/A DE
LOCAL Y ASISTENTE/A DE
COORDINADOR/A DE LOCAL
Código Denominación del documento orientador
PT-C2-E-[NOM- PROTOCOLOS DE APLICACIÓN PARA

ACDUGEL-2021]- COORDINADOR/A DE LOCAL Y
04-01- ASISTENTE/A DE COORDINADOR/A DE
DIED/MINEDU LOCAL
ÍNDICE
1. OBJETIVO .........................................................................................................3
2. ALCANCE ..........................................................................................................3
3. BASE NORMATIVA ...........................................................................................3
4. GLOSARIO DE TÉRMINOS Y SIGLAS .............................................................4
5. ASPECTOS GENERALES .................................................................................4
6. PROTOCOLOS PARA LAS ACTIVIDADES PREVIAS AL DÍA DE LA PRUEBA
ÚNICA NACIONAL ............................................................................................6
7. PROTOCOLOS GENERALES PARA EL DÍA DE LA PRUEBA ÚNICA
NACIONAL ......................................................................................................28
8. PROTOCOLOS DE REPOSICIÓN Y PRÉSTAMO DE INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN PARA EL ACL ..........................................................................43
9. PROTOCOLOS PARA LA ANULACIÓN DE LOS INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN ..................................................................................................43
10. CASOS FRECUENTES ...................................................................................47
ANEXOS.................................................................................................................50
2

DIED/MINEDU LOCAL
1. OBJETIVO
Establecer los procedimientos y las pautas para la aplicación en campo de los

instrumentos de evaluación de la Prueba Única Nacional (PUN), para la etapa nacional
de los concursos públicos de Ingreso a la Carrera Pública Magisterial y Acceso a
cargos, los cuales son de ejecución obligatoria por parte del personal que realice la
función de Coordinador/a de local y Asistente/a de coordinador/a de local en las aulas
de evaluación.
2. ALCANCE
Coordinador/a de local y Asistente/a de coordinador/a de local
3. BASE NORMATIVA
3.1. Ley N° 29944, Ley de Reforma Magisterial y sus modificatorias.

3.2. Ley 29973, Ley General de la Persona con Discapacidad.
3.3. Decreto Supremo N° 004-2013-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley
de Reforma Magisterial y sus modificatorias.
3.4. Decreto Supremo N° 002-2014-MIMP, Decreto Supremo que aprueba el
Reglamento de la Ley General de la Persona con Discapacidad.
3.5. Decreto Supremo N° 001-2015-MINEDU, que aprueba el Reglamento de
Organización y Funciones del Ministerio de Educación.
3.6. Decreto Supremo N° 004-2019-JUS, que aprueba el Texto Único Ordenado
de la Ley N° 27444, Ley del Procedimiento Administrativo General
3.7. Resolución Ministerial N° 121-2021-MINEDU, que aprueba el documento
normativo denominado “Disposiciones para la prestación del servicio en las
instituciones y programas educativos públicos y privados de la Educación
Básica de los ámbitos urbanos y rurales, en el marco de la emergencia
sanitaria de la COVID-19”
3.8. Resolución Ministerial N° 972-2020-MINSA, que aprueba el Documento
Técnico: "Lineamientos para la vigilancia, prevención y control de la salud
de los trabajadores con riesgo de exposición a SARS-CoV-2"
3.9. Resolución de Secretaría General N° 073-2019-MINEDU, que aprueba la
Directiva N° 005-2019-MINEDU/SPE-OPEP-UNOME denominada
“Elaboración, aprobación y derogación de actos resolutivos, así como
elaboración y modificación de documentos de gestión, normativos y
orientadores del Ministerio de Educación”.
3.10. Resolución Viceministerial N° 136-2020-MINEDU, que aprueba el
documento normativo denominado “Disposiciones que regulan el Concurso
Público de Acceso al Cargo de Director de las Unidades de Gestión
Educativa Local en el Marco de la Carrera Pública Magisterial de la Ley de
Reforma Magisterial – 2020”
3.11. Resolución Viceministerial N° 291-2020-MINEDU, que aprueba el
documento normativo denominado “Disposiciones que regulan el Concurso
Público de Ingreso a la Carrera Pública Magisterial - 2021 y que Determina
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DIED/MINEDU LOCAL
los Cuadros de Mérito para la Contratación Docente 2022-2023 en

Instituciones Educativas Pública de Educación Básica”
4. GLOSARIO DE TÉRMINOS Y SIGLAS
4.1. Acta de aplicación: Acta de aplicación del aula

4.2. Acta de recepción: Acta de recepción/devolución de instrumentos de
evaluación
4.3. AI: Aplicador/a itinerante
4.4. AL: Aplicador/a líder
4.5. AS: Aplicador/a asistente
4.6. Centro de operaciones: lugar para el resguardo de las cajas con
instrumentos y materiales necesarios para la aplicación del examen.
4.7. CLL: Coordinador/a líder de local
4.8. Constancia de asistencia: Constancia de asistencia al local de evaluación,
proporcionada a docentes que no pueden ingresar al local de evaluación,
por tener sintomatología compatible con la COVID-19.
4.9. Código: Código único asignado por Minedu a los instrumentos de
evaluación (Cuadernillo de pruebas y Ficha de respuestas).
4.10. CS: Coordinador/a de sede
4.11. CSEGS: Coordinador/a de seguridad de sede
4.12. Cuadernillo: Cuadernillo de pruebas
4.13. DJ: Declaración jurada
4.14. Documento de identidad: Documento nacional de identidad o carné de
extranjería
4.15. Ficha: Ficha de respuestas
4.16. IL: Informático/a de local
4.17. Minedu: Ministerio de Educación
4.18. OI: Operador/a informático/a
4.19. Operador logístico: Entidad responsable de realizar la aplicación de la
Prueba Única Nacional del/de los Concurso/s Público/s, que implemente la
Dirección de Evaluación Docente en el marco de la Ley de Reforma
Magisterial.
4.20. PUN: Prueba única nacional
4.21. RA: Red Administrativa del operador logístico
4.22. SI: Supervisor/a informático
4.23. SR: Supervisor/a regional
5. ASPECTOS GENERALES
5.1. PROCESO DE EVALUACIÓN
El sistema de evaluación docente contribuye con la mejora de la educación pública

mediante la realización de procesos de evaluación transparentes, pertinentes y
confiables que permiten seleccionar docentes calificados/as para ingresar a la Carrera
4

DIED/MINEDU LOCAL
Pública Magisterial, ascender de escala y acceder a cargos en base al mérito y retener

en el sistema a quienes tienen buen desempeño en el ejercicio de sus funciones.
Los procesos de evaluación docente para el ingreso a la carrera pública magisterial y

acceso a cargos se realizan mediante concursos públicos, los cuales se desarrollan
en dos etapas: a) nacional y b) descentralizada. En la etapa nacional se aplica la PUN
a los/las docentes, quienes rinden un examen estandarizado, según la normativa
vigente, en la localidad que elijan durante el proceso de inscripción, en las fechas
previstas por el Minedu, de manera simultánea y a nivel nacional. En la etapa
descentralizada se aplican otros instrumentos de evaluación a cargo de los comités de
evaluación.
La aplicación de la PUN está a cargo de un Operador logístico, bajo la supervisión del

Minedu. El Operador Logístico tiene entre sus responsabilidades, seleccionar los
locales de evaluación y el personal que formará parte de la RA.
5.2. MEDIDAS SANITARIAS
Durante todas las actividades que se realicen en los distintos locales del operativo
(local de sede, capacitación, reforzamiento, evaluación), obligatoriamente se deben
cumplir con las siguientes medidas:
- Usar doble mascarilla, las mismas que deben colocarse de forma correcta,
cubriendo nariz y boca.
- Participar de las capacitaciones que realice el/la Coordinador/a de salud de
sede e implementar las medidas que se brinden.
- Mantener el distanciamiento físico de 1.5 metros, como mínimo, con las demás
personas. Evitar el contacto físico en todo momento (al saludar, despedirse,
entre otros).
- Usar alcohol en gel de manera recurrente y/o lavarse las manos con agua y
jabón sobre todo antes y después de utilizar materiales o equipos de uso
común. Evitar tocarse la cara y los ojos con las manos, sin haberse realizado
previamente la desinfección de manos.
- Mantener abiertas las puertas y ventanas de los espacios a utilizar, para
asegurar la ventilación de los mismos.
- Pasar por el control de temperatura y desinfectar el calzado en las bandejas
colocadas antes de ingresar a los locales.
- Desinfectar de manera regular los útiles de trabajo que son de uso personal.
- Informar inmediatamente al superior en caso se presente algún síntoma
relacionado a la COVID-19.
Las medidas sanitarias están contempladas en la RM N° 972-2020-MINSA y sus

modificatorias o derogatorias, así como aquellas disposiciones normativas
complementarias que puedan aprobarse al respecto.
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DIED/MINEDU LOCAL
5.3. COORDINADOR/A DE LOCAL (CL)
Integrante de la RA responsable de supervisar y asistir técnicamente a los/las ACL; así

como de monitorear la aplicación en las aulas que tiene asignadas (15 aulas como
máximo).
5.4. ASISTENTE/A DE COORDINADOR/A DE LOCAL (ACL)
Integrante de la RA responsable de capacitar a aplicadores/as y orientadores/as así

como de monitorear la aplicación en las aulas que tiene asignadas (5 aulas como
máximo), y de apoyar al/a la CLL y CL en la organización y aplicación del operativo en
su local.
5.5. MONITOR/A MINEDU (MM)
Es el/la representante del Minedu responsable de supervisar el adecuado desarrollo

del operativo en la sede asignada, lo que incluye verificar el cumplimiento de las
condiciones establecidas en los términos de referencia del convenio suscrito con el
operador logístico, de la implementación de los protocolos operativos y de las
directivas que se emitan para la aplicación de las pruebas.
El/la MM debe mantener una estrecha comunicación con el/la CS, CSEGS, CLL, SI y
SR, a fin de establecer un trabajo conjunto, que permita asegurar el éxito del operativo.
6. PROTOCOLOS PARA LAS ACTIVIDADES PREVIAS AL DÍA DE LA

PRUEBA ÚNICA NACIONAL
A continuación, se detallan los protocolos que debes realizar como CL/ACL durante
las actividades previas al día de la PUN.
6.1. PROTOCOLOS PARA LA SELECCIÓN DE LA RA
6.1.1. Preselección de aplicadores y orientadores
El proceso de preselección de postulantes a aplicadores/as y orientadores/as debe ser

riguroso y estar sujeto a los requisitos establecidos en el perfil (Anexo 1). Este proceso
debe ser realizado bajo la supervisión del/de la MM y el/la SR.
6.1.1.1. Convocatoria de aplicadores y orientadores
● Apoya en la organización y ejecución de la convocatoria de acuerdo a las

actividades designadas por tu CS.
● Difunde los perfiles y los cronogramas de postulación a través de diferentes
medios que establezcan en tu sede.
● Convoca a todos/as los/las postulantes inscritos/as vía sistema web, para que se
acerquen a la sede a dejar su hoja de vida documentada.
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DIED/MINEDU LOCAL
6.1.1.2. Recepción de hoja de vida
En caso hayas sido designado por tu CS para apoyar en este proceso, realiza lo
siguiente:
Antes de la recepción de hojas de vida

● Pega fuera del local de sede un aviso con las indicaciones de los documentos que
se deben adjuntar a la hoja de vida y el orden de los mismos.
● Habilita un espacio en el local de sede, denominado “Área de recepción de
documentos”, con suficientes puntos de atención, al cual solo ingresará un/a
postulante a la vez, para dejar el folder conteniendo los documentos de
postulación conforme se indique en el sistema de convocatoria y respetando el
distanciamiento social.
● Prepara las constancias numeradas para los cargos de recepción.
● Recibe alcohol en gel y engrapador.
Durante la recepción de hojas de vida

● Indica a los/las postulantes que guarden el distanciamiento físico establecido.
● Indica a los/las postulantes que abran el folder y muestren el último número de
folio.
● Completa los datos que se solicitan en la constancia numerada.
● Desglosa la constancia numerada, engrapa una parte en el folder con los
documentos de postulación, y entrega la otra parte al/a la postulante.
● Indica a los/las postulantes que coloquen su folder con los documentos de
postulación en la mesa habilitada, evitando la manipulación del mismo.
● Desinfecta frecuentemente tus manos con alcohol en gel.
● Desinfecta frecuentemente la mesa y el espacio, usando el pulverizador con la
solución líquida asignado para este ambiente.
6.1.1.3. Revisión de hoja de vida
● Ten a la mano el anexo 2, así como el formato de Criterios de Evaluación que te

proporcionen en tu sede operativa, con los cuales deberás revisar y valorar las
hojas de vida que te asignen.
● Desinfecta tus manos antes y después de revisar y evaluar las hojas de vida de
los/las postulantes.
● Verifica el cumplimiento del perfil por cada hoja de vida y, de cumplir con dicho
perfil, asigna el puntaje que corresponda según el formato de Criterios de
Evaluación.
● Facilita las hojas de vida revisadas al/a la MM y al/a la SR, según te lo solicite.
● Registra los puntajes en el sistema de convocatoria de personal, conforme te lo
indique tu CS.
● Evita tocarte la cara y los ojos, sin haberte lavado antes las manos con agua y
jabón.
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DIED/MINEDU LOCAL
6.1.2. Capacitación
Para garantizar la adecuada capacitación de aplicadores/as y orientadores/as, debes

tener en cuenta lo siguiente:
6.1.2.1. Convocatoria
● Asegura la asistencia del total de postulantes a capacitar, mediante llamadas

telefónicas, quienes recibirán la capacitación virtual y presencial. Además, debes
convocar un 10% adicional, en condición de reemplazo, quienes también
recibirán la capacitación virtual, pero que ingresarán a la capacitación presencial,
en estricto orden de mérito, siempre y cuando los/las titulares no se presenten
hasta las 08:30. Esta condición deberá ser comunicada a todos/as los/las
postulantes durante la llamada telefónica.
● Verifica la cantidad de postulantes que hayan expresado que NO participarán de
la capacitación, cuando hayas terminado con las llamadas; ya que deberás
convocar esa misma cantidad de postulantes, siguiendo el ranking establecido;
quienes también recibirán la capacitación virtual, pero que ingresarán a la
capacitación presencial, en estricto orden de mérito, siempre y cuando los/las
titulares no se presenten hasta las 08:30. Esta condición deberá ser comunicada
a todos/as los/las postulantes durante la llamada telefónica.
● La capacitación se realizará de la siguiente manera:
Dirigido a: Duración Cálculo de personas a Conducción

capacitar*
Aplicadores/as Virtual: 2 días. El 25% adicional o seis Virtual: auto
y Presencial: 1 personas adicionales (lo instructivo
orientadores/as día, de 5 horas que sea mayor) al número
(incluye 1 hora total de aplicadores/as (AL, Presencial:
de examen) AI, AS) a contratar por local, ACL
que incluye el 10% de
reserva por local.
El 25% adicional o seis

personas adicionales (lo
que sea mayor) al número
total de orientadores/as a
contratar por local (un/una
orientador/a por cada 54
docentes, más el 10% de
reserva por local).
* Se aplicará el redondeo al siguiente número entero, a partir de 0,01. En el caso de
Lima Metropolitana se deberá convocar al doble de lo requerido.
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DIED/MINEDU LOCAL
6.1.2.2. Organización de la capacitación
● Elabora los materiales previstos en el documento “Pautas para la capacitación

