Algebra lineal.

Límites y continuidad

Julieth Katherine Rodriguez

Ederson Andrés Millán Leyva.

1003166779.

Grupo: _44

Universidad Nacional Abierta Y A Distancia Unad

Escuela Ciencias De La Educación Basica Tecnologia, Inegnieria

Ingenieria Electroica

Algebra Lineal-208046_44

26/10/2021
Tabla de contenidos

Ejercicio 1: solución de ecuaciones lineales por el método de gauss-jordan.....................................3

Ejercicio2:sistemas de ecuaciones lineales........................................................................................4
Fase3: aplicación de ecuaciones de sistemas lineales a problemas básicos.......................................5
Fase 4: Aplicación de conceptos en recta R 3 en la solución de problemas.......................................7
Fase 5: Aplicación de la teoría de planos............................................................................................8
 Ejercicio 1: solución de ecuaciones lineales por el método de gauss-jordan

MAPA CONCEPTUAL
Enlace de mapa https://lucid.app/lucidchart/7c635c31-2153-4e08-8905-
conceptual : 90b379aad007/edit?
viewport_loc=25%2C146%2C1997%2C774%2C0_0&invitationId
=inv_0df57723-d8ef-4d1c-b0d7-67223d899bb7
 Ejercicio2:sistemas de ecuaciones lineales.

Resolver la siguiente ecuación de 3R:

2 x+3 y + z=1
{
M 3 x−2 y−4 z=−3
5 x− y−z=4

2 3 1 1 5 f −f 2 3 1 1
3 −1 −4 −3
|| |
1 3
||
0 −13 −11 −9 17 f 2+13 f 3
5 −1 −1 4 2 f 2−3 f 1 0 17 7 −3

2 3 1 1 96 f + 11f 192 288 0 −96

|0 −13 −11 −9
0 0 96 192 ||
96
2
f 1 −f 3
3

0 0 |
0 −13 0 13
96 192 | |
192=96=48=24=12=6=2
288=144=72=36=18=9=3
−96=−48=−24=−12=−6=−3=−1

f1
26
2 3 0 −1 26 0 0 26

0 0 96 192 ||
0 −13 0 13 13 f 1+3 f 2 0 −13 0 13
0 0
f2
96 192 −13
f3
||
96

1 0 0 1
|
0 1 0 −1
0 0 1 2

x=1
y=−1
z=2
 Fase3: aplicación de ecuaciones de sistemas lineales a problemas básicos.

Un carpintero hace sillas, mesas redondas, y mesas cuadradas.

Cada silla requiere un minuto de lija, 3 minutos de pintura y un minuto de barniz. Cada mesa
redonda requiere 2 minutos de lija, 1 minuto de pintura y un minuto de barniz. Cada mesa cuadrada
requiere un minuto de lija, 1 minuto de pintura y 3 minutos de barniz. Las máquinas de lijar, pintar
y barnizar están disponibles 6, 6 y 5 horas por día respectivamente. ¿Cuántos muebles de cada tipo
se puede hacer el carpintero si las maquinas se usan a toda capacidad?

En primer paso identificaremos las variables.

Lijas Pintura Barniz

Sillas 1 3 1

Mesa R. 2 1 1

Mesa C. 1 1 3

Ahora nos centramos en el tiempo, nos dicen que en lijado tenemos 6 horas, 6 en pintura y 5 en
barniz.

Convertiremos cada una a minutos:

60 m
6 h= =360 m
1h

60 m
5 h= =300 m
1h

Como nos dan resultados de operación por proceso de fabricación, manejaremos las ecuación en
base a cuantas sillas, mesa redonda, mesa cuadrada se pueden lijar en las 6 horas lo mismo con la
pintura y con el barniz, entones tendremos:

1 s+2 M r +1 M c =360

{3 s+ 1 M r +1 M c =360
1 s+1 M r +3 M c =300

Convirtiendo a matriz.

1 2 1 360 f −f 1 2 1 360 1 2 1 360 12 F −F

( | ) (
1 1 3 300 3 f 1 −f 2 0 1 −2 60 |) (
3 1 1 360 1 3 0 5 2 720 −5 f 3 + f 2 0 5 2 720
0 0 12 420 12 F
1

2 −2 f
3

3 | )
 f1
4
12 24 0 3900 f 3 6 0 975 3 0 0 195
( | ) ( |)
0 60 0 7800 2
= 0 1 0 130
0 0 12 420 60 0 0 1 35
f3
−6 f 2 + f
( | )(
1 0 1 0 130
0 0 1 35
f1
3 )
12
1 0 0 65 s=65

( | )
0 1 0 130 = M r =130
0 0 1 35 M c =35
 Fase 4: Aplicación de conceptos en recta R3 en la solución de problemas.

De la recta que pasa por el punto 𝑷(−𝟏,−𝟏,𝟗) y cuyo vector

director es 𝒅⃗⃗=(−𝟑,𝟏,−𝟕).
Ecuación vectorial será igual a:

( x , y , z )=( p ) +k (−3,1,−7)
La ecuación paramétrica será igual a:

( x , y , z )=(−1 ,−1,9 ) + (−3 k , 1 k ,−7 k )

( x , y , z )=(−1−3 k ,−1+1 k , 9−7 k )
x=−1−3 k
y=−1+ 1k
z=9−7 k
La ecuación simétrica será:
x +1
x=−1−3 k=≫ =k
3
y +1
y=−1+ 1k =≫ =k
1
z−9
z=9−7 k =≫ =k
−7
z−9 y +1 x +1
= =
−7 1 3
 Fase 5: Aplicación de la teoría de planos.

Encontrar la ecuación normal de los puntos y graficar.

T =( 2,1,1 )

P= (−1,1,3 )

Q= (−2,2,5 )

Ahora procederemos a encontrar los vectores formados en PT y PQ.

PT =T ( 2,1,1 )−P (−1,1,3 )=≫ PT= ( 2+1 ) , ( 1−1 ) , ( 1−3 )

PT =( 3,0 ,−2 )

Y también:

PQ=Q (−2,2,5 )−P (−1,1,3 )=≫ PQ=(−2+1 ) , ( 2−1 ) , ( 5−3 )

PQ=(−1,1,2 )

Se hace una operación producto cruz de los vectores.

i j k
|
−1 1 2 |
PT x PQ 3 0 −2 =PT x PQ 0 −2 i− 3 −2 j+ 3 0 k
1 2 −1 2 | −1 1 | | | | |
PT x PQ=[ 2 ] i−[ 6−2 ] j+ [ 3 ] k

PT x PQ=2 ,−4,3

Encontramos la normal, ahora la ecuación general que nos indica el programa geogebra:

PA =( X +1 ,Y −1 , Z−3 )

E g=PA∗⃗n

( x +1 , y −1, z−3 ) =( 2 ,−4,3 )=≫ ( x +1 ) 2+ ( y−1 )−4+ ( z −3 ) 3

2 x−4 y+3 z=3