FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE OBSTETRICIA

PROFESOR:
ARMINDA CERNA

CURSO:
COMUNICACIÓN I

NOMBRE:
YUPANQUI ORTIZ,FIORELLA ALEJANDRA

CICLO:
PRIMER CICLO

TEMA:
EL LENGUAJE

CAJAMARCA
PERU
2019

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 INDICE

I. DEFINICION ……………………………………………3

II. ORIGEN ………………………………………………...4

III. FUNCIONES DEL LENGUAJE ………………………4

III.1 FUNCIONES BASICAS ………………………..4

III.2 FUNCIONES COMPLEMENTARIAS ……......5

IV. TIPOS DEL LENGUAJE ……………………………..6

V. EJEMPLOS ……………………………………...……..6

VI. BIBLIOGRAFIA ………………………………..……..7

EL LENGUAJE
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 I. DEFINICION

El lenguaje es un sistema de signos, orales, escritos o gestuales, que a través

de su significado y la relación permiten que las personas puedan expresarse
para lograr el entendimiento con el resto.

La comunicación requiere de este sistema de signos para llegar al objetivo del

entendimiento común. Diversos factores entran en juego cuando se realiza la
comunicación por medio del lenguaje, por ejemplo, se ponen en marcha
funciones como la inteligencia, y la memoria lingüística.

El lenguaje, por otro lado, constituye una de las características principales

que separan al género humano de los animales. Éste comienza a desarrollarse
a partir de la gestación, y se establece definitivamente en la relación que
mantiene el individuo con el mundo social en el cual desarrolla su actividad.

A partir de su desenvolvimiento adquiere habilidades comunicativas, aprende a

escuchar, comprender y emitir ciertos sonidos. Dominar su capacidad de
comunicación le sirve para expresar lo que desea comunicar y también para
hacerlo del modo particular en que lo desea.

Desde un punto de vista más amplio, el lenguaje indica una característica

común a los humanos y a otros animales (animales no simbólicos) para
expresar sus experiencias y comunicarlas a otros mediante el uso de
símbolos, señales y sonidos registrados por los órganos de los sentidos. Los
seres humanos desarrollan un lenguaje complejo que se expresa con
secuencias sonoras y signos gráficos. Por su parte, los animales desarrollan
una comunicación a través de signos sonoros, olfativos y corporales que en
muchos casos distan de ser sencillos.

 El lenguaje humano se basa en la capacidad de los seres humanos para

comunicarse por medio de signos lingüísticos (usualmente secuencias
sonoras, pero también gestos y señas, así como signos gráficos).
Principalmente, lo hacemos utilizando el signo lingüístico. Aun así, hay
diversos tipos de lenguaje. En cuanto a su desarrollo, el lenguaje humano
puede estudiarse desde dos puntos de vista complementarios:
la ontogenia y la filogenia. La primera analiza el proceso por el cual el ser
humano adquiere el lenguaje, mientras que la segunda se encarga de
estudiar la evolución histórica de una lengua.
 El lenguaje animal se basa en el uso de señales visuales, sonoras y
olfativas, a modo de signos, para señalar a un referente o un significado
diferente de dichas señales. Primates y otras especies construyen
proposiciones simples (sustantivo, verbo y adjetivo). Dentro del lenguaje
animal están los gritos de alarma, el lenguaje de las abejas, etc.
 Los lenguajes formales son construcciones artificiales humanas que se
usan en matemática y otras disciplinas formales, incluyendo lenguajes de
programación. Estas construcciones tienen estructuras internas que

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 comparten con el lenguaje humano natural, por lo que pueden ser en parte
analizados con los mismos conceptos que éste.

II. ORIGEN

El lenguaje surge de la necesidad de los hombres de establecer relaciones

entre ellos con el fin de supervivencia de la especie humana.

Sin embargo, las teorías actuales sobre el lenguaje entienden que el

lenguaje integra la constitución cerebral del ser humano, por lo cual puede
encontrar diversas formar de manifestarse, de allí derivarían los distintos
lenguajes conocidos, y la educación realizaría únicamente la función de
desarrollar en los individuos este impulso biológico que se encuentra latente.

III. FUNCIONES DEL LENGUAJE

Las personas se comunican por distintos motivos: en algunas ocasiones, solo

pretenden transmitir información de manera objetiva; en otras, manifiestan
sentimientos u opiniones, o pretenden influir en los demás.
Las diversas finalidades comunicativas pueden sistematizarse, teniendo en
cuenta los elementos de la comunicación, en las funciones del lenguaje.
En un mismo enunciado pueden coexistir varias funciones, pero siempre hay
un predominante. En ¡Siéntate de una vez!, aunque prevalece la función
apelativa, también está presente la función expresiva, ya que el emisor
manifiesta su fastidio.
Este predominio se evidencia en la presencia de determinados rasgos
lingüísticos, como el modo imperativo y el vocativo.
El lenguaje se usa para trasmitir una realidad, ya sea afirmativa, negativa o de
posibilidad, un deseo, una pregunta, una orden y más.