de la RA”, establecido por el Minedu.
● Recibe del/de la CLL los protocolos para los/las postulantes, listas de asistencia,
Formato de compromiso de confidencialidad, entre otros que se requieran.
● Recibe del/de la CLL los útiles para cada participante: como mínimo lapicero azul
y resaltador de textos y los materiales para el aula que como mínimo deberá
considerar lo siguiente: ocho banners de papel, cuatro rollos de cinta de embalaje
o cinta adhesiva de papel, dos plumones para pizarra acrílica de diferente color
y mota para pizarra acrílica.
6.1.2.3. Día de la capacitación
Importante:
Todos los miembros de la RA deben usar sus mascarillas, mantener el distanciamiento
social establecido y desinfectar sus manos con alcohol en gel, antes y después de
manipular algún objeto o material de uso común.
Antes del ingreso de postulantes:
● Pasa por el control de temperatura, a cargo del/de la CLL; en caso superes la

temperatura establecida (37.5 °C), sigue las indicaciones preestablecidas por
el/la Coordinador/a de salud de sede.
● Coloca las marcas visibles en el piso para indicar el espacio de distanciamiento
físico que debe haber entre las personas (1.5 metros) para el ingreso al local,
considerando al menos cinco espacios en dirección hacia donde se debe formar
la cola de ingreso, en caso el/la CLL te lo indique.
● Coloca las bandejas de desinfección de calzado al ingreso de cada local y pasa
por ellas, en caso el/la CLL te lo indique.
● Acondiciona y señaliza el local de capacitación, colocando las listas de
postulantes por aula, croquis de ubicación de aulas y otros letreros (ingreso,
salida, baños, etc.).
● Acondiciona las aulas para la capacitación, las cuales deben tener la cantidad
suficiente de mesas y sillas en buen estado para 15 postulantes por cada aula,
respetando el distanciamiento social establecido. Además de contar con
iluminación y ventilación adecuadas.
Durante el ingreso de postulantes
● Al local de capacitación:
- Verifica que los/las postulantes desinfecten su calzado en las bandejas
ubicadas al ingreso del local.
- Verifica que todos/as los/as postulantes pasen por el control de temperatura, a
cargo del/de la IL; en caso superen la temperatura establecida (37.5 °C), sigue
9

DIED/MINEDU LOCAL
las indicaciones preestablecidas por el/la Coordinador/a de salud de sede e

informa al/a la CLL.
- Verifica que los/las postulantes entreguen su Declaración Jurada de
sintomatología ante la COVID-19.
● Al aula de capacitación
- Verifica que los/las postulantes registren su asistencia al inicio de la
capacitación. La información debe estar a disposición del/de la MM.
- Verifica que los/las postulantes completen y entreguen el Compromiso de
confidencialidad.
- Informa al/a la responsable del local sobre la ausencia de postulantes, para que
autorice el ingreso de quienes asistieron en condición de reemplazo, siguiendo
el ranking establecido. La información debe estar a disposición del/de la MM.
- Desinfecta tus manos con alcohol en gel y entrega a cada postulante, al inicio
de la capacitación, la bolsa con los protocolos de aplicación y materiales.
Durante el desarrollo de la capacitación:
● Capacita en tu aula asignada, de acuerdo al documento “Pautas de capacitación

para la Red Administrativa”.
● Asegura la permanencia de los/las postulantes durante el horario programado.
● Verifica que los/las postulantes registren su asistencia al término de la
capacitación. La información debe estar a disposición del/de la MM.
● Desinfecta tus manos con alcohol en gel, luego recibe, distribuye y aplica la
prueba escrita en el horario establecido.
● Recoge las pruebas al concluir el tiempo establecido, colócalas en el mismo
sobre en el que te fueron entregadas y, cuando los postulantes se hayan retirado,
dirígete al aula asignada para su calificación.
● Entrega la Lista de asistencia de tu aula al/a la responsable del local.
● Desinfecta tus manos con alcohol en gel.
Importante:
Todos los/las postulantes deberán quedarse con sus protocolos de aplicación, aun
cuando no sean seleccionados/as al finalizar.
6.2. PROTOCOLOS PARA LA CALIFICACIÓN DE PRUEBAS DE SELECCIÓN

DE LA RA
Antes de iniciar la calificación de las pruebas, el/la responsable de local debe designar
a uno/a de los/las responsables de cada aula para que se haga cargo del proceso de
calificación y revisión.
Cada responsable de aula designado, asumirá dos roles durante el proceso:

Calificador/a: persona que califica las pruebas.
Revisor/a: persona que revisa la calificación de las pruebas.
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DIED/MINEDU LOCAL
Importante:
Recuerda no tocarte la cara ni los ojos durante el proceso de calificación de pruebas
ya que manipularás objetos no desinfectados. Al inicio y término del proceso,
desinfecta tus manos con alcohol en gel.
Las siguientes actividades se deben desarrollar dentro del ambiente designado para
la calificación de las pruebas:
N° Actividad
El/la responsable del local, brinda las facilidades para que el/la MM organice y
asigne las ubicaciones de los/las responsables de cada aula, para la calificación
1 y revisión de las pruebas, teniendo en cuenta las medidas de distanciamiento
social. Además, entrega a cada responsable de aula el formato de Registro de
notas (Anexo 3).
El/la MM da la indicación para que los/las responsables de aula intercambien los

sobres, de tal forma que ninguno/a califique las pruebas de su propia aula. Cada
2 responsable de aula entrega su sobre a quien esté ubicado detrás suyo. Quien
se ubique en el último lugar de cada columna, entrega su sobre al/la primero/a de
esa columna.
En este momento los/las responsables de aula asumen el rol de calificadores/as.

El/la responsable del local asegura que los/las calificadores/as solo tengan
3
lapiceros rojos para la corrección de la prueba. No pueden tener lapiceros de otro
color, lápices u otro objeto sobre la mesa.
El/la responsable del local asegura que se mantenga el orden mientras el/la MM
dicta las respuestas del solucionario, una por una, y las escribe en la pizarra, de
4 tal manera que toda el aula corrija la misma respuesta en simultáneo. El/la MM
resolverá cualquier consulta sobre la calificación de determinada respuesta, antes
de pasar a la siguiente pregunta.
El/la responsable del local asegura que, al terminar la lectura de las respuestas
5 del solucionario, los/las calificadores/as sumen el puntaje de cada pregunta y
coloquen la nota en el recuadro de cada prueba.
El/la responsable del local indica a los/las calificadores/as que guarden los
6 formatos de Registro de notas con las pruebas en su respectivo sobre, y que
firmen y coloquen su nombre completo en el mismo.
El/la MM indica a todos/as los/las calificadores/as que les corresponde asumir el

rol de revisores/as, y les solicita entreguen sus sobres a quien se ubica detrás
7
suyo, para que realicen la revisión. Quien se ubique en el último lugar de cada
columna, entrega su sobre al/la primero/a de esa columna.
11

DIED/MINEDU LOCAL
N° Actividad
El/la responsable del local asegura que los/las revisores/as, con ayuda del
solucionario proporcionado por el/la MM, revisen las respuestas, la calificación y
sumatoria de cinco pruebas al azar y, si detectan tres pruebas con algún error,
8 deberán revisar la totalidad de las pruebas del sobre; frente a cualquier error
detectado, realiza la corrección que corresponda. En caso se deba modificar la
nota, deben tachar la nota errada que colocó el/la calificador/a y registrar la nota
correcta al costado.
El/la responsable del local asegura que, al concluir con la verificación, los/las
revisores/as trasladen las notas de los exámenes al formato de Registro de notas,
9 coloquen sus datos y firmen en: “REVISADO POR”. Luego, devolverán el sobre
con las pruebas y el formato de Registro de notas a quienes calificaron las
pruebas de esa aula.
El/la responsable del local asegura que los/las calificadores/as verifiquen que el
traslado de notas haya sido correcto. Si se detecta algún error, devolverá el sobre
10 al/a la revisor/a, quien debe cambiar el formato en su totalidad, con la autorización
del/de la MM (quien destruirá el formato errado). Luego, los/las calificadores/as
deben completar sus datos y firmar en: “CALIFICADO POR”.
El/la responsable del local entregará al/a la MM, una evidencia (fotocopia,
documento escaneado o fotografía) del formato de Registro de notas de todas las
11
aulas, inmediatamente después de que se concluya con el registro de
calificaciones y firma de los/las calificadores/as.
El/la responsable del local asegura que los/las calificadores/as lacren los sobres
12
con las pruebas y el formato de Registro de notas.
El/la responsable del local recoge los sobres lacrados con las pruebas y formato
13
de Registro de notas y los traslada al lugar de custodia.
* El/la responsable del local de capacitación es el/la CS. Si hubiera más de un local,
puede ser apoyado por un/a CLL.
6.3. PROTOCOLOS PARA LAS JORNADAS DE REFORZAMIENTO
Participa de las jornadas de reforzamiento que organice y dirija el/la CLL, tomando en
cuenta lo siguiente:
● Asiste a la hora indicada, usando tus mascarillas y llevando tus protocolos de
aplicación.
● Pasa por el control de temperatura a cargo del/de la CLL, en caso superes la
el/la Coordinador/a de salud de sede.
● Recuerda seguir en todo momento lo indicado en el numeral 5.2. Medidas
sanitarias y las que se te comuniquen en tu sede operativa.
12

DIED/MINEDU LOCAL
Para desarrollar las jornadas de reforzamiento para aplicadores/as y orientadores/as,

debes tener en cuenta lo siguiente:
● Convoca y asegura la participación de todos los/las aplicadores/as y
orientadores/as, quienes deben asistir como mínimo a una jornada de
reforzamiento de 3 horas continuas.
● Indica a los/las participantes, en la convocatoria, que deben acudir el día y hora
señalada, usando sus mascarillas y llevando sus protocolos.
● Prepara y organiza los materiales requeridos.
● Desinfecta tus manos con alcohol en gel y recibe de tu CLL el documento
“Protocolo de atención a personas con discapacidad” para los/las participantes.
● Asegura que todos los/las participantes acudan a la jornada de reforzamiento
obligatoriamente con sus protocolos y mascarillas.
● Asegura que la cantidad convocada y de asistentes no supere las 15 personas
por aula de reforzamiento.
● Realiza el control de la temperatura de los/las participantes, con el termómetro
infrarrojo, antes de ingresar al local; en caso superen la temperatura establecida
(37.5 °C), sigue las indicaciones preestablecidas por el/la Coordinador/a de salud
de sede e informa al/a la CLL.
● Verifica que los/las participantes registren su asistencia.
● Desinfecta tus manos con alcohol y entrega el documento “Protocolo de atención
a personas con discapacidad”, a cada participante.
● Dirige la jornada de reforzamiento para aplicadores/as y orientadores/as,
siguiendo las pautas establecidas por el Minedu.
● Recuerda seguir en todo momento lo indicado en el numeral 5.2. Medidas
sanitarias y las que se te comuniquen en tu sede operativa.
6.4. PROTOCOLOS PARA LA DISTRIBUCIÓN DE PERSONAL
6.4.1. Coordinador/a de local
● Recibe de tu CLL, de manera digital, la relación de ACL que estarán a tu cargo y

las aulas asignadas a ellos/ellas para el día de la prueba de equipos, simulacro
y la PUN.
● Recibe de tu CLL de manera digital, hasta dos días antes del simulacro, la lista
de AL, AI y AS (de ser el caso).
● Envía a tus ACL de manera digital, la lista de AL, AI y AS (de ser el caso) que les
correspondan, dos días antes del simulacro, y de ser el caso, indícale al ACL que
tiene a cargo el aula de origen de atención especial, el AL seleccionado para
dicha aula.
Importante:
Para cada docente que no pueda resolver la prueba de manera autónoma, el/la CLL
le asignará un/a AS con buena dicción y predisposición.
13

DIED/MINEDU LOCAL
6.4.2. Asistente/a de coordinador/a de local
● Recibe de tu CL, dos días antes del simulacro, la lista de AL, AI y AS, de ser el
caso, y asigna las aulas a los/las AL y AI.
● Selecciona a tu AL con mejor desempeño, para el aula de origen de atención
especial, de encontrarse bajo tu coordinación, para dicha selección, considera su
experiencia, responsabilidad y compromiso.
6.5. PROTOCOLOS PARA LA REVISIÓN DE MATERIALES E

INSTRUMENTOS DE APLICACIÓN
Importante:
Recuerda no tocarte la cara ni los ojos durante el proceso de revisión de materiales e
instrumentos de aplicación, ya que manipularás objetos no desinfectados. Al inicio y
término del proceso, desinfecta tus manos con alcohol en gel.
6.5.1. Coordinador/a de local
● Recibe de tu CLL, hasta tres días previos al simulacro, los siguientes materiales
de acondicionamiento e instrumentos de aplicación para cada aula:
Materiales de Instrumentos de Materiales para docentes

acondicionamiento aplicación y aplicadores/as
● Lápices y borradores (1
● Letrero de identificación ● Lista de
por cada docente)
de aula asistencia
● Lapiceros (3 por aula)
● Relación de docentes del ● Acta de
● Tajadores (3 por aula)
aula recepción/devolu
● Tampón huellero (1 por
● Etiquetas para la ción de
aula)
numeración de carpetas instrumentos de
● Plumón para pizarra y
● Aviso sobre anulaciones evaluación
tiza (1 por aula)
e indicación para el ● Acta de
● Cinta de embalaje (1
marcado de la ficha de aplicación del
por aula)
respuestas aula
● Alcohol en gel de 250
● Etiqueta adhesiva para ● Acta de
ml (1 por aula)
el lacrado del sobre de incumplimiento
● Relación de docentes
ficha de respuestas de
asignados/as al local de
● Sobres manila A4 (1 por procedimientos
evaluación (solo para el
aula)
aula de contingencia)
● Distribuye a tus ACL los materiales e instrumentos de aplicación para sus aulas
a cargo y supervisa la preparación de un paquete por cada aula.
● Guarda los paquetes con el material de acondicionamiento, preparados por tus
ACL, hasta el simulacro y el día de la PUN, según corresponda.
14

DIED/MINEDU LOCAL
6.5.2. Asistente/a de coordinador/a de local
● Recibe de tu CL, tres días previos al simulacro, los materiales de

acondicionamiento e instrumentos de aplicación para cada una de tus aulas.
● Verifica que los materiales e instrumentos de aplicación estén completos y en
buen estado.
● Solicita a tu CL, en caso faltara algún material, la reposición del mismo.
● Prepara los paquetes para tus aulas y entrégalos a tu CL para su custodia.
6.6. PROTOCOLOS PARA LOS SIMULACROS DEL OPERATIVO
6.6.1. Prueba de equipos
La prueba de equipos se realizará una semana antes de la PUN, en cada local de

evaluación, para verificar los procedimientos y el funcionamiento de los equipos
electrónicos y acceso a internet durante los siguientes momentos:
1. Inventario de llegada de cajas de ACL y caja del candado

