Diciembre 2020

Ciencia y Tecnología 5°
37 semana: 14 de DIC
JOSE D. MEDINA MORENO
Ciencia y Tecnología
APELLIDOS: SECCION: LA LIBERTAD

PROYECTO “UNA CRÓNICA DEL 2020 PARA SEGUIR CONSTRUYÉNDONOS COMO PAÍS

Propósito Competencia: Capacidades: Evidencia

Reflexiona sobre su experiencia de Explica el mundo Comprende y usa Listado de hitos
aprendizaje a distancia en el marco físico basado en conocimientos sobre los a partir de la
de la de la estrategia “Aprendo en conocimientos seres vivos, materia y identificación de
casa”, radio, identificando hitos sobre seres vivos, energía, biodiversidad, experiencias
importantes en la experiencia biodiversidad, Tierra y universo • Evalúa significativas
vivida. Tierra y universo. las implicancias del saber y vividas durante
Fundamenta las implicancias del quehacer científico y del año escolar.
sociales del conocimiento científico tecnológico
en la cosmovisión de las personas.

1. Mira y analiza la imagen, luego lee la situación:

APRENDIENDO EN CONTEXTO DE PANDEMIA
En nuestro país y en el mundo, se continúa viviendo esta situación inesperada ocasionada por el COVID 19,
que ha generado incertidumbre en diversos aspectos, El Estado, haciendo frente a la pandemia presentó una
serie de medidas que como ciudadanos e integrantes de una sociedad hemos asumido y respondido a esta
coyuntura.
Las clases tenían que continuar, esta vez, a
distancia, lo que significó un reto para todos, ya
que son situaciones nunca antes vividas, se
presentaron dificultades que hubo que superar.
Frente a esta situación, asumimos compromisos,
nuevos roles y construimos lecciones aprendidas
desde nuestra experiencia que nos han permitido
estructurar actuaciones para dar respuesta a
situaciones parecidas que se puedan presentar en
el futuro. En ese sentido el reto que se presenta es
reflexionar y responder a la pregunta
1. ¿Cuáles son los hitos más significativos que
has vivido durante la experiencia de
educación a distancia en el año escolar
2020?
Para elaborar la crónica producto del proyecto.

Reconoce experiencias vividas

2. Lee la siguiente información y responde las preguntas:
Para dar respuesta al reto es importante reconocer los acontecimientos, hechos, acciones o vivencias que te
resultaron significativos en esta experiencia de educación a distancia en el contexto de pandemia desde la
estrategia AeC, estos los llamaremos hitos, en torno a los cuales escribirás tu crónica informativa producto
de la experiencia de aprendizaje. Consideramos un hito, un hecho clave y fundamental.
La crónica presenta los sucesos en forma cronológica, es decir, los hitos referidos a la experiencia vivida
durante el presente año escolar en el marco de la estrategia AeC.
Los hitos que consideres son propios, porque son tu propia vivencia y tú lo has seleccionado por el sentido
y significado que tienen para ti. La crónica que redactarás busca describir de forma objetiva estos eventos
vividos.
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Ciencia y Tecnología
LA DECLARATORIA DEL ESTADO DE
EMERGENCIA POR LA PANDEMIA

El 11 de marzo 2020, el Perú decreta emergencia sanitaria

por pandemia de covid-19, así lo anunció el presidente de la
república en una conferencia de prensa televisada en la que
se informó también sobre las medidas y acciones contra la
propagación del virus covid-19.
El Ministerio de Educación dictó postergar las clases

El inicio del año escolar remoto.

El Ministerio de Educación dispuso el inicio del año escolar
a partir del 6 de abril de 2020 a través de la estrategia
“Aprendo en Casa”. Para garantizar el servicio educativo
mediante su prestación a distancia en las instituciones
educativas públicas de Educación Básica, a nivel nacional, en
el marco de la emergencia sanitaria para la prevención y
control del COVID-19.

El inicio de la comunicación con tu docente.

Tu profesor tiene la tarea de acompañar tu aprendizaje y

complementar las actividades propuestas en la estrategia AeC,
Así como monitorear, retroalimentar y evaluar formativamente
las actividades que realizan, utilizando los medios o
mecanismos disponibles para el trabajo remoto.

El inicio del aprendizaje autónomo

El contexto de pandemia por el COVID-19 y la educación a distancia han
configurado otras condiciones para que tú seas capaz de aprender por ti mismo,
asumiendo el compromiso y responsabilidad de tu propio aprendizaje de forma
independiente, muchas veces sin el apoyo de tu profesor.

El anuncio del no retorno a las clases presenciales

en el presente año 2020

El COVID-19 siguió haciendo estragos en nuestro país,

pues, la pandemia no pudo ser controlada y la
propagación continuó siendo una amenaza. Además, la
preocupación de los padres por la salud de sus hijos
siempre estuvo presente.

