PORTAFOLIO DE PRÁCTICA PEDAGÓGICA Y

COMUNITARIAS II

UNIVERSIDAD DE LA GUAJIRA
INFORME FINAL

ESTUDIANTE
VARILA LOPEZ ANA ROSA

DOCENTE ORIENTADORA
IRIS BETSABETH ZABALETA ARISTIZABAL

DOCENTE COOPERANTE
YELITZA BEATRIZ CALDERÓN

JEFES INMEDIATOS:
MARÍA ESTER YAGUNA (COORDINADOR)

PROGRAMA DE
LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL
X SEMESTRE
2021
 PORTAFOLIO DE PRÁCTICA PEDAGÓGICA Y COMUNITARIAS II

En el presente informe encontraran como fue mi proceso de prácticas

pedagógicas y comunitarias II desarrolladas en la Institución Educativa Silvestre
Dangond Daza del municipio de Villanueva – La Guajira y en la emisora Manantial
Estéreo del municipio de El Molino - La Guajira. Al avanzar en la práctica,
podemos observar cómo es mi desempeño y como coloco en práctica todo esos
saberes, deberes, habilidades, didácticas y competencias para organización,
planificación, desarrollo y evaluación del proceso de enseñanza en cada uno de
los momentos en cada clase y su motivación, teniendo como base la
responsabilidad y preparación de las estrategias posibles dentro y fuera del aula,
generando destrezas en el quehacer pedagógico como es el manejo del tiempo, el
dominio del grupo de estudiantes y el trabajo cooperativo.

En la parte de las practicas comunitarias se trabajó con un proyecto llamado LA

RADIO COMO ESTRATEGIA DE SENSIBILIZACIÓN Y FORTALECIMIENTO DEL
APRENDIZAJE DESDE CASA EN EL MARCO DE LA PANDEMIA POR EL
COVID-19 a cargo de las docentes Iris Zabaleta y la docente Madeleine Daza,
donde nos dirigimos a toda la comunidad del municipio de El Molino – La Guajira a
través de la radio Manantial Estéreo los días miércoles en el transcurso de la
mañana en la el espacio de 9:00am, en este proyecto se trabajaron diferentes
temáticas como la familia, sociedad, literatura, juego, didáctica, educación física y
la educación sexual todo relacionado con la pandemia por el covid-19 y el
aislamiento preventivo.

Este proyecto lo hemos llevado acabo de la siguiente manera como todo se ha

venido trabajando desde la virtualidad, hemos realizado una serie de audios de
distintas temáticas y reproducidos en el espacio radial que nos ha dado la emisora
acompañado de un experto quien nos daría su opinión sobre la temática escogida,
en mi caso yo hable sobre la educación física; agarrando como tema COMO SE
HA VISTO AFECTADO EL ESTADO FÍSICO DE LAS PERSONAS EN ESTOS
TIEMPOS DE PANDEMIA POR EL COVID-19, teniendo como objetivo motivar y
estimular a las familias, a la sociedad y a toda la población estudiantil a realizar
actividades físicas desde casa para mejorar el estado físico de las personas en
tiempos de pandemia por el covid-19.

Durante todo el proceso de practica pedagógica en la Institución Educativa

Silvestre Dangond Daza en el grado segundo la orientación de las actividades
estaba a cargo de la docente cooperante Yelitza Beatriz Calderón ha sido de gran
ayuda, pues me ha dado una serie de orientaciones e indicaciones para realizar
mis clases teniendo en cuenta las técnicas y recursos que los estudiantes y
nosotros como docentes tengamos a disposición en estos momentos de pandemia
por el covid-19 que por tal motivo nos ha tocado trabajar desde la parte virtual
para la ejecución de las actividades, haciéndolas de manera más adecuadas y
acorde al a los estudiantes, logrando que obtengan un conocimiento significativo
en todos los saberes impartidos y compartidos; la dinámica de este proceso parte
 del seguimiento de las tareas curriculares y didácticas semanalmente por medio
de guías, al igual, se verifica la asistencia y permanencia de los practicantes, el
cumplimiento de las actividades planificada, la presentación de los recursos
didácticos, como también de aquellos materiales disponibles para el desarrollo de
las actividades.

El proceso de practica lo comencé el día lunes 15 de marzo de 2021 en la

Institución Educativa Silvestre Dangond Daza en el grado segundo a cargo de la
docente Yelitza Beatriz Calderón, este proceso lo he desarrollado en las
asignatura de inglés, matemáticas y lenguaje, realizando una serie de guías por
semana y enviadas por WhatsApp al grupo que tenemos la docente cooperante,
padres de familia, estudiantes, docente orientadora y mi persona, todas las
actividades van acompañadas de un video y notas de voz como apoyo donde se
explica el tema, los pasos para realizar la actividad de enseñanza y de aprendizaje
todo esto de manera virtual debido a la pandemia por el covid-19.

Cronograma de actividades en el proceso de práctica pedagógicas

Inicio 15 de marzo – finalizo 17 de mayo de 2021
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES EN EL PROCESO DE PRÁCTICA
Fecha Asignatura Nombre de la actividad Descripción
15 de Ingles Abecedario en ingles Laminas con el abecedario en inglés y español
marzo donde se aprecia su escritura y pronunciación
acompañado de una actividad de refuerzo y video.
29 de Ingles Saludos en ingles Laminas donde encontraran los saludos que
marzo usamos comúnmente en español e inglés donde se
aprecia su escritura y pronunciación acompañado
de una actividad de refuerzo y video.
5 de Lenguaje Ortografía: Laminas donde se explica las terminaciones o
abril palabras que terminan en formas de nombrar al sustantivo como al adjetivo,
cito-cita, osa-oso donde las terminaciones cito-cita indican un
diminutivo y osa-oso indican cualidades o
características, acompañado de una actividad de
refuerzo y video.
12 de Lenguaje Los medios de Laminas donde encontramos los medios que
abril comunicación usamos comúnmente acompañado de una
actividad de refuerzo con material reciclado y
video.
26 de Matemáticas Propiedades de la suma Laminas donde encontramos las propiedades:
abril modulativa o elemento neutro, asociativa y
conmutativa, como aplicarlas e identificarlas
acompañado de una actividad de aprendizaje y
video.
3 de Ingles La familia en ingles Laminas con los miembros de la familia en inglés y
mayo español donde se aprecia su escritura y
 pronunciación acompañado de una actividad de
refuerzo donde tienen que armar su árbol
genealógico con los miembros de su familia y
video.
Ingles Profesiones en ingles Actividades planificadas para la guía de inglés de
este corte para la docente Yelitza calderón (no
Ingles Los numero del 11 al 20 en realizadas por motivo de paro nacional)
ingles
Ingles Los colores en ingles

Evidencia de las actividades

15 de marzo Ingles
Abecedario en ingles
29 de marzo Ingles
Saludos en ingles

5 de abril Lenguaje
Ortografía: Palabras que
terminan en cito- cita, osa-oso
 12
de

abril Lenguaje
Los medios de
comunicación

26 de abril Matemáticas
Propiedades de la suma
3 de mayo Ingles La
familia en ingles
o