2. Ingreso de docentes al local de evaluación
3. Cobertura en el aula
4. Inventario de los cuadernillos
5. Inventario de las fichas
6. Inventario de listas de asistencia
7. Inventario de sobres de fichas de respuestas
8. Inventario de retorno de cajas de ACL y caja del candado
Para el desarrollo de la prueba de equipos, debes realizar lo siguiente:
● Apoya, de ser necesario, en la convocatoria a los/las OI, para que asistan

puntualmente a los locales de evaluación.
● Asiste puntualmente al local de evaluación en la hora indicada a nivel nacional.
● Pasa por el control de temperatura, a cargo del/de la IL; en caso superes la
el/la Coordinador/a de salud de sede e informa al/a la CLL.
● Realiza la simulación de los momentos antes indicados, según te corresponda.
6.6.2. Simulacros de procedimientos
El simulacro de procedimientos se realizará el día previo a la PUN en todos los locales

de evaluación, en coordinación con el Minedu, para practicar todos los procedimientos
y probar los equipos que se emplearán al día siguiente y dejar completamente
acondicionados los locales. Asimismo, se debe prever la limpieza y desinfección de
los locales de evaluación el día del simulacro.
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DIED/MINEDU LOCAL
Importante:
Todos los miembros de la RA deben usar mascarillas, mantener el distanciamiento
social establecido y desinfectar sus manos con alcohol en gel, antes y después de
manipular algún objeto o material de uso común.
En el local 06:30 – 06:50
● CLL:
- Realiza la señalización con marcas visibles en el piso para indicar el espacio
de distanciamiento físico que debe haber entre las personas (1.5 metros) para
el ingreso al local, considerando al menos cinco espacios en dirección hacia
donde se debe formar la cola de ingreso.
- Coloca la bandeja de desinfección de calzado al ingreso de cada local.
- Realiza el control de temperatura al/a la IL, antes de ingresar al local; en caso
supere la temperatura establecida (37.5 °C), sigue las indicaciones
preestablecidas por el/la Coordinador/a de salud de sede.
- Indica al IL que realice el control de temperatura del/de la CS, CLL, CL, ACL,
SR, MM y toda autoridad autorizada a ingresar al local de evaluación.
- Indica al IL que registre su asistencia y luego realice el control de asistencia
del/de la CS, CLL, CL, ACL, SR y MM, pidiendo que cada uno/a te muestre
su documento de identidad para que pueda escanearlo, respetando el
distanciamiento social.
● CS, CL, ACL, SR, MM:

- Desinfecta tu calzado en las bandejas ubicadas al ingreso al local.
- Pasa por el control de temperatura, a cargo del/de la IL, antes de ingresar al
local; en caso se supere la temperatura establecida (37.5 °C), sigue las
indicaciones preestablecidas por el/la Coordinador/a de salud de sede.
- Registra tu asistencia, a cargo del IL, mostrando tu documento de identidad
para que pueda escanearlo, respetando el distanciamiento social.
● CLL:
- En caso se disponga que alguna de las personas que ocupan los cargos antes
citados, no puede ingresar al local por tener sintomatología compatible con la
COVID-19, informa al/a la MM.
- Entrega las directivas, de ser el caso, a los/las CL, ACL e IL, para que los
distribuyan, según corresponda. Además, entrega a los/las ACL de las aulas
de atención especial, de ser el caso, los “Lineamientos generales para la
lectura a docentes que presentan discapacidad visual”, uno para cada AS.
- Asegura que el toldo de tela oscura (color negro, marrón, azul u otro color
oscuro, previa coordinación y autorización del Minedu) esté instalado desde
la puerta de ingreso al local hasta el final del lugar donde estarán ubicados
los/las OI, considerando lo siguiente:
✓ Altura mínima de 2,4 m de alto (alto estándar de los parantes de fierro de
los toldos) y cerrado por ambos lados con paredes laterales de 2 m de alto
16

DIED/MINEDU LOCAL
como mínimo, dejándose una abertura superior de 40 cm para una

adecuada ventilación.
✓ En caso existan paredes fijas en uno o varios sectores del trayecto de
ingreso a ser acondicionado, no será necesario colocar toldo lateral en
dicho sector.
✓ Debe techarse con toldos y un plástico grueso encima de este (bien
sujetado para que no se vuele).
✓ El techo del toldo debe tener una inclinación a ambos lados (techo a dos
aguas) o hacia un lado, de tal forma que no permita que el agua de lluvia
se empoce, sino que discurra con facilidad.
- Asegura que se cuente con ambientes construidos o toldados para objetos
prohibidos (uno por cada 15 aulas).
- Verifica y asegura que en todos los ambientes del local se cuente con servicio
de energía eléctrica (equipos de iluminación funcionando correctamente en
todas las aulas) y agua potable en los baños.
- Asegura que se encuentren abiertos todos los ambientes del local de
evaluación que se utilizarán el día de la PUN.
● CL:
- Realiza la señalización con marcas visibles en el piso para indicar el espacio
de distanciamiento físico que debe haber entre las personas (1.5 metros);
estas marcas deben ubicarse entre la puerta hacia las mesas de los/las OI y
hacia el espacio de objetos prohibidos
Puerta de ingreso 06:50 – 07:00
● CL:
- Realiza el control de temperatura a los/las orientadores/as, antes del ingreso
al local de evaluación; en caso alguno/a supere la temperatura establecida
(37.5 °C), sigue las indicaciones preestablecidas por el/la Coordinador/a de
salud de sede e informa al/a la CLL.
● CLL:
- Supervisa que los/las orientadores/as realicen el control de temperatura de
los/las aplicadores/as y OI, antes del ingreso al local de evaluación; en caso
alguno/a supere la temperatura establecida (37.5 °C), sigue las indicaciones
preestablecidas por el/la Coordinador/a de salud de sede.
- En caso se determine que algún/a aplicador/a, orientador/a u operador/a
informático, no puede ingresar al local de evaluación por tener sintomatología
compatible a la COVID-19, procede a reemplazarlo en estricto orden de mérito
e informa al/a la MM.
- Indica al/a la IL, con apoyo de uno/a o más ACL: realice el control de
asistencia de aplicadores/as, orientadores/as y OI, pidiendo que cada uno/a
muestre su documento de identidad para que pueda escanearlo, respetando
el distanciamiento social.
- Entrega Protocolos de aplicación para aplicador/a, en caso el/la CL informe
que hace falta.
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DIED/MINEDU LOCAL
● CS o CLL:
- Informa la asistencia al/a la MM.
En el local 07:00 – 07:10
● CLL:
- Reemplaza al personal faltante, considerando lo siguiente:
✓ AL es reemplazado/a por el/la AI.
✓ AI y AS es reemplazado/a por el/la aplicador/a de reserva.
✓ Aplicador/a de reserva es reemplazado/a por el/la orientador/a.
✓ Orientador/a es reemplazado/a por el/la orientador/a de reserva.
✓ Orientador/a de reserva es reemplazado/a por quien se encuentra en la
lista de aprobados no seleccionados, en estricto orden de mérito; de tal
manera que el día del simulacro se complete la cantidad de personal
(incluido el 10% de reserva por local y por cargo).
- Solicita al/a la CS, en caso se requiera, que convoque a postulantes
aprobados/as en la capacitación para completar el personal de reserva del
local.
En el local 07:10 – 07:15
● CLL:
- Simula la presencia de representantes de la Policía Nacional del Perú,
Ministerio Público y personal de salud, con la participación de otros miembros
de la RA.
En el local 07:15 – 07:25
● CLL:
- Organiza y asigna a los/las orientadores/as a sus grupos de trabajo, cuyos
integrantes deben ser los mismos para el día de la PUN:
✓ Control de ingreso de aplicadores/as y docentes
✓ Recepción, custodia y devolución de objetos prohibidos (dos por cada
ambiente)
✓ Desplazamiento de docentes
✓ Traslado de instrumentos de evaluación (uno/a por cada ACL)
✓ Orientación y vigilancia fuera de las aulas
✓ Atención y vigilancia en los servicios higiénicos
- Realiza un recorrido de todo el local de evaluación con los orientadores, para
que conozcan los diferentes espacios donde se llevará a cabo el operativo.
- Comunica a cada ACL el nombre del/de la orientador/a destinado/a a
apoyarlo/a durante el traslado de instrumentos de evaluación y el/la OI
destinado/a para realizar el inventario de instrumentos en sus aulas.
- Designa al/a la orientador/a que se encargará de la custodia de celulares fuera
del centro de acopio, para los momentos en los que se requiera ingresar.
- Designa a los/las orientadores/as que se ubicarán en lugares estratégicos
para la orientación a los/las docentes; además, simula la entrega de croquis
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DIED/MINEDU LOCAL
en tamaño A4 a todos/as los/as orientadores y la relación de docentes

asignados/as al local de evaluación a 2 orientadores, ubicados
inmediatamente después de los operadores informáticos. La cantidad de
orientadores/as y la ubicación de los mismos debe mantenerse el día de la
PUN.
En el centro de operaciones 07:25 – 07:40
● CLL:
- Guarda todos los refrigerios en el centro de operaciones.
- Entrega a los/las CL una caja no retornable de agua de 20 litros, 100 vasos
descartables de cinco onzas, y un dispensador de alcohol en gel, por cada
ACL; los cinco banners plastificados (de acuerdo al modelo remitido por el
Minedu), señaléticas y los protectores faciales para los/las AS.
● CL:
- Entrega a los/las ACL, en el centro de operaciones, las cajas de agua, vasos
descartables, dispensador de alcohol en gel y los protectores faciales para
los/las AS para que los guarden.
- Supervisa que los/las ACL simulen la colocación de las cajas, vasos y alcohol
en gel, fuera de las aulas a su cargo.
- Simula el acondicionamiento y habilitación del ambiente de objetos
prohibidos.
07:40 – 08:10
En el local
● CLL:
- Supervisa que los/las CL y ACL coloquen las señaléticas, los cinco banners,
de acuerdo al siguiente detalle:
✓ Un banner afuera de la puerta del local (4.8 m de largo x 1.2 m de alto).
✓ Cuatro banners en el ingreso al local (2 m de alto x 1 m de ancho).
✓ Señaléticas de pabellones, pisos, aulas; adicionalmente, en los servicios
higiénicos, se debe instalar señaléticas relacionadas al distanciamiento
social establecido.
- Supervisa que los/las ACL coloquen una mesa y silla fuera de sus aulas.
- Supervisa que el/la IL organice a los/las OI, e instalen las mesas de control de
ingreso de docentes y mesa de contingencia, para el ingreso de docentes sin
documento de identidad, manteniendo el distanciamiento social establecido.
Además, el/la IL debe garantizar el funcionamiento de los equipos.
En el Centro de acopio
● CL:
- Habilita una mesa, por cada ACL a su cargo, manteniendo el distanciamiento
social establecido, para las actividades requeridas.
- Habilita una mesa fuera del centro de acopio, para dejar los celulares bajo
custodia del/de la orientador/a.
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DIED/MINEDU LOCAL
Centro de acopio 08:10 – 08:30
● CLL:
- Simula la llegada del transporte de valores con los instrumentos de evaluación
y el candado de seguridad.
- Simula la desinfección de las cajas de ACL.
- Supervisa la simulación del inventario de las cajas de ACL y la caja del
candado, a cargo del/de la IL, antes de su almacenamiento en el centro de
acopio.
- Supervisa que el/a encargado/a del transporte de valores simule el cierre del
centro de acopio, colocando el candado y precinto de seguridad, y le entregue
la llave.
08:30 – 09:00
En el centro de operaciones
● CLL:
- Supervisa la entrega de los letreros de identificación de aula y las etiquetas
para la numeración de carpetas de parte del/de la CL a cada uno de sus ACL.
● CL:
- Entrega al/a la ACL los letreros de identificación de aula y las etiquetas para
la numeración de carpetas de sus aulas.
En todas las aulas

● ACL y orientador/a:
- El/la ACL simula la entrega de los paquetes de materiales de
acondicionamiento e instrumentos de aplicación. El/la orientador/a simula la
desinfección de los paquetes con el pulverizador.
- El/la ACL entrega los letreros de identificación de aula y las etiquetas para la
numeración de carpetas a los/las AL.
- Supervisa que los/las aplicadores/as realicen el acondicionamiento de las
aulas a su cargo:
✓ Pegar el letrero de identificación del aula.
✓ Ordenar las carpetas formando columnas y considerando una distancia de
dos metros entre cada postulante, tomando en cuenta como referencia los
siguientes gráficos, de acuerdo al tipo de aula:
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DIED/MINEDU LOCAL
En aula de origen regular y C1 En aula de atención especial y C2
15 x 9 x 3 4 AS x AS 2
x 12 x 6 x x x x x x
14 x 8 x 2 x x x x x
x 11 x 5 x x x x x x
13 x 7 x 1
x x x x x
x 10 x 4 x 3 AS x AS 1
AL AL
X. Carpeta vacía
✓ Pegar las etiquetas numeradas en la esquina izquierda del tablero de cada

carpeta, de adelante hacia atrás, de tal modo que pueda leerse desde la
parte delantera. La numeración debe comenzar por la primera carpeta de
tu derecha (frente a la mesa del/de la AL); las cuales se mantienen
pegadas hasta el día de la PUN.
✓ Simular el pegado de la relación de docentes del aula.
09:00 – 09:30
En el local
● CLL:
- Designa a un/a CL para que pueda atender los casos de docentes que
superen la temperatura establecida (37.5 °C).
- Indica al/a la CL designado/a si el día de la aplicación se proporcionará una
Constancia de asistencia al local de evaluación para los/las docentes que
presente temperatura mayor a la establecida (37.5 °C)
- Verifica y asegura que se cuente con todo lo requerido para la simulación de
la apertura de la puerta del local e ingreso de docentes.
- Supervisa que los/las orientadores/as simulen en el ingreso del local:
✓ La formación de una cola, donde le recuerdan a los/las docentes que
deben tener su documento de identidad a la mano, portar mascarillas e
indicar las marcas visibles donde se deben ubicar para respetar el
distanciamiento social establecido.
- Supervisa la simulación de la desinfección de calzado en las bandejas
ubicadas al ingreso al local.
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DIED/MINEDU LOCAL
● CL:
- Supervisa la simulación del control de temperatura a los docentes al ingreso
del local; en caso se supere la temperatura establecida (37.5 °C), sigue las
indicaciones preestablecidas por el/la Coordinador/a de salud de sede.
- Simula el llenado de la Constancia de Asistencia al Local de Evaluación, en
caso tu CLL te lo indique, para aquellos casos en los que se determine que
no podrán ingresar al local.
● CLL y CL:
- Simulan la firma de la Constancia de Asistencia al Local de Evaluación, la
entrega al docente, así como su retiro del local de evaluación.
● CLL:
- Supervisa que los/las OI simulen el ingreso de docentes al local de evaluación,
realizando las siguientes actividades:
✓ El escaneo de los códigos de barra de los documentos de identidad
consignados en los padrones.
✓ El procedimiento en la mesa de contingencia.
✓ El ingreso manual de los números del documento de identidad de docentes
asignados/as a otras regiones, con la finalidad de verificar el correcto
funcionamiento del sistema.
✓ Ingreso manual de los números del documento de identidad de personas
que no están participando del concurso (por ejemplo: ingresar el número
del documento de identidad del/de la MM).
- Supervisa que los/las orientadores/as realicen la simulación de la recepción
de objetos prohibidos en todos los ambientes dispuestos para ello.
- Supervisa que los/las orientadores/as realicen la simulación de indicar a
los/las docentes que deben ir al baño antes de ingresar al aula.
● CLL y CL:
- Realizan la simulación de atención de incidencias como ingreso con objetos
prohibidos, disturbios, entre otros.
● CLL y Orientador/a:
- Realizan la simulación del traslado de los/las docentes hacia las aulas de
contingencia.
● CLL:
- Simula la asignación de un/a AS con buena dicción y predisposición por cada
docente que no pueda resolver la prueba de manera autónoma en el aula de
contingencia.
En todas las aulas