Diversos autores han establecido que el lenguaje tiene seis funciones, que son
las siguientes:

III.1. FUNCIONES BASICAS

 Función referencial:

Esta alude al hecho de que un individuo haga uso del lenguaje con el
único fin de comunicar una determinada información, sin emitir algún
juicio de valor ni tampoco con el objetivo de causar algún tipo de efecto
en el receptor. Es por esto que esta función se centra en el mensaje en
sí o en el referente.
- Un ejemplo de esta función sería
“Hoy es un día de sol”.

 Función emotiva:

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 Esta función se centra en el emisor, quien, por medio del lenguaje,
intenta transmitir algún estado de ánimo o físico.
- Un ejemplo sería
“Me duele la cabeza”.

 Función apelativa:

Aquí, la comunicación se centra en el receptor, con el objetivo de

provocarle alguna reacción en particular, ya sea que haga o deje de
hacer algo.
- Por ejemplo
“Apaga el televisor, por favor”.

III.2. FUNCIONES COMPLEMENTARIAS

 Función fática:
Esta función se centra en el canal de comunicación y lo que se intenta, por
medio del lenguaje, es comprobar que este continúe abierto para así poder
establecer o continuar con una comunicación.
- Un ejemplo podría ser
“Hola, ¿Si? ¿Me escuchas?”.
 Función estética:

En esta, predomina el lenguaje en sí, que es utilizado con el objetivo de

crear algún tipo de belleza. Esta es la función que predomina
en novelas, cuentos, poesías, canciones y otras creaciones. Aquí lo que
importa del lenguaje no es su contenido, sino su forma.

- Un ejemplo de esta función es:

“Todas las hojas son del viento, menos la luz del sol” (Luis
Alberto Spinetta).

 Función metalingüística:

En esta función, centrada en el código, se utiliza la lengua para hablar

de ella misma o de otra.
- Un ejemplo en el que predomina esta función puede ser:

“Zapato se escribe con Z, no con S”

IV. TIPOS DE LENGUAJE

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Todos son lenguajes puesto que buscan transmitir algo a partir de un símbolo
determinado y de manera deliberada partiendo del hombre;23 en todos los
tipos de lenguaje se necesitan los elementos básicos de la comunicación
(emisor, mensaje y receptor) para que pueda llevarse a cabo su objetivo y se
construye gracias a los signos.

 Oral

El lenguaje oral tiene la ventaja de articular los sonidos con la entonación,

idóneo para la expresión poética. Para que se lleve a cabo, el mensaje se
transmite por medio del habla y se percibe de forma auditiva. Este tipo de
lenguaje es conocido como lengua, es decir, un conjunto de signos que se ha
formado por varias generaciones y sirve para comunicarse.

 Mímico

 Es el uso regular de gestos faciales y manuales, silenciando las palabras pero
aún transmitiendo un mensaje. El lenguaje mímico para algunos autores
(como Nietzsche) es un tipo de arte, ya que requiere del uso de la
interpretación para descodificar los signos utilizados. Por otro lado, detrás de la
mímica mostrada, hay un pensamiento y sentimiento expresado.

 Escrito

Cumple la importante función de transmitir los conocimientos de una

generación a otra, gracias a su permanencia en el tiempo. Para Vygotski el
lenguaje escrito es el paso del lenguaje abstracto al lenguaje que utiliza la
representación de las palabras (considerado como la traducción o codificación
del lenguaje oral).
Actualmente existen también otros tipos de lenguaje como el gráfico que
comunica el mensaje por medio de imágenes (fotografías, dibujos e iconos); el
audiovisual que combina las imágenes con los sonidos; y el multimedia que
utiliza todos los medios que necesite.

V. EJEMPLOS

 Lenguaje de señas:

Es un conjunto de gestos corporales que representan distintos signos.

Este sirve para lograr la comunicación principalmente con personas que
tienen reducida su capacidad auditiva.

 Lenguaje de programación:

 Dentro del ámbito de la informática se puede hablar de lenguaje de

programación, que permite a los expertos en computación crear
programas a partir del uso de reglas de sintaxis, operadores e
instrucciones. Por medio de estos, el programador puede comunicarse

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 con los con los distintos dispositivos de software y hardware que tenga a
su alcance.
 Lenguaje figurado:

Es el uso de palabras u expresiones cuya utilización alude a una idea

diferente de la de su significado literal. Un ejemplo puede ser el término
“animal”, al ser usado como adjetivo despectivo a una persona; cuando
en realidad su significado literal es: “ser vivo pluricelular que se alimenta
de otros seres vivos y que tiene la capacidad de ser sensible y de
moverse”.

 Lenguaje musical:

Es el conjunto de signos que son interpretados y entendidos por

personas dedicadas a la expresión artística musical. Fundamentalmente
son expresados de forma escrita en las partituras.

VI. BIBLIOGRAFIA

[ CITATION Áfr15 \l 3082 ]

[ CITATION Mar19 \l 3082 ]

[ CITATION Bot09 \l 3082 ]

[ CITATION Bur05 \l 3082 ]