Las vacaciones de medio año en casa

El Ministerio de Educación dispuso las vacaciones de los estudiantes de

II.EE. públicas del 27 de julio al 31 de julio, debiendo reiniciar las labores
escolares el 3 de agosto, gozando los escolares de una semana de
vacaciones. La estrategia Aprendo en Casa se suspendió por esos días
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La semana de reflexión para mejorar tus aprendizajes

Ciencia y Tecnología En la última semana de setiembre se enfrentaron a la
experiencia “Reflexionando sobre nuestros aprendizajes
aprendemos mejor”, reflexionaron sobre sus aprendizajes
logrados, los procesos que realizan para aprender, sus
fortalezas, las dificultades, que pueden haber tenido, para
seguir mejorando y avanzando en el desarrollo de sus
actividades

La clausura del año escolar 2020.

El cierre del año escolar 2020 está programado para el 22 de diciembre, ustedes estarán culminando
su tránsito por la Educación Secundaria, este es el resultado de mucho esfuerzo y perseverancia
durante su recorrido y también una oportunidad para valorar el apoyo de quienes los acompañaron en
su crecimiento personal. El 2020 ha sido un año de desafíos e incertidumbres
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FICHA DE ACTIVIDAD
Ciencia y Tecnología
Responde las preguntas según tu vivencia:
1. ¿Qué vivencias han sido relevantes para ti en este período de educación a distancia?
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2. ¿Por qué es importante reconstruir tu experiencia vivida?
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3. ¿Cuáles son los hechos significativos que te han marcado por su sentido o por su importancia durante
del año escolar y qué retos has tenido que enfrentar?
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4. ¿Qué nuevos roles has tenido que asumir y quiénes te han acompañado en estos desafíos?
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5. ¿Qué hitos te permiten reconstruir tu experiencia de educación a distancia en el año escolar 2020 y qué
grandes aprendizajes te dejan?
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Reflexiona sobre la experiencia vivida. Lee el siguiente ejemplo de hitos importantes y luego responde:

A manera de ejemplo te vamos a presentar unos hitos, a partir de los cuales vas a ir reflexionando (pero tú
debes identificar los propios):
1. La declaratoria del estado de emergencia por la pandemia.
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2. El inicio del año escolar remoto.
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4. El inicio de la comunicación con tu docente.
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5. El inicio del aprendizaje autónomo.
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6. El anuncio de que no hay retorno a las clases presenciales en el presente año
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7.Ciencia yaprendizaje
El inicio del Tecnologíaautónomo.
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8. El anuncio de que no hay retorno a las clases presenciales en el presente año
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9. Las vacaciones de medio año en casa
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10. La semana de reflexión para mejorar tus aprendizajes
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11. La clausura del año escolar 2020.
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Responde tu vivencia

12. ¿Cómo viviste este momento, como estudiante de 5to grado de secundaria?
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13. ¿Cómo te has hecho cargo de tu propio aprendizaje? ¿Cómo has vivido esta experiencia de
aprendizaje autónomo?
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14. ¿Cómo se dio este momento? ¿Qué ha significado para ti la interacción con tu profesor o
profesora?
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15. ¿Qué ha significado el 2020? ¿Qué significa dejar tu institución educativa en esta situación de
pandemia?
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Identifica tus hitos en la experiencia de aprendizaje de educación a distancia.

Ciencia y Tecnología
1. Lee los hitos de la vida de Einstein como ejemplo y luego formula los tuyos referidos a tu experiencia
de aprendizaje a distancia en el marco de la estrategia AeC (esta será tu evidencia):

13 hitos en la vida de Einstein a 100 años de Lista tus hitos en el marco de la experiencia
la teoría de la relatividad AeC (será el insumo para tu crónica)
Hito 1: Nacimiento de un espíritu libre Hito 1:
(nacimiento de su gran interés por la ciencia a
los 5 años) Hito 2:
Hito 2: Se manifestó como un rebelde muy
capaz (hábil para las ciencias y matemáticas,
pero algunos maestros le dieron malas
calificaciones)
Hito 3: Ingresó en una universidad técnica en
Zúrich, ciudad suiza.
Hito 4: Consiguió un trabajo de oficina en
una patente, espacio para pensar en física
Hito 5: Produjo ideas milagrosas,
revolucionarias contribuciones a la ciencia
Hito 6: El joven genio se convierte en
profesor en la Universidad de Zurich
Hito 7: Anuncia su teoría de la relatividad,
Hito 8: Se convirtió en ícono mundial al
confirmarse su teoría que la gravedad
deformaba la luz.
Hito 9: Recibe el premio Nobel en física por
su trabajo sobre el efecto fotoeléctrico
Hito 10: Comienza su batalla contra la física
cuántica
Hito 11: Aceptó un puesto en la Universidad
de Princeton, Estados Unidos
Hito 12: Promueve armas atómicas
Hito 13: Un discreto final, muerte de Einstein.

Para seguir reflexionando

 ¿Qué nuevos aprendizajes ha implicado la vivencia de los hitos seleccionados y cómo estos
pueden AYUDARTE A ESCOGER TU CARRERA PROFESIONAL?