● ACL:
- Supervisa que los/las aplicadores/as realicen la simulación de procedimientos
de ingreso de los/las docentes a cada una de sus aulas. El/la ACL simula ser
docente e ingresa a cada una de sus aulas.
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DIED/MINEDU LOCAL
En el local 09:30
● CLL:
- Atiende a autoridades y veedores que se presenten en el local de evaluación;
de no presentarse, simula la atención de los mismos.
- Simula el cierre de la puerta de ingreso al local.
En el centro de acopio 09:30- 09:45
● CLL, CL, SR y MM:

- Deja tu celular fuera del centro de acopio.
● CLL:
- Realiza la apertura del centro de acopio.
- Simula la entrega de las cajas de ACL con los instrumentos de evaluación al/a
la CL en presencia de los/las veedores/as, MM y SR. Inmediatamente
después, los/las veedores/as deben retirarse del centro de acopio.
● CL:
- Simula la entrega de las cajas de ACL con los instrumentos de evaluación al/a
la ACL, Inmediatamente después, procede a retirarte.
● CLL
- Supervisa que el/la ACL realice la simulación de la apertura de su caja de
ACL, identifique la cantidad de cuadernillos y fichas consignada en la etiqueta
de la bolsa de aula y registre con lapicero las cantidades en el acta de
recepción.
● ACL:
- Simula el traslado hacia sus aulas con los paquetes de instrumentos de
evaluación, con apoyo del/de la orientador/a.
● CLL:
- Cierra la puerta del centro de acopio y simula la colocación del candado.
09:45 – 10:00
En el local
● CLL y CL:
- Simulan la atención de anulaciones.
En todas las aulas
● ACL y Orientador/a:
- Realizan la simulación de entrega de las bolsas de aula y el acta de recepción
a los/las AL, en las mesas ubicadas cerca de la puerta de cada aula a su
cargo.
● Orientador/a:
- Simula la desinfección de las bolsas de aula.
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DIED/MINEDU LOCAL
En el local
● CL:
- Supervisa que el/la ACL responsable de las aulas de contingencia realice la
simulación del traslado de instrumentos de evaluación de un aula de origen a
un aula de contingencia.
10:00 – 10:15
En todas las aulas

● CL:
- Supervisa que el/la ACL simule la verificación de las actas de recepción de
cada una de sus aulas.
● ACL:
- Simula la verificación de la cantidad de instrumentos entregados, mediante lo
consignado por el/la AL, en el acta de recepción.
En el local
● CLL:
- Simula la apertura del centro de acopio en presencia del/de la MM y SR, la
reposición de instrumentos de evaluación adicionales.
En el local 10:15
● CLL:
- Da la señal de inicio para la lectura del guion de aplicación y asegura que se
escuche en todos los ambientes del local de evaluación.
● CLL y Orientador/a:
- CLL supervisa la simulación de la desinfección de las bolsas con objetos
prohibidos a cargo de los/las orientadores/as que tienen los pulverizadores
con solución líquida. Además, los/las orientadores/as a cargo de la custodia
de los objetos prohibidos deben simular la organización de las bolsas para su
devolución.
● CLL y CL:
- CLL simula la solicitud al/a la CL de las Constancias de Asistencia al Local de
Evaluación (Anexo 5) que se generaron durante el ingreso de docentes.
En las primeras aulas del/de la CL 10:15 – 10:55

● CL:
- Indica a tus ACL que se dirijan a tus primeras aulas consecutivas, y que cada
uno/a se ubique en orden de numeración en un aula con sus aplicadores/as,
para simular los procedimientos de lectura del guion, hasta lacrado de
instrumentos. Esta aula debe ser utilizada el día de la PUN, para realizar la
firma de fichas de respuestas, inventario y lacrado de instrumentos de
evaluación.
● ACL:
- Indica a tus aplicadores/as que se dirijan al aula asignada por tu CL y
24

DIED/MINEDU LOCAL
supervisa que realicen la lectura del guion de aplicación.
10:55 – 11:15
En todas las aulas
● ACL y OI:
- Realizan el escaneo de los códigos de barra de los padrones para el reporte
de cobertura de aula.
● Orientador/a:
- Simula la desinfección de las bolsas con los documentos de identidad.
En el local
● CLL y CL:
- Supervisan que se realicen todas las actividades programadas.
11:15 – 11:25
En el centro de acopio
● CLL:
- Simula la atención de préstamos de instrumentos de evaluación adicionales.
En el local
● CL:
- Simula la atención de anulaciones de instrumentos de evaluación.
En las primeras aulas del/de la CL

● ACL y aplicadores/as:
- Simulan incidencias como préstamos de instrumentos adicionales, problemas
de salud, anulaciones, entre otros.
En las primeras aulas del/de la CL 11:25 – 11:35
● CL y ACL:
- Supervisan la simulación del recojo de los instrumentos de evaluación,
entrega del documento de identidad, a cargo de los/las aplicadores/as.
En el local 11:35 – 11:45
● CLL y CL:
- Simulan la atención de anulaciones de instrumentos de evaluación durante la
salida de docentes.
● Orientadores/as:
- Simulan el apoyo en la atención de incidencias.
11:45 - 12:15
25

DIED/MINEDU LOCAL
● CLL:
- Abre el centro de acopio, en presencia del/de la MM y SR, para simular el
inventario de los instrumentos de evaluación adicionales no utilizados, a cargo
del/de la IL con apoyo de los/las OI en caso de ser necesario, quienes deben
escanear los códigos de barras de los padrones.
● CL:
- Simula la entrega al/a la CLL de las actas de incumplimiento de
procedimientos, de ser el caso.
● CLL:
- Simula la entrega al/a la IL del registro de entrega de instrumentos adicionales
para que a su vez informen a los/las OI y prioricen el inventario en dichas
aulas.
- Simula la recepción del registro de entrega de instrumentos adicionales de
parte del/de la IL.
- Simula el lacrado del sobre del centro de acopio con fichas de respuestas
adicionales no aplicadas, registro de entrega de instrumentos adicionales y de
ser el caso, las actas fiscales de incumplimiento de procedimientos, actas de
incumplimiento de procedimientos y evidencias, constancias de asistencia al
local de evaluación, y actas de incidencias de salud.
En las primeras aulas del/de la CL

● ACL:
- Supervisa la simulación de firma de fichas a cargo de los/las aplicadores/as y
verifica que trabajen en simultáneo.
- Simula la recepción del acta de recepción.
- Simula el inventario y lacrado de cuadernillos.
- Simula el inventario de fichas.
- Simula el cierre de instrumentos de aplicación.
- Simula el lacrado de fichas e instrumentos de aplicación.
En el local
● CLL y CL:
- Supervisan que el personal a su cargo realice todas las actividades
programadas.
12:15 – 12:20
● CLL:
- Abre el centro de acopio para supervisar la recepción de los instrumentos de
evaluación a cargo de los CL.
● CL:
- Se dirige al centro de acopio para simular la recepción de instrumentos.
En el local
● ACL y Orientador/a:
26

DIED/MINEDU LOCAL
- Simulan el traslado de los instrumentos al centro de acopio.

En el centro de acopio 12:20 – 12:55
● ACL: simula la entrega al/a la CL de:

- Los sobres lacrados con las fichas e instrumentos de aplicación
- Las bolsas lacradas con cuadernillos
- La caja de ACL vacía
- Las etiquetas autoadhesivas amarillas, las bolsas de cuadernillos y las bolsas
de fichas no utilizadas, de ser el caso.
- La etiqueta verde para la caja de ACL
- Las DJ, de ser el caso.
● CL:
- Simula el lacrado de las cajas de ACL.
● CLL:
- Simula la recepción de parte del/de la CL, de los sobres con fichas y las cajas
de ACL.
- Supervisa la simulación del inventario de cajas de ACL y candado a cargo
del/de la IL.
- Simula el Inventario de sobres de fichas de respuestas
- Simula la entrega al transporte de valores de los sobres que contienen las
fichas e instrumentos de aplicación, incluido el sobre del centro de acopio que
contiene: las fichas adicionales, actas fiscales, actas de incumplimiento de
procedimientos, registro de entrega de instrumentos adicionales, constancias
de asistencia al local de evaluación y actas de incidencias de salud, así como
el sobre que contiene el acta de incidencias del local y el candado de seguridad.
- Simula el traslado de las cajas de ACL y los protocolos sobrantes hacia el
ambiente para su custodia.
- Simula el llenado, firma y entrega al CS del Acta de incidencias del local de
evaluación.
En el local 12:55 – 13:30
● CLL:
- Reúne a los/las IL, CL para darles las indicaciones generales que deben
transmitir a los grupos a quienes darán la retroalimentación.
- Supervisa que el/la IL realicen la retroalimentación a los/las OI.
● CL:
- Dirige la retroalimentación de sus ACL y sus aplicadores/as.
● ACL responsable del aula de origen de atención especial:
- Capacita a tus AS en los “Lineamientos generales para la lectura a docentes
que presentan discapacidad visual”, en un espacio distinto, una vez que el/la
CL haya terminado con la retroalimentación.
27

DIED/MINEDU LOCAL
● CLL:
- Paralelamente, dirige la retroalimentación a los/las orientadores/as y
aplicadores/as de reserva.
Importante:
Apoya al/a la CLL en el acondicionamiento del local de evaluación. La limpieza de las
aulas se realizará después del simulacro.
7. PROTOCOLOS GENERALES PARA EL DÍA DE LA PRUEBA ÚNICA

NACIONAL
7.1. PROTOCOLOS PARA CL
7.1.1. Antes de la aplicación
Importante:
Si observas o tomas conocimiento que un/a integrante de la RA tiene algún objeto
prohibido en su poder, informa a tu CLL, para su verificación y retiro del local.
7.1.1.1. Ingreso de CL y ACL al local de evaluación
● Preséntate puntualmente en el local de evaluación a la hora establecida, usando de

forma correcta las mascarillas. Adicional a esto podrías llevar un protector facial y/o un
envase de alcohol de uso personal. Recuerda que no está permitido ingresar al local
de evaluación con aparatos electrónicos, excepto el celular autorizado por el operador
logístico para los/las CL.
● Desinfecta tu calzado en las bandejas ubicadas al ingreso al local.
● Pasa por el control de temperatura al ingreso del local, a cargo del/de la IL; en caso
presentes temperatura mayor a 37.5 °C, sigue las indicaciones preestablecidas por el/la
Coordinador/a de salud de sede.
● Registra tu ingreso al local de evaluación, mostrando tu documento de identidad al/a la
IL para su respectivo escaneo.
7.1.1.2. Entrega de instrumentos de aplicación y materiales de acondicionamiento

de las aulas
● Desinfecta tus manos con alcohol en gel y entrega a tus ACL, en el centro de
operaciones, los siguientes instrumentos de aplicación y materiales de
acondicionamiento para cada aula:
- Instrumentos de aplicación:
✓ Lista de asistencia
✓ Acta de recepción/devolución de instrumentos de evaluación
✓ Acta de aplicación del aula
- Materiales de acondicionamiento:
28

DIED/MINEDU LOCAL
✓ Sobres manila (1 por aula)

✓ Relación de docentes del aula (1 por aula)
✓ Aviso sobre anulaciones e indicación para el marcado de la ficha de
respuestas (1 por aula)
✓ Etiqueta adhesiva para el lacrado del sobre de ficha de respuestas (1 por aula)
✓ Lápices y borradores (1 por cada docente)
✓ Lapiceros (3 por aula)
✓ Tajadores (3 por aula)
✓ Cinta de embalaje (1 por aula)
✓ Tampón huellero (1 por aula)
✓ Plumón para pizarra y tiza (1 por aula)
✓ Alcohol en gel de 250 ml (1 por aula)
✓ Relación de docentes asignados/as al local de evaluación (solo para el aula
de contingencia)
7.1.1.3. Acondicionamiento del local de evaluación
● Coordina con tu CLL para que apoyes en el acondicionamiento final del local de
evaluación (banners fuera del local, señaléticas), e infórmale en caso hubiera algún
requerimiento para dicho acondicionamiento.
● Realiza el acondicionamiento y habilitación del ambiente de objetos prohibidos.
● Recorre los pabellones asignados a tus ACL para asegurar la limpieza y
acondicionamiento de las aulas.
● Recibe de tu CLL tu refrigerio, el mismo que deberás consumir en el ambiente para
refrigerio, en este momento o al término de la aplicación de la prueba, después de
concluir con el lacrado de los instrumentos de evaluación, manteniendo el
Importante:
Asegura que todos los ambientes del local de evaluación se mantengan limpios durante
todo el día de la PUN.
7.1.1.4. Ingreso de orientadores/as al local de evaluación
● Asegura que los/las orientadores/as desinfecten su calzado en las bandejas

ubicadas al ingreso del local.
● Realiza el control de temperatura de los/las orientadores/as, antes de que ingresen
al local; en caso alguno/a supere la temperatura establecida (37.5 °C), sigue las
indicaciones preestablecidas por el/la Coordinador/a de salud de sede e informa al/a
la CLL.
● En caso se determine que algún/a orientador/a no ingresará al local de evaluación
por tener sintomatología compatible con la COVID-19, informa al/a la CLL para su
reemplazo.
● Asegura que los/las orientadores/as solo hayan llevado su documento de identidad,
sus protocolos de aplicación, el Protocolo de atención a personas con discapacidad;
29

