Jardín Príncipe De Paz

2da Sección, Sala Roja T.M 2021

Docente: Tejeda Betania
SD: Derechos del niño y obligaciones de los adultos
Día del niño

Fecha: 5/8 al 17/8

Propósito:
 Favorecer en los niños el desarrollo de la propia identidad y de la confianza y seguridad en sus capacidades, para actuar con iniciativa y
autonomía para aprender, para defender sus derechos y para expresar pensamientos, sentimientos y emociones.

CAPACIDADES INDICADORES DE AVANCE

Comunicación -Comprende y expresa hechos y opiniones ante la interacción de la propuesta.

Pensamiento crítico -Toma desiciones con creatividad dando cuenta de sus acciones.

ÁREA DE ENSEÑANZA SITUACIÓN DIDÁCTICA RECURSOS

ÁMBITO DE EXPERIENCIA COMUNICACIÓN/ DE DESCUBRIMIENTO
FORMACIÓN PERSONAL Y DEL ENTORNO
SOCIAL

CONTENIDOS: Actividad de inicio Video, imágenes, papel y

-Creación y/o aceptación de
normas, pautas y limites.
-Asumir actitudes cada vez
más autónomas y solidarias.
INICIO: lápiz para registro.
Para iniciar esta actividad se realizará un intercambio para indagar sobre los
Derechos del niño, indicando que se acerca el Día del niño.
DESARROLLO:
Se comenzará a trabajar la idea de derecho, por ej: se mostrarán imágenes de
niños trabajando. Se preguntará si les parece bien o mal lo que ven, si es
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Docente: Tejeda Betania
correcto que un niño trabaje. Se direccionará la charla de tal modo que ellos
puedan decir que es lo que se espera que un niño haga y que necesidades les
PRÁCTICAS DEL parece que deberían estar saciadas para una vida en plenitud (Derecho al
LENGUAJE Juego, a la salud, a la alimentación, etc.)
CIERRE:
Se registrarán las primeras indagaciones.
CONTENIDOS:
-Hablar y escuchar en Actividad de desarrollo
situaciones sociales. INICIO:
Se retomará lo conversado en la actividad anterior.
DESARROLLO:
Se mostrará el video de Zamba “¿Qué son los derechos de los niños?”. Se
llevarán algunos los derechos mencionados escritos en tarjetas. Se irán
leyendo uno a uno y se los pegará en una lámina. Luego deberán ser
representados a través de dibujos.
CIERRE:
Para finalizar se llegaran a ciertas conclusiones a través de las preguntas
planteadas en la actividad anterior.

Actividad de cierre
INICIO:
Se reunirá toda la información que se les dió, el video, imágenes, registro de
lo conversado sobre los Derechos del niño.
DESARROLLO:
Junto con la información se realizará un acuerdo en el que se comprometerán
a ser promotores de derechos y se plasmará lo indagado acerca de lo que un
niño necesita para vivir en plenitud. Se confeccionará una cartelera para
exponerla en el jardin.
CIERRE:
Se finalizará la actividad acordando lo que se va colocar en la cartelera y
donde se colocará la misma.
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2da Sección, Sala Roja T.M 2021
Docente: Tejeda Betania

EVALUACIÓN DE LA ENSEÑANZA (AUTOEVALUACIÓN)

INDICADORES -Pertinencia de la propuesta

-Resolución de situaciones no previstas, formas de intervenir en ellas.