Unidad Nivelación: La Tierra

un Planeta dinámico

5° Básico, 2021
Escribir en el cuaderno

Objetivo de la Clase

Explicar los cambios de la superficie de la Tierra

a partir de la interacción de sus capas y los
movimientos de las placas tectónicas: sismo,
tsunamis y erupciones volcánicas.
Escribir en el cuaderno

Sismos

Cuando dos placas tectónicas se mueven una respecto de la otra, se traban y se produce
acumulación de energía, la cual, al liberarse repentinamente, da origen a un sismo.

Los sismos corresponden a una vibración de parte de la corteza terrestre y se originan

mayoritariamente en los límites convergentes de placas tectónicas. Un sismo tiene un
hipocentro y un epicentro.
Escribir las características en el cuaderno
Escribir en el cuaderno

¿Cómo se mide la magnitud y la intensidad de un

sismo?

Para medir un sismo, se emplean las denominadas escalas sismológicas, entre las cuales
las más conocidas son:
-La escala de Richter
-La escala de Mercalli.
La escala de Richter mide la energía liberada por un sismo (designada como
magnitud) y va desde 0 a 10 grados de magnitud.

La escala de Mercalli mide los efectos que un sismo tiene sobre las personas, las
construcciones y el terreno de un lugar específico (designados como intensidad), y va
desde I a XII grados de intensidad.
 Observa el siguiente video

• Sismos: https://www.youtube.com/watch?v=sk_x58kM_70
Escribir en el cuaderno

Tsunami
Cuando los sismos de gran magnitud tienen su epicentro en el mar o en lugares
cercanos a la costa, se producen los tsunamis, también llamados maremotos.

Los tsunamis son una serie de grandes olas que impactan la costa después de ocurrido
un terremoto.
Solo observar
Escribir en el cuaderno

Erupciones volcánicas

• Los volcanes se forman al producirse una grieta en la corteza terrestre, por

donde emerge el magma hacia la superficie, el cual se acumula y se enfría en torno a
la grieta.
• Chile es uno de los países con mayor actividad volcánica.
• En la cordillera de los Andes, existen alrededor de 3000 volcanes, de los cuales 500
son considerados activos
Dibujar en el cuaderno

Partes de un volcán
 Observa el siguiente video

• volcanes: https://www.youtube.com/watch?v=1c5ljm0E-4Q
 Actividad 1
a.- Copia la siguiente tabla en tu cuaderno.

b.-Respecto a la tabla. Escribe en tu cuaderno y responde:

¿Cuál de los sismos provocó mayor daño a personas?
c.- Entrevista algún miembro de tu familia. Realízales las siguientes preguntas. No
olvides escribir en tu cuaderno las respuestas:

- ¿Cuál fue tu reacción en el terremoto del 2010?

- ¿Sentiste miedo? ¿Estabas solo o sola ese día?
- ¿Cuál fue la acción preventiva que tuviste?
- ¿Cuáles son los lugares de menor riesgo de mi casa?
- ¿Viviste otro terremoto o tsunami después del 2010? ¿Cuándo ocurrió?
- ¿Cómo reaccionaste aquella vez?
- ¿Qué acción preventiva como familia seguimos ese día?
 Actividad 2

Observa la
siguiente tabla que
muestra un
registro de las
erupciones
ocurridas en
volcanes chilenos.
Responde las siguientes preguntas en tu cuaderno:
 Actividad 3

Observa la siguiente
tabla de los volcanes
a lo largo de Chile.
 Volcán
• Dibuja el siguiente mapa en tu Láscar
cuaderno y ubica los volcanes
de la tabla anterior.

• Sigue el ejemplo que indico.

• El dibujo debe ocupar la hoja

completa del cuaderno.
Has trabajado muy
bien….. Sigue así