DIED/MINEDU LOCAL
y que usen de manera correcta sus mascarillas. Adicionalmente, podrían llevar un

protector facial y/o un envase de alcohol de uso personal.
● Asegura que los/las orientadores/as no porten ningún objeto prohibido; en caso
hubieran llevado alguno, deberán dejarlo en el ambiente de objetos prohibidos.
● Asegura que los/las orientadores/as registren su asistencia con los/las OI.
7.1.1.5. Ingreso de aplicadores/as al local de evaluación
● Verifica que tus ACL aseguren que sus aplicadores/as cumplan con las medidas
sanitarias durante el ingreso. Asimismo, que ningún/a aplicador/a ingrese con objetos
prohibidos al local de evaluación; en caso se detecte alguno, deberá dejarlo en el
ambiente de objetos prohibidos.
● Asegura que los/las aplicadores/as ingresen con su documento de identidad, reloj no
inteligente y protocolos.
● Informa a tu CLL, en caso el/la ACL te comunique que un/a aplicador/a no ingresará al
local de evaluación por tener sintomatología compatible con la COVID-19.
● Supervisa que los/las orientadores/as realicen la organización de los objetos prohibidos
de los/las aplicadores/as.
7.1.1.6. Acondicionamiento de las aulas
● Supervisa que tus ACL entreguen el material de acondicionamiento a sus AL en cada

una de sus aulas.
● Verifica que tus ACL supervisen el acondicionamiento de las aulas.
7.1.1.7. Ingreso de docentes al local de evaluación
En caso hayas sido asignado por tu CLL para apoyar en la atención de los casos de
docentes que superen la temperatura establecida (37.5 °C), realiza los siguientes pasos:
● Ubícate inmediatamente después de la puerta de ingreso del local.
● Supervisa la toma de control de temperatura al ingreso del local; en caso te informen
que algún/a docente tiene la temperatura mayor a la establecida (37.5 °C), sigue las
indicaciones preestablecidas por el Coordinador de salud de sede. Si se determina que
el/la docente no ingrese al local de evaluación, informa al/a la docente que, debido a su
condición de salud, no podrá ingresar al local.
● En caso tu CLL te indique que se proporcionará una Constancia de asistencia al local

de evaluación para los/las docentes que presente temperatura mayor a la establecida
(37.5 °C), realiza los siguientes pasos:
⎼ Indica al/a la docente que le proporcionarás una Constancia de asistencia al local
de evaluación (Anexo 5).
⎼ Solicita al/a la docente que te entregue su DNI y registra sus datos en dos
constancias de asistencia.
⎼ Llama a tu CLL, entrégale las dos constancias y pídele que las firme y complete sus
datos. Luego, firma y completa tus datos en dichas constancias.
30

DIED/MINEDU LOCAL
⎼ Entrega al/a la docente las dos constancias de asistencia, indícale que verifique sus
datos y las firme.
⎼ Solicita al/a la docente una de las constancias de asistencia e indícale que puede
quedarse con la otra.
⎼ Entrega las constancias generadas a tu CLL e informa al/a la MM.
7.1.1.8. Apertura e ingreso al centro de acopio
● Dirígete hacia el centro de acopio para presenciar su apertura y recibir los instrumentos
de evaluación.
● Deja tu celular en la carpeta fuera del centro de acopio.
Importante:
Si la hora de ingreso de docentes al local se amplía por 10 minutos, esto no cambia el
horario de inicio de la prueba. Sin embargo, si el tiempo de ampliación es mayor, el horario
del cronograma, a partir del inicio de la prueba, correrá solo la cantidad de tiempo que
exceda a los 10 minutos.
7.1.1.9. Entrega y apertura de cajas de ACL
● Recibe de tu CLL, en el centro de acopio, las cajas de ACL debidamente selladas, en

presencia del/de la MM, SR, Comité de Vigilancia y/o Fiscal, quienes verificarán que
las mismas no hayan sido abiertas y procederán a retirarse.
● Desinfecta tus manos con alcohol en gel y entrega las cajas de ACL, debidamente
selladas, a los ACL a tu cargo y cuando hayas culminado la entrega, retírate del centro
de acopio.
7.1.1.10. Atención de incidencias
● Ubícate preferentemente en zonas estratégicas del local (en coordinación con los/las
demás CL), de tal manera que se cubran todas las incidencias que se presenten. En
caso se presenten incidencias de incumplimiento de procedimientos, sigue lo indicado
en el numeral 9. Protocolos para la anulación de los instrumentos de evaluación.
7.1.2. Durante la aplicación
7.1.2.1. Monitoreo de las aulas y atención de incidencias
Importante:
Las anulaciones, los retiros por problemas de salud y los retiros voluntarios que se hayan
efectuado sin que los docentes hayan ingresado al aula, deben ser comunicadas al/a la ACL
antes de las 08:40.
● Supervisa que tus ACL realicen la entrega de instrumentos de evaluación adicionales,

en caso se requiera.
● Comunica a tus ACL las anulaciones que hayas realizado fuera del aula y aquellas que
te comunique tu CLL (de ser el caso).
31

DIED/MINEDU LOCAL
● Supervisa que tus ACL, junto a los/las OI, realicen el reporte de cobertura de aula.
● Ubícate preferentemente en zonas estratégicas cercanas a tus aulas, de tal manera
que se cubran todas las incidencias que se presenten, siguiendo lo indicado en el
numeral 9. Protocolos para la anulación de los instrumentos de evaluación.
● Comunica a tu CLL los casos de integrantes de la RA que tengan objetos prohibidos en
su poder, para su verificación y retiro del local.
Importante:
Excepcionalmente el/la fiscal será el/la único/a autorizado/a para ingresar al aula cuando
este/a lo requiera en el marco de sus funciones.
7.1.3. Después de la aplicación
7.1.3.1. Salida de docentes y atención de incidencias

● Ubícate preferentemente en zonas estratégicas del local (en coordinación con otros/as
CL), de tal manera que se cubran todas las incidencias que se presenten, siguiendo
lo indicado en el numeral 9. Protocolos para la anulación de los instrumentos de
evaluación.
7.1.3.2. Firma de fichas de respuestas
● Entrega al/a la CLL las actas de incumplimiento de procedimientos, junto con las
evidencias, de ser el caso, y asegúrate que las firme. Desinfecta tus manos con
alcohol en gel.
● Verifica que tus ACL hayan reunido a todos sus aplicadores/as, con sus respectivos
instrumentos, en las aulas que se indicó en el simulacro, respetando el distanciamiento
social establecido, para que firmen y completen sus datos en el reverso de cada una
de las fichas.
7.1.3.3. Inventario y lacrado de instrumentos
● Verifica que tus ACL realicen el inventario y lacrado, empezando con las aulas que
hicieron uso de instrumentos de evaluación adicionales y siguiendo los procedimientos
establecidos.
● Permanece atento/a monitoreando tus aulas, para atender a tus ACL cuando estos/as
requieran que te comuniques con el/la IL, para dar conformidad del inventario de los
instrumentos de evaluación del aula en la que haya culminado, y proceda a lacrarlos
inmediatamente para continuar con la siguiente aula.
● Indica a tus ACL que pueden trasladarse al centro de acopio, cuando hayas terminado
con el inventario y lacrado de instrumentos de todas sus aulas.
Importante:
En caso ingreses a las aulas para supervisar el inventario, deja tu celular fuera de ella.
Está prohibido ingresar celulares al aula.
32

DIED/MINEDU LOCAL
7.1.3.4. Entrega de instrumentos al/a la CL en el centro de acopio
● Recibe de cada ACL:

- Los sobres lacrados con las fichas e instrumentos de aplicación.
- La caja de ACL vacía.
- Las bolsas lacradas con cuadernillos.
- Las etiquetas autoadhesivas amarillas, las bolsas de cuadernillos y bolsas de fichas
no utilizadas, de ser el caso.
- La etiqueta verde para la caja de ACL.
● Asegura que la cantidad de bolsas con cuadernillos recibidas sea igual a la cantidad
de aulas asignadas a tu ACL.
● Coloca las bolsas lacradas con cuadernillos, las etiquetas autoadhesivas amarillas y
las bolsas no utilizadas dentro de la caja de ACL.
● Lacra la caja de ACL con cinta de embalaje y la etiqueta de color verde.
7.1.3.5. Entrega de instrumentos al/a la CLL en el centro de acopio
● Entrega a tu CLL:
- Los sobres con fichas e instrumentos de aplicación de cada una de las aulas a tu
cargo.
- Las cajas de ACL lacradas
7.2. PROTOCOLOS PARA ACL
7.2.1. Antes de la aplicación
Importante:
Si observas o tomas conocimiento que un/a integrante de la RA tiene algún objeto
prohibido en su poder, informa a tu CL.
7.2.1.1. Ingreso de CL y ACL al local de evaluación
● Preséntate puntualmente en el local de evaluación a la hora establecida, usando de

forma correcta las mascarillas. Adicional a esto podrías llevar un protector facial y/o un
envase de alcohol de uso personal. Recuerda que no está permitido ingresar al local
de evaluación con aparatos electrónicos.
● Desinfecta tu calzado en las bandejas ubicadas al ingreso al local.
● Pasa por el control de temperatura al ingreso del local, a cargo del/de la IL; en caso
superes la temperatura establecida (37.5 °C), sigue las indicaciones preestablecidas
por el/la Coordinador/a de salud de sede.
● Registra tu ingreso al local de evaluación, mostrando tu documento de identidad al/a la
IL para su respectivo escaneo.
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DIED/MINEDU LOCAL
7.2.1.2. Entrega de instrumentos de aplicación y materiales de acondicionamiento

de las aulas
● Desinfecta tus manos con alcohol en gel y recibe de tu CL, en el centro de operaciones,
un paquete con los instrumentos de aplicación y materiales de acondicionamiento por
cada aula asignada:
- Instrumentos de aplicación:
✓ Lista de asistencia
✓ Acta de recepción/devolución de instrumentos de evaluación
✓ Acta de aplicación del aula
- Materiales de acondicionamiento:
✓ Sobres manila (1 por aula)
✓ Relación de docentes del aula (1 por aula)
✓ Aviso sobre anulaciones e indicación para el marcado de la ficha de respuestas
(1 por aula)
✓ Etiqueta adhesiva para el lacrado del sobre de ficha de respuestas (1 por aula)
✓ Lápices y borradores (1 por cada docente)
✓ Lapiceros (3 por aula)
✓ Tajadores (3 por aula)
✓ Cinta de embalaje (1 por aula)
✓ Tampón huellero (1 por cada aula)
✓ Plumón para pizarra o tiza (1 por aula)
✓ Alcohol en gel de 250 ml (1 por aula)
✓ Relación de docentes asignados/as al local de evaluación (solo para el aula de
contingencia)
7.2.1.3. Acondicionamiento del local de evaluación
● Coloca la caja de agua con los vasos y un dispensador de alcohol, fuera de las aulas a
tu cargo.
● Habilita una carpeta fuera de cada una de tus aulas para la recepción y desinfección
de los materiales de acondicionamiento, instrumentos de aplicación (Lista de asistencia
y acta de aplicación) e instrumentos de evaluación, así como para el control de la
cobertura de aula.
● Apoya a tu CL en el acondicionamiento final del local de evaluación e infórmale en caso
hubiera algún requerimiento para dicho acondicionamiento.
● Recibe de tu CLL tu refrigerio, el mismo que deberás consumir en el ambiente para
refrigerio, en este momento o al término de la aplicación de la prueba, después de
concluir con el lacrado de los instrumentos de evaluación, manteniendo el
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7.2.1.4. Ingreso de aplicadores/as al local de evaluación
● Asegura que tus aplicadores/as solo hayan llevado su documento de identidad, sus
protocolos de aplicación, el Protocolo de atención a personas con discapacidad, y un
reloj (no reloj inteligente); y que usen de manera correcta sus mascarillas.
Adicionalmente, podrían llevar un protector facial y/o un envase de alcohol de uso
personal. En caso tengas a cargo algún/a AS, debes verificar que también hayan
llevado los “Lineamientos generales para la lectura a docentes que presentan
discapacidad visual”.
● Informa a tu CL, en caso se determine que algún/a aplicador/a no ingresará al local de
evaluación por tener sintomatología compatible con la COVID-19.
● Asegura que tus aplicadores/as no porten ningún objeto prohibido; en caso hubieran
llevado alguno, deberá dejarlo en el ambiente de objetos prohibidos.
● Asegura que tus aplicadores/as registren su asistencia con los/las OI.
7.2.1.5. Acondicionamiento de las aulas
● Solicita a tu orientador/a asignado/a que te acompañe a entregar los paquetes con

material de acondicionamiento e instrumentos de aplicación.
● Dirígete a cada una de las aulas a tu cargo, y pide a tu orientador/a que desinfecte el
paquete que contiene el material de acondicionamiento e instrumentos de aplicación, y
entrégalo a tus AL:
Materiales / Instrumentos de aplicación Origen Contingencia
- Relación de docentes del aula ✓

- Aviso sobre anulaciones e indicación para el
✓ ✓
marcado de la ficha de respuestas
- Lápices y borradores (1 por cada docente) ✓
- Lapiceros (3 por aula) ✓ ✓
- Tajadores (3 por aula) ✓ ✓
- Cinta de embalaje (1 por aula) ✓ ✓
- Tampón huellero (1 por aula) ✓ ✓
- Plumón para pizarra y tiza (1 por aula) ✓ ✓
- Lista de asistencia ✓ ✓
- Acta de aplicación del aula ✓ ✓
- Alcohol en gel de 250 ml (1 por aula) ✓ ✓
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DIED/MINEDU LOCAL
- Relación de docentes asignados/as al local

✓
de evaluación

● Supervisa en todas tus aulas que la Relación de docentes del aula y el letrero de
identificación del aula se encuentren pegados en un lugar visible.
● Supervisa que el Aviso sobre anulaciones e indicación para el marcado de la ficha de
respuestas se encuentre pegado en la pizarra.
● Supervisa que las carpetas se encuentren ordenadas y numeradas, manteniendo la
distancia establecida, tal como se dejó en el simulacro.
● Supervisa que hayan colocado un lápiz y un borrador en cada carpeta.
● Supervisa que las aulas se encuentren limpias.
7.2.1.6. Ingreso, registro de asistencia y ubicación de docentes dentro del aula
● Supervisa el ingreso de docentes a sus aulas y asegúrate que el/la AI realice los
procedimientos establecidos.
● Ubica en el aula C1, a aquellos/as docentes que manifiestan tener dificultades para
llegar a su aula de origen pero que no requieran apoyo de un/a AS; y deja libre el aula
C2, la cual será usada solo en caso lleguen docentes que requieran asistencia de un/a
AS y no lo hayan declarado en su inscripción. En ambos casos, informa al/a la docente
que rendirá su prueba en dicha aula y no en su aula de origen, por lo que durante toda
la aplicación no podrá ser trasladado/a a otra aula.
● Desinfecta tus manos con alcohol en gel y entrega el protector facial a los/las AS que
lo requieran. Asimismo, indica a cada AS a qué docente debe brindar asistencia y pídele
que se dirija al aula que le corresponda.
7.2.1.7. Apertura e ingreso al centro de acopio
● Dirígete hacia el centro de acopio para recibir los instrumentos de evaluación.
Importante:
Si la hora de ingreso de docentes al local se amplía por 10 minutos, esto no cambia el
horario de inicio de la prueba. Sin embargo, si el tiempo de ampliación es mayor, el horario
del cronograma, a partir del inicio de la prueba, correrá solo la cantidad de tiempo que
exceda a los 10 minutos.
7.2.1.8. Entrega y apertura de cajas de ACL
● Recibe de tu CL, en el centro de acopio, las cajas de ACL debidamente selladas.

