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Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD)

Facultad de Humanidades
Escuela de Letras

Lengua Española Básica II


LET-012

Unidad I. El arte de la comunicación y la redacción

Tarea 1
Presentación
Sección 45
Matrícula 100593217
Apellidos/Nombres Liberato Adames, Esthefani Ismendal
Fecha de entrega 22/09/2021
Maestro tutor Juan Generoso Polanco Rivera, M.A.
Código de ética: esta tarea es de carácter obligatorio y se realiza de manera individual. Se
entrega a través de la plataforma, por el espacio correspondiente y en la fecha establecida.

El archivo se nombra de la siguiente manera: T1-sección-Nombre1.Apellido1.Apllido2, por


ejemplo: si tu nombre es Josefa María Polanco Acosta y eres de la sección 45, 270, 287, el
nombre del archivo sería: T1-45-Josefa.Polanco.Acosta

Tema I. El Arte de la Comunicación y la Redacción


 Redacta una definición breve de los conceptos siguientes.
Busca información en fuentes variadas (material de lectura, libros, internet, folletos,
revistas, periódicos, etc.).

a) Comunicación: La comunicación es el intercambio de información que se


produce entre dos o mas individuos con el objetivo de aportar información y
recibirla. En este proceso intervienen un emisor y un receptor, además del
mensaje que se pone de manifiesto.

b) La comunicación lingüística (oral o escrita): La comunicación lingüística es


aquella que se realiza a través del uso de la palabra, por lo cual es exclusiva
de los seres humanos y puede ser oral o escrita.

La comunicación lingüística oral es el lenguaje, capacidad privativa del hombre


que se presenta por medio de la lengua, que presenta una gama de signos
determinados cuyas multiples combinaciones dan lugar a una gran riqueza de
voces y giros que permiten expresar lo que siente y quiere el ser humano.

La comunicación lingüística escrita es aquella que se establece a través de las


palabras o de cualquier otro código escrito.

c) Comunicación no lingüística: Son aquellos códigos que no necesitan del


lenguaje. No requieren de un idioma determinado para ser capaces de
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transmitir el mensaje. Para que estos códigos sean útiles, tanto el emisor como
el receptor deben saber sus significados, pero no tienen que saber leer ni
escribir.

d) Comunicación animal: La comunicación animal es la transmisión de información


de un animal a otro, lo que provoca algún tipo de cambio en el animal que
obtiene la información. Los animales se comunican mediante señales, que
pueden ser viasuales, auditivas, químicas, con la participación de feromonas o
táctiles.

e) Comunicación y contexto situacional: Contexto situacional es la circunstancia


en que nos orientamos para poder interpretar el contenido de un mensaje de
forma pertinente. Todo texto, oral y escrito, se produce dentro de lo que
llamamos una situación de comunicación, para que un propósito comunicativo
se alcance es necesario considerar también el contexto en el que se da la
comunicación, para poder construir un mensaje adecuado y que se logre la
meta comunicativa.

f) Comunicación eficaz: La comunicación eficaz es aquella en la que el mensaje


que el emisor transmite llega al receptor en perfectas condiciones y
respondiendo realmente a lo que el emisor pretende transmitir con su emisión.

g) Carácter social de la comunicación: El carácter social de la comunicación es un


proceso en el que intervienen dos o mas seres o comunidades humanas que
comparten experiencias, conocimientos, sentimientos, aunque sea a distancia,
a través de medios artificiales.

h) Tecnología: Es el conjunto de conocimientos técnicos, científicamente


ordenados, que permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la
adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales
como los deseos de la humanidad.

i) Importancia de la tecnología en la comunicación: La importancia de la


tecnología en la comunicación es que facilita que todos puedan compartir
información, además de mantenerse en contacto de forma eficiente.

Tema II. Sistema de la comunicación


 Elabora un organizador gráfico de tu preferencia (mapa conceptual, cuadro
sinóptico, esquema, diagrama de flujo, etc.) y ubica todos los siguientes
elementos de la comunicación en el lugar correspondiente: codificación,
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emisor, canal, decodificación, receptor, lector, oyente, hablante, escritor,
código, lengua oral, lengua escrita, retroalimentación, interlocutores.

