CURSO : GRAMÁTICA PROFESORA: MERCEDES CORDERO

AÑO : 3ERO SEC

DESEMPEÑOS:
-Desarrollar ideas en torno a un tema de acuerdo al propósito comunicativo.
-Organizar las ideas estableciendo relaciones lógicas a través de conectores y utilizando recursos gramaticales y ortográficos
que contribuyen al sentido de su texto.

EL TEXTO EXPOSITIVO
COMPARATIVO O DE CONTRASTE
Elabora un texto expositivo comparativo de acuerdo al tema que se indica :
TEMA : ENSEÑANZA VIRTUAL Y PRESENCIAL (EBR)

DELIMITACIÓN : PERÚ- EDUCACIÓN BÁSICA

Introducción: Debido a la pandemia, muchos ámbitos de nuestra vida han

cambiado constantemente para adaptarse a la situación de emergencia. Uno de
INTRODUCCIÓN estos aspectos fue la educación, la cual pasó de presencial a virtual y trajo
consigo tanto ventajas como desventajas.

Introducción Debido a la problemática del covid-19 miles de escuelas

,internados y universidades cerraron para evitar la propagación del virus ,por lo
tanto se tuvo que tomar otras medidas para brindar enseñanza a la población ,
entre ellas la que se destaca es la educación virtual .

Introduccion: A principios del 2020 un virus llamado Covid 19 o Coronavirus

llego a muchos países, eso incluía a Perú lo cual muchos tuvieron que dejar de
trabajar o estudiar. Esta pandemia chocó - CAUSO UN GRAN IMPACTO
ESPECIALMENTE mucho en el ámbito académico.

Gracias La pandemia NOS HA empujado , EN EL ÁMBITO EDUCATIVO , a un

ambiente virtual . Ahora las clases Se realizan en casa

Introducción: Ya son casi dos años de cuarentena y distanciamiento social. Todo

lo que conocíamos cambió. Para los estudiantes, las clases pasaron de UNA
SIMPLE ACCIÓN COMO levantar la mano a prender el micrófono , CON
NUESTRO MOUSE , PARA RESPONDER AL PROFESOR . Las clases virtuales se
han vuelto fundamentales para continuar los aprendizajes en un contexto jamás
pensado. Pero , ¿las clases virtuales han logrado su objetivo? Las dos
modalidades , presencial y virtual , presentan evidentes diferencias, unas
destacan más que otras.

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 ESQUEMA:

PÁRRAFO 1 : USO DE LA METODOLOGÍA

PRESENCIAL :
VIRTUAL :

PÁRRAFO 2 : LA INTERACCIÓN
PRESENCIAL
VIRTUAL

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CONCLUSIÓN
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