● Desinfecta tus manos con alcohol en gel y abre la caja de ACL.
● Retira las bolsas del aula y colócalas sobre tu mesa (una por una).
● Registra con lapicero en el acta de recepción de cada aula, las cantidades de los
cuadernillos y fichas, que figuran en la etiqueta de la bolsa del aula.
● Retira y custodia el sobre manila que se encuentra en el fondo de la caja de ACL, el
cual contiene etiquetas autoadhesivas (una etiqueta autoadhesiva amarilla por cada
36

DIED/MINEDU LOCAL
bolsa con cuadernillos y una etiqueta verde para la caja de ACL), las cuales serán
usadas para el lacrado, después de la aplicación.
● Marca en el acta de recepción, con un aspa (X) en el espacio que indica “Origen”.
● Firma en la sección “Recepción del/de la ACL” del acta de recepción.
7.2.1.9. Entrega de los instrumentos de evaluación en las aulas
En aulas de origen
● Traslada las bolsas del aula, debidamente selladas, a cada una de las aulas a tu cargo,
con ayuda de tu orientador/a asignado/a durante el simulacro.
● Solicita a tu orientador/a desinfecte las bolsas del aula en la carpeta ubicada cerca de
la puerta de cada aula.
● Entrega al/a la AL las bolsas del aula y el acta de recepción que le corresponde.
7.2.1.10. Verificación de las actas de recepción/devolución de instrumentos de

evaluación
● Regresa a la primera aula en la que entregaste la bolsa del aula, acompañado/a de tu

AI, y realiza lo siguiente:
- Indica al/a la AI que ingrese al aula, solicite al/a la AL el acta de recepción y te la
entregue.
- Verifica que el/la AL haya completado correctamente el acta, consignando la
cantidad recibida, y de ser el caso, los códigos de los instrumentos de evaluación
faltantes.
- Realiza la verificación del acta de recepción de tus demás aulas.
● Atiende los casos de reposición de instrumentos de evaluación, según se requiera,
siguiendo el procedimiento establecido en el numeral 8. Protocolos de reposición y
préstamo de instrumentos de evaluación.
Traslado de docentes al aula de contingencia

ACL a cargo de aulas de contingencia
● Acércate a tu aula de contingencia, en caso hayan llegado docentes, y pídele al/a la AI
la Lista de asistencia.
En aulas de origen
● Solicita a tu AI o al/a la ACL a cargo de las aulas correspondientes, los instrumentos de
evaluación y materiales de los/las docentes que se encuentran en el aula de
contingencia.
En aulas de contingencia
● Registra la cantidad de instrumentos de evaluación en el acta de recepción del aula de
contingencia y marca en el acta de recepción, con un aspa (X) en el espacio que indica
“Contingencia”.
● Entrega al/a la AL del aula de contingencia los instrumentos de evaluación y materiales
de los/las docentes, así como la Lista de asistencia y el acta de recepción.
37

DIED/MINEDU LOCAL
7.2.2. Durante la aplicación
7.2.2.1. Monitoreo de las aulas y atención de incidencias
Importante:
Las anulaciones, los retiros por problemas de salud y los retiros voluntarios que se hayan
efectuado sin que los docentes hayan ingresado al aula, deben ser comunicadas al/a la AL
antes de las 08:50.
● Comunica al/a la AL las anulaciones que se hayan realizado fuera del aula, los retiros
voluntarios y los retiros de docentes por problemas de salud, de ser el caso.
● Realiza el monitoreo permanente de tus aulas para verificar que la aplicación se
desarrolle con normalidad y poder atender las incidencias oportunamente, así como
cualquier duda o consulta de los/las aplicadores/as sobre los procedimientos de
aplicación.
● Monitorea y verifica la hora de inicio y término del desarrollo de la prueba en tus aulas,
de acuerdo a lo registrado por el/la AL en la pizarra.
● Comunica a tu CL los casos de integrantes de la RA que tengan objetos prohibidos en
su poder, para su verificación y retiro del local.
7.2.2.2. Reporte de cobertura de aula
● Solicita a tu orientador/a y a tu OI asignados/as que te acompañen para realizar la

cobertura de aula.
● Desinfecta tus manos con alcohol en gel y solicita a cada AL, durante la primera hora
del desarrollo de la prueba, la Lista de asistencia, la bolsa con los documentos de
identidad y DJ, de ser el caso, para realizar el reporte de cobertura del aula.
● Verifica que la columna “Observaciones” de la Lista de asistencia esté debidamente
completada, de ser el caso, y que haya sido firmada por el/la AL y los/las docentes.
● Entrega a tu OI la bolsa con los documentos de identidad para que realicen el escaneo
respectivo. Además, deberán ingresar manualmente los documentos de identidad que
figuran en las DJ y de aquellos/as que, hasta ese momento, se han retirado de las aulas
y/o del local.
● Solicita a tu orientador/a asignado/a que desinfecte las bolsas con los documentos de
identidad.
● Devuelve al/a la AL, al final del escaneo, la Lista de asistencia, la bolsa con los
documentos de identidad y DJ, de ser el caso.
Importante:
Excepcionalmente el/la fiscal será el/la único/a autorizado/a para ingresar al aula cuando
este/a lo requiera en el marco de sus funciones.
38

DIED/MINEDU LOCAL
7.2.3. Después de la aplicación
7.2.3.1. Recojo de instrumentos de evaluación y salida de docentes
● Supervisa el recojo de instrumentos de evaluación en las aulas a tu cargo.

● Ubícate en zonas estratégicas cerca de tus aulas, con la finalidad de atender todas las
incidencias que se presenten. De ser necesario, sigue los pasos detallados en el numeral
9. Protocolos para la anulación de los instrumentos de evaluación.
7.2.3.2. Firma de fichas de respuestas
● Reúne a todos/as tus aplicadores/as en el aula indicada por el CL durante el simulacro,

con sus respectivos instrumentos de evaluación y aplicación.
● Indica a tus AL el lugar donde debe sentarse, respetando el distanciamiento social
establecido.
● Supervisa que tus AL completen sus datos, firmen en el reverso de las fichas y las
ordenen según la Lista de asistencia.
7.2.3.3. Inventario y lacrado de instrumentos
Importante:
Recuerda no tocarte la cara ni los ojos durante el proceso de inventario y lacrado, ya que
manipularás objetos no desinfectados. Desinfecta tus manos con alcohol en gel al inicio y
término del proceso.
● Comienza el inventario y lacrado con la o las aulas donde se haya hecho uso de
instrumentos de evaluación adicionales.
● Realiza el inventario y lacrado de cuadernillos, siguiendo estos pasos:
- Supervisa el conteo de los cuadernillos a cargo del/de la AL. Luego, recibe los
cuadernillos y el acta de recepción.
- Registra la cantidad de cuadernillos, en el acta de recepción, sección: “Devolución al/a
la ACL”.
- Indica al/a la OI que realice el inventario de los cuadernillos.
- Solicita al/a la AL la bolsa para retorno de cuadernillos.
- Coloca los cuadernillos en su respectiva bolsa y comunica a tu CL, para que este llame
al/a la IL y le brinde la conformidad para empezar con el lacrado.
- Lacra la bolsa para cuadernillos, cuando hayas recibido la conformidad, con la etiqueta
autoadhesiva amarilla y asegúrala con cinta de embalaje. Una vez colocada la
etiqueta, esta no deberá ser retirada.
● Realiza la verificación de Lista de asistencia e inventario de fichas, siguiendo estos

pasos:
- Solicita al/a la AL la Lista de asistencia.
- Supervisa el conteo de las fichas a cargo del/ de la AL y recíbelas.
- Verifica que la cantidad de fichas coincida con la Lista de asistencia.
- Registra la cantidad de fichas en el acta de recepción y firma en la sección:
“Devolución al/a la ACL”.
39

DIED/MINEDU LOCAL
- Revisa que lo registrado en la columna “Observaciones” de la Lista de asistencia

coincida con lo registrado en las fichas, según sea el caso:
Caso Lista de asistencia Fichas
Docentes que no asistieron al No asistió No asistió

local de evaluación
Docentes a los que se les Retirado/a del local de Prueba anulada por
anuló la prueba antes de evaluación incumplimiento de algún
ingresar al aula procedimiento antes de ingresar al
aula
Docentes a los que se les Retirado/a por Prueba anulada por

anuló la prueba después de anulación incumplimiento de algún
ingresar al aula procedimiento después de
ingresar al aula
- Revisa lo registrado en la columna “Observaciones” de la Lista de asistencia, según

sea el caso:
Caso Lista de asistencia
Docentes que ingresaron al local y se retiraron Se retiró voluntariamente

voluntariamente antes de la cobertura de aula
Docentes que ingresaron al local, pero no Se retiró por problemas de salud

ingresaron al aula por problemas de salud
Docentes que rindieron la prueba en el aula de Aula de contingencia

contingencia
- Revisa lo registrado en las fichas, según sea el caso:
Caso Ficha de respuesta
Docentes cuyos instrumentos se anularon por Instrumento anulado por reposición

reposición
Docentes que manifestaron no requerir el Datos y firma del/de la docente en

apoyo del/de la AS asignado/a anverso y reverso
Docentes que hayan recibido apoyo de un/a AS Datos y firma del/de la AS al reverso de la
ficha
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DIED/MINEDU LOCAL
- Verifica que el/la AL haya firmado y completado sus datos en el reverso de cada una
de las fichas.
- Verifica que el/la AL haya firmado y completado sus datos en la Lista de asistencia.
- Indica al/ a la OI que realice el inventario de las fichas y Lista de asistencia.
- Solicita al/a la AL la bolsa para el retorno de fichas y colócalas dentro de dicha bolsa.
Para las aulas de contingencia, además se deben realizar los siguientes pasos:
En caso se utilicen:
- Verifica que, en la Lista de asistencia, el/la AL haya consignado lo siguiente:
✓ En “Motivo de traslado”, la razón por la cual cada uno/a de los/las docentes
fue trasladados/as a esta aula.
✓ En “Número de aula de origen”, el número de aula de procedencia de cada
uno/a de los/las docentes que fueron trasladados/as a esta aula.
En caso no se utilicen:
- Verifica que en la Lista de asistencia y en el acta de aplicación (por ambos lados),
el/la AL haya consignado: “En esta aula no se aplicó la evaluación”.
- Consigna en el acta de recepción: “En esta aula no se aplicó la evaluación”.
● Realiza el cierre de instrumentos de aplicación, siguiendo estos pasos:

- Entrega al/a la AL el acta de recepción.
- Solicita al/a la AL que complete sus datos y firme el acta de recepción y acta de
aplicación.
- Verifica que el/la AL entregue al/a la AI el acta de recepción y acta de aplicación para
que este complete sus datos y las firme.
- Solicita al/a la AI las actas de recepción y actas de aplicación.
- Completa tus datos y firma el acta de recepción y acta de aplicación.
- Coloca la Lista de asistencia, acta de recepción y acta de aplicación en la bolsa para
el retorno de fichas y espera la conformidad del/de la CL, para empezar con el lacrado.
El/la CL se comunicará con el/la IL.
Importante:
En las aulas de contingencia donde no se aplicó la evaluación, solo se colocará en la bolsa
la Lista de asistencia, acta de recepción y acta de aplicación.
● Sella la bolsa con cinta de embalaje y guárdala en el sobre manila.

● Cierra el sobre manila y pega la etiqueta autoadhesiva (sobre la solapa de cierre del
sobre) que contiene los siguientes datos: sede, local de evaluación y número de aula.
● Asegura que tus aplicadores/as firmen en la unión de la solapa de cierre del sobre manila.
● Lacra el sobre manila como se muestra en la imagen.
41

DIED/MINEDU LOCAL
Importante:
Recuerda que está totalmente prohibido abrir los sobres con los instrumentos de evaluación
una vez que han sido lacrados.
● Recibe las DJ, de ser el caso.

● Indica a tus aplicadores/as, luego de terminar con el lacrado de los instrumentos, que
pueden retirarse del aula y dirigirse al lugar determinado para la firma de asistencia.
● Repite este procedimiento con cada una de las aulas a tu cargo.
● Desinfecta tus manos con alcohol en gel e indica al/a la OI que haga lo mismo al finalizar
el inventario y lacrado de instrumentos de todas tus aulas.
7.2.3.4. Traslado de instrumentos al centro de acopio
● Informa a tu CL que has terminado el lacrado de todas tus aulas.

● Espera la indicación del/de la CL para que puedas trasladar tus instrumentos al centro de
acopio.
● Traslada todos los instrumentos hacia el centro de acopio con el apoyo del/de la
orientador/a asignado/a, quien solo te acompañarán hasta la puerta del mismo.
7.2.3.5. Entrega de instrumentos al/a la CL en el centro de acopio
● Entrega a tu CL:
- Los sobres lacrados con las fichas e instrumentos de aplicación
- La caja de ACL vacía
- Las bolsas lacradas con cuadernillos
- Las etiquetas autoadhesivas amarillas, las bolsas de cuadernillos y bolsas de fichas
no utilizadas, de ser el caso.
- La etiqueta verde para la caja de ACL
42

DIED/MINEDU LOCAL
8. PROTOCOLOS DE REPOSICIÓN Y PRÉSTAMO DE INSTRUMENTOS DE

EVALUACIÓN PARA EL ACL
8.1. REPOSICIÓN DE INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
Si faltara un cuadernillo o ficha y/o se detecta que el número del documento de

identidad del/de la docente consignado/a en los instrumentos de evaluación está
errado, procede de la siguiente manera:
● Desinfecta tus manos con alcohol en gel y solicita al/a la AI el acta de recepción.
● Dirígete al centro de acopio y pide al/a la CLL los instrumentos de evaluación
adicionales que necesitas; recuerda que debes pedir ambos instrumentos:
cuadernillo y ficha.
● Verifica que los instrumentos de evaluación sean del mismo tipo que necesitas y
tengan el mismo código.
● Verifica los datos, coloca tus nombres y apellidos, y firma el registro de entrega
de instrumentos adicionales donde te indique tu CLL.
● Coloca un check ( √ ) en el acta de recepción al lado del tipo de instrumento
registrado en la sección: Solicitud/entrega de instrumentos de evaluación.
● Entrega al/a la AI los instrumentos de evaluación junto con el acta de recepción.
Recuérdale que el/la AL debe seguir los pasos establecidos en su protocolo.
8.2. PRÉSTAMO DE CUADERNILLO
Si durante el desarrollo de la prueba se detectan fallas de impresión y/o compaginación,

procede de la siguiente manera:
● Desinfecta tus manos con alcohol en gel y solicita al/a la AI el acta de recepción.
● Dirígete al centro de acopio y solicita al/a la CLL un cuadernillo adicional, del
mismo tipo del cuadernillo registrado en el acta de recepción.
● Verifica que el cuadernillo sea del mismo tipo que necesitas.
● Verifica los datos, coloca tus nombres y apellidos, y firma el registro de entrega
de instrumentos adicionales donde te indique tu CLL.
● Coloca un check ( √ ) en el acta de recepción al lado del tipo de instrumento
registrado en la sección: Solicitud/entrega de instrumentos de evaluación.
● Entrega al/a la AI el cuadernillo adicional en calidad de préstamo junto con el acta
de recepción. Recuérdale que el/la AL debe seguir los pasos establecidos en su
protocolo.
9. PROTOCOLOS PARA LA ANULACIÓN DE LOS INSTRUMENTOS DE

EVALUACIÓN
El incumplimiento de los procedimientos tiene efecto desde que el/la docente traspasa
el control de ingreso de los/las OI. Los motivos por los que se procede a la anulación
de instrumentos de evaluación son:
43

DIED/MINEDU LOCAL
● Portar objetos prohibidos, tales como: celular, aparatos electrónicos, alimentos,

cuadernos, entre otros similares.
● Copia o intento de copia
● Extraer parte o intentar sustraer algún instrumento de evaluación
● Realizar disturbios
● Realizar suplantación
● Incumplir medida sanitaria
En caso que los/las docentes ingresen con los siguientes objetos, NO será motivo de
anulación del examen: botella con agua, mascarilla, protector facial, envase de alcohol
de uso personal, medicamentos, monedero, billetera, porta lentes, gorra, papel
higiénico, guantes y chalina (en zonas con clima frío) y reloj (siempre que NO sea reloj
inteligente).
9.1. COORDINADOR/A DE LOCAL
En caso tomes conocimiento del incumplimiento de algún procedimiento por parte de

algún/a docente, procede de la siguiente manera:
9.1.1. Anulaciones fuera del aula
a. Antes que el/la docente registre su asistencia en el aula
● Convoca al/a la fiscal hacia el lugar donde se suscitó el incidente.