Emisor

Interlocutores Hablante

Retroalimentación Escritor

Decodificación Codificación

Elementos de la
comunicación.

Lector Canal

Oyente
Código

Receptor Lengua oral

Lengua escrita

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Tema III. Comunicación y tecnología
 Prepara una línea de tiempo sobre 5 momentos de avances relevantes de la
comunicación y la tecnología (usa tu creatividad).

1844 1969
•Samuel Morse invento
1896 •El Departamento de
el telégrafo.Los cables Defensa de los Estados
del telégrafo •Guillermo Marconi Unidos, creó la
conectaron con inventó la radio. Estos ARPAnet, una red
ciuddes a traves del sistemas de radio informática que
pais, llevando noticias, envian voz, datos y permitió conectar a
comercio y mensajes video por medio de diversas universidades
personales. señales inalámbricas. norteamericanas.

1876 1957
•Alexander Graham Bell •La Unión Soviética
invento el Teléfono, inventó las redes
que al igual que el satélite, que
telégrafo envia señales permitieron las
eléctricas a través de primeras
cables a un receptor comunicaciones
distante; los cables instantáneas a nivel
telefónicos llevan los mundial, ya que las
sonidos del habla real. ondas de radio
transportaban señales
de forma fiable.

Tema IV. Producción escrita (redactar)


 Redacta un párrafo reflexivo propio, sobre el “uso de las tecnologías en la
comunicación actual”, siguiendo los pasos del proceso de escritura. Dicho párrafo
debe tener un máximo de 80 palabras.

El uso de la tecnología en la comunicación actual es de prioridad. Tenemos que


saber el uso correcto de la tecnología en la comunicación, ya que muchos de
nosotros sabemos de la tecnología pero no sabemos como comunicarnos a través
de ella, antes de utilizar la tecnología en la comunicación debemos aprender a
comunicarnos para evitar malos entendidos con personas que son lejanos a
nosotros, que por la tecnología es que nos comunicamos con ellos, realizar nuestras
necesidades y tareas.
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Tema V. Conclusiones a modo de reflexión
 De acuerdo con el contenido desarrollado en la unidad, concluye de manera reflexiva
respondiendo brevemente las siguientes interrogantes:

a) ¿Cuál es tu percepción sobre lo aprendido en esta unidad I?

Mi percepción acerca de lo aprendido es que es muy importante adquirir


conocimientos de la comunicación y sobre todo es de mucha importancia ponerlo en
practica para poder desarrollar una excelente comunicación, al igual que poner
practica la tecnología en la comunicación, debido a que por ese medio podemos usar
tanto la comunicación lingüística como la comunicación no lingüística.

b) ¿Dónde o en qué circunstancias consideras que podrías utilizar los aprendizajes


adquiridos?

En cualquier circunstancia o lugar, ya que vivimos en comunicación con las demás


personas ya sea en casa, en trabajo, en la calle, en el supermercado, en el parque,
entre otros lugares y cualquier circunstancia porque pondré en práctica los
aprendizajes adquiridos.

c) ¿Consideras que es importante conocer y usar adecuadamente la tecnología en las


diferentes situaciones de comunicación ¿Por qué?

Si es importante, porque es una forma mas fácil de comunicarnos y es muy eficiente


para mantenernos en contacto, también hay que saber a la perfección como escribir
un mensaje en caso de que la comunicación sea escrita, pues no sabemos como el
receptor lo puede tomar, ya que no sabe en qué tono estamos hablando.

Fuentes consultadas
Escribe aquí los fuetes utilizados en la realización de tu tarea (libros, revistas, diccionarios,
enciclopedias, sitios web, etc.)

https://revistas.ucm.es/index.php/HICS/article/download/43982/41589/.
https://www.monografias.com/trabajos84/aplicacion-tecnologia-
comunicacion/aplicacion-tecnologia-comunicacion.shtml
https://www.definiciones-
de.com/Definicion/de/el_arte_de_la_comunicacion:_atencion_auditiva,_oratoria
,_lectura_y_redaccion.php

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