UNIVERSIDAD ANDINA “NÉSTOR CÁCERES VELÁSQUEZ”

FACULTAD DE INGENIERÍAS Y CIENCIAS PURAS

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA MECATRÓNICA

S Í L A B O
ASIGNATURA
“PROYECTO MECATRÓNICO”
SEMESTRE DE ESTUDIOS

DECIMO

SEMESTRE ACADÉMICO
2021 - II

DOCENTE
ING. DANIEL PUMASUPA PARO

JULIACA – PUNO – PERÚ

 OFICINA DE SERVICIOS ACADEMICOS
UNIVERSIDAD ANDINA OFICINA DE CALIDAD ACADEMICA
“Néstor Cáceres Velásquez” UNIDAD DE MEDICIÓN DE CALIDAD
VICERRECTORADO ACADÉMICO ACADÉMICA, ACREDITACIÓN Y
MEJORA CONTINUA

SÍLABO 2021-2
I. INFORMACIÓN GENERAL:
1.1. ASIGNATURA : Proyecto Mecatrónico
1.2. CÓDIGO DE LA ASIGNATURA : 161192
1.3. CRÉDITOS : 03
1.4. REQUISITO : Metodología de la investigación-161179 y Taller de tesis- 161185
1.5. FACULTAD : Ingeniería y Ciencias Puras
1.6. ESCUELA PROFESIONAL : Ingeniería Mecatrónica
1.7. TIPO DE ESTUDIOS : NO PRESENCIAL (VIRTUAL)
1.8. SEMESTRE/SECCIONES : SEMESTRE: X SECCIÓN(ES): A
1.9. SEMESTRE ACADÉMICO : 2021 – 2
1.10 HORAS SEMANALES : Hrs. Teóricas: 2 Hrs. Prácticas 2 Total: 4
1.11. DURACIÓN DE ASIGNATURA : Nº Semanas: 17 Del: 06/09/2021 Al: 31/12/2021
1.12 TURNO : MAÑANA: TARDE: NOCHE: X
1.13. EQUIPO DOCENTE : Ing. Daniel Pumasupa Paro
1.14 E-MAIL : ddanielpp@hotmail.com
1.15 TELÉFONO CELULAR : 980274044

II. SUMILLA:
El curso de Proyecto mecatrónico, es de naturaleza teórico- aplicativo, con mayor énfasis en el
diseño y gestión de proyectos mecatrónicos utilizando metodología de la ingeniería
concurrente y PMBOK.
El conocimiento científico y tecnológico, la metodología de la investigación y el proceso de
investigación científica; la selección del problema, el marco teórico y las hipótesis o
alternativas de solución a problemas de ingeniería. Formulación y redacción del anteproyecto,
de acuerdo a las normas internacionales y a la facultad de Ingeniería, desarrollo de la
investigación en proyectos de la ingeniería Mecatrónica.
III. COMPETENCIA:
- Comprenderá y utilizará las herramientas de investigación que contribuyan al diseño de los
proyectos de investigación. Plantearan sus proyectos en distintas áreas de la ingeniería
Mecatrónica. Para ello, los estudiantes deberán entender el proceso de formulación y
elaboración de un proyecto de investigación e identificar los aspectos metodológicos,
cuantitativos o cualitativos, que permitan elaborar una propuesta de investigación que
responda a los objetivos e hipótesis planteados.

IV. PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS:

4.1. Distribución porcentual de las semanas:

Mes
SETIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE NOVIE./DICIEMBRE

Semana 1º 2º 3º 4º 5º 6º 7º 8º 9º 10º 11º 12º 13º 14º 15º 16º

% 6 12 19 25 31 38 44 50 56 62 69 75 81 87 94 100
Nota: Semana 8 y 16, son exámenes parciales.
 4.2 UNIDAD DIDÁCTICA N° 01:
TÍTULO: “PROYECTO MECATRÓNICO, DEFINICION, IDENTIFICACIÓN, FORMULACIÓN
DEL PROYECTO”
Duración: 04 semanas Del: 06/09/2021 Al: 01/10/2021
Competencia Específica:
Formula de manera adecuada de acuerdo a estándares, la idea de un proyecto considerando,
la necesidad o situación problemática.
Logros de aprendizaje:
- Define correctamente Proyecto de acuerdo al PMI.Formular un proyecto basado en una
situación problemática completamente identificada

SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ESTRATEGIA FORMATIVA PRODUCTO

SÍNCRONA ASINCRÓNICA

Videoconferenci
Distingue los a: Cisco webex
Introducción general al principales aspectos
Lectura de
curso, Definición de generales de un Socialización de
separata; tema:
proyecto según PMI, proyecto, silabo.
01 El proyecto
mecatrónico
Planteamiento de un Plantea un proyecto Exposición de
proyecto mecatrónico mecatrónico, de contenido
acuerdo al PMI semanal

Reconoce y explica las Videoconferenci -Elaboración

Leer material
02 etapas de un proyecto a contenido de Tabla, con
Docente.
Etapas de un proyecto mecatrónico desde el teórico en los aspectos
mecatrónico. diseño hasta el plataforma generales de
.
comisionamiento. Cisco webex un proyecto.