● Desinfecta tus manos con alcohol en gel y solicita a quien te comunicó la
incidencia, el documento de identidad del/de la docente y el objeto prohibido que
identificó, de ser el caso, y te explique lo sucedido.
● Si el/la docente se hubiese negado a entregar su documento de identidad,
solicítale amablemente que te lo entregue. De persistir en su negativa, dirígete
junto con él/ella a la puerta del local de evaluación para que un policía le pida su
documento de identidad.
● Registra la incidencia en el Acta de incumplimiento de procedimientos (Anexo 4).
● Adjunta a dicha acta la evidencia (papel con claves, anotaciones, etc.), de ser el
caso.
● Solicita al/a la IL el número de aula del/de la docente y completa el dato.
● Proporciona al/a la ACL que corresponda, los datos del/de la docente (número
de documento de identidad y nombres y apellidos) e indica que se dirija al aula
del/de la docente y comunique al/a la AL la anulación de su prueba.
● Asegura que el/la docente y la autoridad presente en el local, firmen el Acta de
incumplimiento de procedimientos. Luego, firma dicha acta.
● Solicita al/a la fiscal la elaboración de un acta y pídele amablemente que te
entregue una copia.
● Entrega el documento de identidad al/a la docente y dirígelo/a a la salida del local
de evaluación.
44

DIED/MINEDU LOCAL
b. Después que el/la docente registre su asistencia en el aula
● Convoca al/ a la fiscal hacia el lugar donde se suscitó el incidente.

● Desinfecta tus manos con alcohol en gel y solicita a quien te comunicó la
incidencia, el objeto prohibido que identificó, de ser el caso, el número de aula
del/ de la docente y que te explique lo sucedido.
● Solicita al/a la docente su número de documento de identidad y nombres
completos.
● Proporciona al/a la ACL que corresponda, los datos del/de la docente, indica que
se dirija a su aula, comunique al/a la AL la anulación de su prueba y solicite el
documento de identidad.
● Registra la incidencia en el Acta de incumplimiento de procedimientos, en cuanto
tengas el documento de identidad del/de la docente en tu poder. Adjunta a dicha
acta la evidencia (papel con claves, anotaciones, etc.), de ser el caso.
● Asegura que el/la docente y la autoridad presente en el local firmen el Acta de
entregue una copia.
de evaluación.
9.1.2. Anulaciones dentro del aula
● Convoca al/a la fiscal y acércate al aula para que el/la ACL te informe lo sucedido.
● Desinfecta tus manos con alcohol en gel y solicita al/a la ACL el objeto prohibido,
de ser el caso.
● Indica al/a la ACL que comunique al/a la AL la anulación de la prueba y solicite
el documento de identidad del/de la docente.
● Desinfecta tus manos con alcohol en gel, antes de recibir el documento de
identidad del/de la docente, y registra la incidencia en el Acta de incumplimiento
de procedimientos.
● Adjunta a dicha acta la evidencia (papel con claves, anotaciones, etc.), de ser el
caso.
● Asegura que el/la docente y la autoridad presente en el local firmen el Acta de
entregue una copia.
de evaluación.
9.2. ASISTENTE/A DE COORDINADOR/A DE LOCAL
En caso tomes conocimiento del incumplimiento de algún procedimiento por parte de

algún/a docente, procede de la siguiente manera:
45

DIED/MINEDU LOCAL
9.2.1. Anulaciones fuera del aula
a. Antes que el/la docente registre su asistencia en el aula
● Desinfecta tus manos con alcohol en gel y solicita el documento de identidad al/a
la docente y el objeto prohibido, de ser el caso.
● Espera con el/la docente que el/la CL o CLL se acerque junto con el/la fiscal.
● Entrega al/a la CL o CLL el documento de identidad del/de la docente y el objeto
prohibido, de ser el caso, y explica lo sucedido. Si el/la docente se hubiese
negado a entregar su documento de identidad, comunica la situación al/a la CL
o CLL.
● Espera que el/la CL o CLL registre la incidencia en el Acta de incumplimiento de
procedimientos.
● Solicita al/a la CL o CLL, los datos del/de la docente (número de documento de
identidad y nombres completos) y comunica al/a la AL la anulación de la prueba
del/de la docente, indicando el nombre completo y número de documento.
b. Después que el/la docente registre su asistencia en el aula
● Desinfecta tus manos con alcohol en gel y solicita al/a la docente el objeto
prohibido de ser el caso.
● Espera con el/la docente que el/la CL o CLL se acerque junto con el/la fiscal.
● Entrega el objeto prohibido que identificaste, de ser el caso, y explica lo sucedido.
● Espera la indicación de tu CL o CLL sobre la anulación y acércate al aula del/de
la docente.
● Comunica al/a la AL la anulación de la prueba, desinfecta tus manos con alcohol
en gel y solicita el documento de identidad del/de la docente.
● Asegura que el/la AL, antes de entregarte el documento de identidad, siga los
procedimientos de anulación establecidos en su protocolo.
● Entrega al/a la CL o CLL el documento de identidad del/de la docente.
9.2.2. Anulaciones dentro del aula
● Pregunta al/a la AL lo sucedido y solicita el objeto prohibido, de ser el caso.

● Busca inmediatamente al/a la CL o CLL para que convoque al/a la fiscal y se
acerquen al aula.
● Espera que el/la docente salga del aula.
● Entrega el objeto prohibido, de ser el caso, al/a la CL o CLL cuando lleguen.
● Espera la indicación de tu CL o CLL sobre la anulación.
● Comunica al/a la AL la anulación de la prueba, desinfecta tus manos con alcohol
en gel y solicita el documento de identidad del/de la docente.
● Asegura que el/la AL, antes de entregarte el documento de identidad, siga los
procedimientos de anulación establecidos en su protocolo.
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DIED/MINEDU LOCAL
● Entrega al/a la CL o CLL el documento de identidad del/de la docente.

10. CASOS FRECUENTES
¿QUÉ PASA SI...? ¡HAZ ESTO!
1. Antes, durante o después En caso se le detecta al/a la aplicador/a

de la aplicación se detecta
que un/a aplicador/a u CL
orientador/a ha ingresado ● Acércate al/a la aplicador/a y solicítale el objeto
algún objeto prohibido al prohibido.
local de evaluación y/o a las ● Indica al/a la ACL que corresponda que retire del aula al/a
aulas. la aplicador/a, de ser el caso, y se quede ahí hasta que
sea reemplazado/a.
● Dirígete con el/la aplicador/a hacia donde se encuentre tu
CLL.
● Entrega el objeto prohibido a tu CLL para su revisión y
solicita el reemplazo del/de la aplicador/a, de ser el caso.
ACL
● Acércate al/a la aplicador/a y solicítale el objeto
prohibido.
● Entrega el objeto prohibido a tu CL, desinfecta tus manos
con alcohol en gel, y retira del aula al/a la aplicador/a, de
ser el caso.
● Quédate en el aula hasta que el/la aplicador/a sea
reemplazado/a.
En caso se le detecta al/a la orientador/a
ACL/CL:
● Acércate al/a la orientador/a y solicítale el objeto
prohibido.
● Dirígete con el/la orientador/a hacia donde se encuentre
tu CLL.
● Entrega el objeto prohibido a tu CLL para su revisión.
2. Dentro del aula, un/a ● Acércate al aula juntamente con el personal de salud.
docente manifiesta que ● Ingresa al aula, solo de ser necesario, desinfecta tus
tiene un problema de salud manos con alcohol en gel y ayuda al/a la docente a salir
y no puede trasladarse del aula con apoyo del/de la AI.
hacia el personal de salud. ● De acuerdo con las indicaciones del personal de salud,
el/la docente puede ser atendido/a dentro del local,
47

DIED/MINEDU LOCAL
retornando a su aula, siendo trasladado al aula de

contingencia o se puede determinar su traslado a un
establecimiento de salud.
● En caso el/la docente requiera ser retirado/a del local
hacia un establecimiento de salud:
- Informa a tu CLL.
- Desinfecta tus manos con alcohol en gel, solicita al/a
la AL el documento de identidad del/de la docente e
indícale que siga los procedimientos establecidos.
● En caso se determine que el/la docente requiere ser
trasladado/a al aula de contingencia:
ACL de aula de origen:
- Desinfecta tus manos con alcohol en gel, solicita al/a
la AL el documento de identidad o DJ, los instrumentos
de evaluación y materiales del/de la docente e indica
que siga los procedimientos establecidos.
- Entrega los instrumentos de evaluación, documento
de identidad o DJ y materiales del/de la docente, al/a
la ACL responsable, de ser el caso, y comunícale la
hora de inicio y término de la prueba.
ACL de aula C1:

- Desinfecta tus manos con alcohol en gel y recibe los
instrumentos de evaluación y materiales del/de la
docente, de ser el caso.
- Completa el acta de recepción, sección: Recepción
del/de la ACL, siempre que hasta ese momento no
haya docentes en el aula.
- Entrega los instrumentos de evaluación, documento
de identidad o DJ y materiales del/de la docente al/a
la AL, junto con el acta de recepción, de ser el caso.
- Desinfecta tus manos con alcohol en gel.
- Indica al/a la docente que rendirá su prueba en dicha
aula y que durante toda la aplicación no podrá ser
trasladado/a a otra aula. Luego, facilita su ingreso al
aula.
- Comunica al/a la AL la hora de inicio y término de la
prueba del/de la docente; siempre que no haya
otros/as docentes en el aula.
- En caso haya docentes en el aula, indica al/a la AL,
que el horario del/de la docente se debe adecuar al
mismo horario que el de los/las demás, e informa a tu
CL.
48

DIED/MINEDU LOCAL
3. El/ la AL necesita ir al baño. ACL

● Indica al AI que ingrese al aula; de no encontrarse
disponible, acércate al aula y reemplaza al/a la AL,
mientras este/a regresa.
4. Algún/a docente acude a los ACL

servicios higiénicos más de ● Acompáñalo/a de ida y vuelta, vigílalo/a con discreción
dos veces. para identificar si tiene algún objeto prohibido en su
poder.
5. Durante el desarrollo de la ACL de aula de origen regular:

prueba, en un aula de ● Acércate al aula y solicita al/a la AL que te explique la
origen regular, te informan situación.
que un/a docente indica que ● Desinfecta tus manos con alcohol en gel y solicita al/a la
requiere apoyo para la AL que te entregue los instrumentos de evaluación,
lectura del cuadernillo y/o documento de identidad o DJ, y materiales del/de la
rellenado de respuestas. docente.
● Solicita la hora de inicio y término de la prueba en esa
aula.
● Dirígete con el/la docente al aula C2, entrega sus
instrumentos de evaluación, documento de identidad o
DJ y materiales al/a la ACL responsable, de ser el caso,
y comunícale la hora de inicio y término de la prueba.
ACL de aula C2:

● Comunica al/a la CLL para que asigne un/a AS al/a la
docente.
● Desinfecta tus manos con alcohol en gel y recibe los
instrumentos de evaluación y materiales del/de la
docente, de ser el caso.
● Completa el acta de recepción, sección: Recepción
del/de la ACL, siempre que hasta ese momento no haya
docentes en el aula.
● Entrega los instrumentos de evaluación, documento de
identidad o DJ y materiales del/de la docente al/a la AL,
junto con el acta de recepción, de ser el caso.
● Indica al/a la docente que rendirá su prueba en dicha aula
y que durante toda la aplicación no podrá ser trasladado/a
a otra aula. Luego, facilita su ingreso al aula.
● Comunica al/a la AL la hora de inicio y término de la
prueba del/de la docente; siempre que no haya otros/as
docentes en el aula.
49

DIED/MINEDU LOCAL
● En caso haya docentes en el aula, indica al/a la AL, que

el horario del/de la docente se debe adecuar al mismo
horario que el de los/las demás, e informa a tu CL.
CL
● Informa a tu CLL, el caso del/de la docente trasladado/a
al aula de contingencia, que adecuó su horario al de
los/las demás.
6. Pasado el control de los/las ACL

OI (antes, durante o ● Desinfecta tus manos con alcohol en gel y solicita al/ a la
después de la aplicación) AL el documento de identidad o DJ del/de la docente.
detectas o tomas ● Informa al/a la CL lo sucedido.
conocimiento de una ● Sigue las indicaciones de tu CL.
suplantación.
CL
● Desinfecta tus manos con alcohol en gel y solicita al/ a la
ACL el documento de identidad o DJ del/de la docente.
● Informa al/a la CLL lo sucedido.
● Sigue las indicaciones de tu CLL.
ANEXOS
ANEXO 1: PERFILES DE LA RED ADMINISTRATIVA
Perfil aplicador/a y orientador/a
● Egresado/a universitario/a o egresado/a de carrera técnica.

● Buen nivel de comprensión lectora y adecuada dicción.
● Disposición a tiempo completo durante las fechas de capacitación y aplicación.
● Residente en la sede que le corresponda.
● Obligatoriedad de asistir a las sesiones de capacitación para ser seleccionado al
concluirlas.
● Obligatoriedad de asistir al simulacro.
● No ser docente en el sector estatal.
● No ser postulante a los concursos.
● Edad entre 20 y 55 años, salvo excepciones que deberán ser aprobadas por el
Minedu.
50

DIED/MINEDU LOCAL
ANEXO 2: FORMATO DE EVALUACIÓN DE CV DE POSTULANTES A

APLICADORES/AS ORIENTADORES/AS
Los CV de los/las postulantes a los cargos de aplicador/a y orientador/a, deben ser

revisados utilizando los siguientes criterios:
REQUISITOS (debe cumplir TODOS los requisitos, para continuar con la evaluación
del CV)
Requisitos Sí/No
Egresado/a universitario/a o egresado/a de carrera técnica
Residente en la sede que le corresponde
Edad entre 20 y 55 años*

* Salvo excepciones que deberán ser aprobadas por el Minedu.
VALORACIÓN DEL CV
Se trabajará con un formato de calificación, enviado por el Operador logístico en

consenso con el Minedu, donde la experiencia en aplicaciones tiene mayor valor que
la formación académica.
51

DIED/MINEDU LOCAL
ANEXO 3: FORMATO DE REGISTRO DE NOTAS
Sede operativa Fecha
Local de N° de
capacitación aula
Cargo
N° Nombres y apellidos Documento de Nota

identidad
Firma Firma
Calificado por: Revisado por:
DNI: DNI:
Cargo: Cargo:
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DIED/MINEDU LOCAL
ANEXO 4: ACTA DE INCUMPLIMIENTO DE PROCEDIMIENTOS
REGIÓN____________________________ SEDE: _______________________________________
LOCAL DE EVALUACIÓN ___________________________________________________________
La información brindada en la presente Acta, tiene carácter de Declaración Jurada sobre las
incidencias ocurridas, por lo que la falta de veracidad u omisión de información constituye una
falta grave de carácter administrativo susceptible de sanción, sin perjuicio de las acciones civiles
o penales que correspondan1.
Siendo las __________ horas del día ____________________ se constató que, dentro del local de
evaluación, el/la profesor/a:
Apellidos y Nombres:
___________________________________________________________________
DNI: _______________ Número de Aula: __________
incumplió los procedimientos establecidos para la aplicación de la Prueba Única Nacional del Concurso
Público de Ingreso a la Carrera Pública Magisterial 2021 y que determina los Cuadros de Mérito para
la Contratación Docente 2022-2023 en Instituciones Educativas Públicas, conforme a lo señalado en
el documento normativo que regulan dicho proceso: Resolución Viceministerial N° 291-2020-MINEDU y
su modificatoria, Resolución Viceministerial Nº194-2021-MINEDU, numerales 5.5.1.1, 5.7.4.2.4 y
5.7.4.2.6.
El incumplimiento identificado, se describe a continuación: (Detalle el hecho, señalando el lugar en el que

sucedió y la evidencia que se le encontró de ser el caso)
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Este hecho fue identificado por: (nombre completo, DNI/CE y cargo)
____________________________________________________________________________
En virtud de los hechos señalados, se procedió a retirar del local de evaluación al/la profesor/a y a anular
su ficha de respuestas por incumplimiento de procedimientos, quedando retirado del concurso conforme
a lo dispuesto en el documento normativo previamente citado y a los procedimientos impartidos en los
locales de evaluación por el operador logístico de acuerdo a lo indicado por el Minedu.
En constancia de lo anterior, a las _______ horas del día ____________________, se firma la presente
acta dando conformidad a su contenido.
FIRMA DEL CLL: FIRMA DEL CL: FIRMA DEL/LA

PROFESOR/A
Apellidos y Nombres: Apellidos y Nombres: Apellidos y Nombres:
______________________ ________________________ __________________________
DNI N° ______________ DNI N° _______________ DNI N° ______________
N° de celular: N° de celular: N° de celular:
________________ __________________ __________________
Firma de la autoridad presente2

Documento
Cargo Apellidos y nombres Firma Huella digital
de identidad
1 De acuerdo a lo establecido en el artículo 51 del Texto Único Ordenado de la Ley de Procedimiento Administrativo General,
Ley N° 27444.
2 Miembros del Comité de Vigilancia, de la Defensoría del Pueblo, de la Fiscalía, del Gobierno Regional, de la Dirección
Regional de Educación
53

DIED/MINEDU LOCAL
ANEXO 5: CONSTANCIA DE ASISTENCIA AL LOCAL DE EVALUACIÓN
La información brindada en la presente Acta, tiene carácter de Declaración Jurada sobre las
incidencias ocurridas, por lo que la falta de veracidad u omisión de información constituye una
falta grave de carácter administrativo susceptible de sanción, sin perjuicio de las acciones civiles
o penales que correspondan1.
Siendo las __________ horas del día ____________________ se presentó al local de evaluación dentro
del horario establecido para el ingreso de postulantes, el/la profesor/a:
Apellidos y Nombres:
_________________________________________________________________________
DNI: _______________ Número de Aula: __________
Habiéndose constatado que se encuentra asignado/a a este local de evaluación para rendir la Prueba
Única Nacional del Concurso Público de Ingreso a la Carrera Pública Magisterial 2021 y que determina
los Cuadros de Mérito para la Contratación Docente 2022-2023 en Instituciones Educativas
Públicas y en cumplimiento de las medidas de prevención y control brindadas por el Gobierno Nacional
en el marco de la Emergencia Sanitaria y el Estado de Emergencia Nacional como consecuencia de la
COVID–19, conforme a lo dispuesto en la Resolución Ministerial N° 972-2020-MINSA, sus modificatorias
y sustitutorias, y a los protocolos de aplicación establecidos para la prueba, se le realizó el control de
temperatura corporal antes del ingreso al local de evaluación, identificándose que el/la profesor/a presenta
una temperatura de: _______________ la cual es mayor al máximo permitido de 37.5 °C 2, lo que se
considera como sintomatología compatible a la COVID-19 por lo que no se le permitirá el ingreso al local
de evaluación.
Por lo expuesto, se hace constar el hecho señalado y se procede al registro de los datos y firma de la
presente constancia por duplicado.
FIRMA DE CLL FIRMA DE CL: FIRMA DE PROFESOR/A:
Apellidos y Nombres: Apellidos y Nombres: Apellidos y Nombres:

___________________ ____________________ ____________________
___________________ ____________________ ____________________
DNI N° _________________ DNI N° ________________ DNI N° ________________
N° de celular: N° de celular: N° de celular:
_____________ _______________ ____________
1
De acuerdo a lo establecido en el artículo 51 del Texto Único Ordenado de la Ley de Procedimientos Administrativo
General, Ley N° 27444.
2 De conformidad con lo señalado en el numeral 5.7.4.2.11 de la Resolución Viceministerial N° 194-2021-MINEDU.
54

DIED/MINEDU LOCAL
ANEXO 6: ORGANIZACIÓN ADMINISTRATIVA DEL OPERADOR LOGÍSTICO
Para el concurso, el operador logístico, se encuentra organizado en una RA constituida

entre otros, por:
● Coordinador/a de sede: es el/la responsable de la organización y ejecución del

operativo en su sede.
● Supervisor/a regional: es el/la responsable de supervisar en campo el
cumplimiento de las actividades a realizarse en la región.
● Asistente/a administrativo/a de sede: es el/la responsable de las labores
administrativas y logísticas en su sede.
● Coordinador/a de seguridad de sede: es el/la responsable de la implementación
de los protocolos que aseguren el resguardo y custodia de los instrumentos de
evaluación en cada sede.
● Coordinador/a líder de local: es el/la responsable de la organización y ejecución
del operativo en su local, así como de la capacitación de los/las CL y ACL.
● Supervisor/a informático/a: es el/la responsable de la capacitación y selección de
los IL y de asegurar el adecuado proceso de verificación de la identidad de los/las
docentes durante el ingreso al local de evaluación, así como del inventario de los
instrumentos, con el uso de equipos electrónicos.
● Informático/a de local: es el/la responsable de la capacitación y selección de
los/las OI, así como de supervisarlos/las y asistirlos/las técnicamente en el local de
evaluación asignado y asegurar que todos los procesos que desempeñan se den
con la mayor calidad y oportunidad en cada etapa de la evaluación.
● Aplicador/a: es el/la responsable de llevar a cabo la aplicación de la evaluación en
su aula, teniendo a cargo las siguientes actividades: custodia y control de los
instrumentos de evaluación, verificación de la identidad de los/las docentes, brindar
instrucciones al/a la docente antes, durante y después de la evaluación, y elaborar
los formatos requeridos, siguiendo los protocolos establecidos.
● Aplicador itinerante: es el/la responsable de apoyar a los/las aplicadores/as de las
aulas a su cargo en los momentos que estos requieran desarrollar algún
procedimiento en aula establecido así en el protocolo de aplicación.
● Orientador/a: es el/la responsable de informar y guiar a los/las docentes dentro del
local de evaluación.
● Operador/a informático/a: es el/la responsable de hacer la verificación de la
identidad de los/las docentes durante el ingreso al local de evaluación, así como del
inventario de los instrumentos, con el uso de equipos y aplicativos informáticos.
55

DIED/MINEDU LOCAL
Organigrama de la red administrativa
Supervisor Coordinador de
Regional Sede
Coordinador de
Salud de Sede
Asistente
Administrativo
Coordinador Coordinador Líder Supervisor

Seguridad de Sede de Local Informático
Informático de
Local
Coordinador de
Local
Asistente de
Coordinador de
Local
Operador
Orientador Aplicador
Informático
56

DIED/MINEDU LOCAL
ANEXO 7: CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DEL DÍA LA PRUEBA ÚNICA

NACIONAL
CRONOGRAMA DE LOS PROTOCOLOS GENERALES DE APLICACIÓN –

PRUEBA CON DURACIÓN DE 2 HORAS Y 30 MINUTOS
CONCURSO DE ACCESO AL CARGO DE DIRECTOR DE UGEL-2020
Coordinador/a de local
Antes de la aplicación
1. Ingreso de CL y ACL al local de evaluación 04:50 - 05.00
2. Entrega de instrumentos de aplicación y materiales de 05:00 - 05:10

acondicionamiento de las aulas
3. Acondicionamiento del local de evaluación 05:10 - 05:45
4. Ingreso de orientadores/as al local de evaluación 05:45 - 06:00
5. Ingreso de aplicadores/as al local de evaluación 06:00 - 06:30
6. Acondicionamiento de las aulas 06:30 - 07:00
7. Ingreso de docentes al local de evaluación y atención de 07:00 - 08:15

incidencias
8. Apertura e ingreso al centro de acopio 08:15 - 08:20
9. Entrega y apertura de cajas de ACL 08:20 - 08:25
10. Atención de incidencias 08:25 – 09:05
Durante la aplicación
1. Monitoreo de las aulas y atención de incidencias 09:05 - 11:35
Después de la aplicación
1. Salida de docentes y atención de incidencias 11:35 - 11:55
2. Firma de fichas de respuestas 11:55 - 12:15
3. Inventario y lacrado de instrumentos 12:15 - 13:45
4. Entrega de instrumentos al/a la CL en el centro de acopio 13:45 - 14:25
5. Entrega de instrumentos al/a la CLL en el centro de acopio 14:25 - 14:45
57

DIED/MINEDU LOCAL
Asistente/a de coordinador/a de local
1. Ingreso de CL y ACL al local de evaluación 04:50 - 05:00

6. Ingreso, registro de asistencia y ubicación de docentes dentro 07:00 - 08:15

del aula
9. Entrega de los instrumentos de evaluación en las aulas 08:30 - 08:40
10. Verificación de las actas de recepción/devolución de 08:40 - 08:55

instrumentos de evaluación
2. Reporte de cobertura de aula 09:05 - 10:05
1. Recojo de instrumentos de evaluación y salida de docentes 11:35 - 11:55
4. Traslado de instrumentos al centro de acopio 13:45 - 13:55
58

DIED/MINEDU LOCAL
CRONOGRAMA DE LOS PROTOCOLOS GENERALES DE APLICACIÓN –

PRUEBA CON DURACIÓN DE 4 HORAS Y 30 MINUTOS
CONCURSO DE NOMBRAMIENTO – 2021
Coordinador/a de local
1. Ingreso de CL y ACL al local de evaluación 04:50 - 05.00

4. Ingreso de orientadores/as al local de evaluación 05:45 - 06:00
7. Ingreso de docentes al local de evaluación y atención de 07:00 - 08:15

incidencias
10. Atención de incidencias 08:25 – 09:05
1. Salida de docentes y atención de incidencias 13:35 - 13:55
5. Entrega de instrumentos al/a la CLL en el centro de acopio 16:25 - 16:45
59

DIED/MINEDU LOCAL
Asistente de coordinador/a de local
1. Ingreso de CL y ACL al local de evaluación 04:50 - 05:00

6. Ingreso, registro de asistencia y ubicación de docentes dentro 07:00 - 08:15

del aula
9. Entrega de los instrumentos de evaluación en las aulas 08:30 - 08:40
10. Verificación de las actas de recepción/devolución de 08:40 - 09:05

instrumentos de evaluación
2. Reporte de cobertura de aula 09:05 - 10:05
1. Recojo de instrumentos de evaluación y salida de docentes 13:35 – 13:55
2. Firma de fichas de respuestas 13:55 – 14:15
3. Inventario y lacrado de instrumentos 14:15 – 15:45
4. Traslado de instrumentos al centro de acopio 15:45 – 15:55
5. Entrega de instrumentos al/a la CL en el centro de acopio 15:55 – 16:25
60

Protocolos ACL - CL-30072021

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Código: PT-C2-E-[NOM-ACDUGEL-2021]-04-

Operativo compartido de aplicación de la

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Establecer los procedimientos y las pautas para la aplicación en campo de los

Coordinador/a de local y Asistente/a de coordinador/a de local

3.1. Ley N° 29944, Ley de Reforma Magisterial y sus modificatorias.

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los Cuadros de Mérito para la Contratación Docente 2022-2023 en

4. GLOSARIO DE TÉRMINOS Y SIGLAS

4.1. Acta de aplicación: Acta de aplicación del aula

5.1. PROCESO DE EVALUACIÓN

El sistema de evaluación docente contribuye con la mejora de la educación pública

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Pública Magisterial, ascender de escala y acceder a cargos en base al mérito y retener

Los procesos de evaluación docente para el ingreso a la carrera pública magisterial y

La aplicación de la PUN está a cargo de un Operador logístico, bajo la supervisión del

5.2. MEDIDAS SANITARIAS

Las medidas sanitarias están contempladas en la RM N° 972-2020-MINSA y sus

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5.3. COORDINADOR/A DE LOCAL (CL)

Integrante de la RA responsable de supervisar y asistir técnicamente a los/las ACL; así

5.4. ASISTENTE/A DE COORDINADOR/A DE LOCAL (ACL)

Integrante de la RA responsable de capacitar a aplicadores/as y orientadores/as así

5.5. MONITOR/A MINEDU (MM)

Es el/la representante del Minedu responsable de supervisar el adecuado desarrollo

6. PROTOCOLOS PARA LAS ACTIVIDADES PREVIAS AL DÍA DE LA

6.1. PROTOCOLOS PARA LA SELECCIÓN DE LA RA

6.1.1. Preselección de aplicadores y orientadores

El proceso de preselección de postulantes a aplicadores/as y orientadores/as debe ser

6.1.1.1. Convocatoria de aplicadores y orientadores

● Apoya en la organización y ejecución de la convocatoria de acuerdo a las

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6.1.1.2. Recepción de hoja de vida

Antes de la recepción de hojas de vida

Durante la recepción de hojas de vida

6.1.1.3. Revisión de hoja de vida

● Ten a la mano el anexo 2, así como el formato de Criterios de Evaluación que te

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Para garantizar la adecuada capacitación de aplicadores/as y orientadores/as, debes

● Asegura la asistencia del total de postulantes a capacitar, mediante llamadas

Dirigido a: Duración Cálculo de personas a Conducción

El 25% adicional o seis

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6.1.2.2. Organización de la capacitación

● Elabora los materiales previstos en el documento “Pautas para la capacitación

6.1.2.3. Día de la capacitación

Antes del ingreso de postulantes:

● Pasa por el control de temperatura, a cargo del/de la CLL; en caso superes la

Durante el ingreso de postulantes

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las indicaciones preestablecidas por el/la Coordinador/a de salud de sede e

Durante el desarrollo de la capacitación:

● Capacita en tu aula asignada, de acuerdo al documento “Pautas de capacitación

6.2. PROTOCOLOS PARA LA CALIFICACIÓN DE PRUEBAS DE SELECCIÓN

Cada responsable de aula designado, asumirá dos roles durante el proceso:

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El/la MM da la indicación para que los/las responsables de aula intercambien los

En este momento los/las responsables de aula asumen el rol de calificadores/as.

El/la MM indica a todos/as los/las calificadores/as que les corresponde asumir el

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6.3. PROTOCOLOS PARA LAS JORNADAS DE REFORZAMIENTO

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