Videoconferenci -Cuadro de
Conoce la identificación Leer material identificación
Identifica a contenido
de un problema o Docente. resumen de
03 adecuadamente la teórico en
necesidad para aplicar formulación
necesidad problemática plataforma
la solución por medio de un
de un proyecto. Cisco webex
de un proyecto. proyecto.
Leer material
Videoconferenci
Docente.
a contenido
teórico en
Descripción del Conoce la metodología, Identifica una
plataforma
problema: para plantear la necesidad o
04 Cisco webex
Descripción textual descripción del problema,
QFD Nivel I: problema, plantea un cuya solución
Exponer
Necesidades Vs cuadro QFD. será su
solución de
requerimientos de proyecto de
casos
Diseño curso.

ACTITUDINAL
- Responsabilidad en el cumplimiento y entrega de prácticas.
- Participa proactivamente en el aprendizaje.

4.3 UNIDAD DIDÁCTICA N° 02:

TÍTULO: “PROYECTO MECATRÓNNICO, ETAPAS DE UN PROYECTO”
Duración: 04 semanas Del: 04/10/2021 Al: 29/10/2021
Competencia Específica:
- Desarrolla de forma sistemática la ingeniería de un proyecto mecatrónico siguiendo normas y
estándares
Logros de aprendizaje:
- - Plantea y Desarrolla un proyecto mecatrónico siguiendo etapas desde la ingeniería conceptual
ingeniería básica.
SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ESTRATEGIA FORMATIVA PRODUCTO
SÍNCRONA ASINCRÓNICA

Videoconferenci Leer material

a contenido Docente.
Generación del teórico en
concepto plataforma Resolución de
05 Se genera el concepto y
Definición de funciones Cisco webex Ejercicios de
define los subsistemas.
Definición de práctica
subsistemas Exponer
Diagrama geométrico. solución de Participación
casos en foro
Elaboración
Videoconferenci de ingeniería
a contenido conceptual,
Leer material
teórico en básica, donde
Docente.
Generación y plataforma se considere
Implementa una matriz
evaluación de Cisco webex diseños,
06 morfológica del Resolución de
alternativas cálculos
proyecto guía de
Matriz morfológica Desarrollo de planos de su
práctica
ejercicios proyecto
prácticos mecatrónico.

Videoconferenci
a contenido Leer material
Ingeniería Conceptual y Comprende la semanal en Docente.
07 básico. ingeniería conceptual y Cisco webex
Sistema mecánico aplica estos conceptos Resolución de
Sistema eléctrico- en el desarrollo de su Exponer Ejercicios de
electrónico proyecto mecatrónico. solución de práctica
casos

PRIMERA EVALUACION PARCIAL

08

- ACTITUDINAL
- Responsabilidad en el cumplimiento y entrega de Trabajos encomendados
- Se motiva por su rol en la modernización de la industria.

4.4 UNIDAD DIDÁCTICA N° 03:

TÍTULO: “INGENIERIA DE DATALLE Y MODELADO Y SIMULACIÓN”
Duración: 04 semanas Del: 02/11/2021 Al: 26/11/2021
Competencia Específica:
Desarrolla de forma sistemática la ingeniería de detalle de un proyecto mecatrónico siguiendo
normas y estándares, así como modelado y simulación.
Logros de aprendizaje:
- Plantea y Desarrolla un proyecto mecatrónico siguiendo los lineamientos de la ingeniería de
detalle, y cumple protocolos para el modelado y simulación

SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ESTRATEGIA FORMATIVA

PRODUCTO
SÍNCRONA SÍNCRONA

Videoconferenci
Leer material
a contenido
Comprende la Docente.
teórico en
Ingeniería básica. ingeniería básica y
plataforma
09 Sistema informático aplica estos conceptos Resolución de
Cisco webex
Sistema de control en el desarrollo de su ejercicios de
proyecto mecatrónico aplicación
Desarrollo de
ejercicios
 prácticos Elaboración
de ingeniería
Videoconferenci de detalle,
Leer material donde se
a contenido
Comprende la Docente. considere
Ingeniería de detalle. teórico en
ingeniería de detalle y diseños,
Sistema mecánico plataforma
aplica estos conceptos Resolución de cálculos
10 Sistema eléctrico-
en el desarrollo de su
Cisco webex
Ejercicios
electrónico planos de su
proyecto mecatrónico orientado a su proyecto
Solución de
proyecto mecatrónico
casos
-
Documentació
Videoconferenci
n técnica de su
a contenido
Leer material proyecto
Comprende la teórico en
Docente. mecatrónico.
ingeniería de detalle del plataforma
Ingeniería de detalle.
sistema informático y Cisco webex
11 Sistema informático
de control aplicándolo
Revisión del
Sistema de control avance de su
en el desarrollo, de su Desarrollo de
proyecto
proyecto mecatrónico ejercicios
prácticos

Modelado y simulación
Videoconferenci
Análisis del elemento a contenido Leer material
finito, Analisis FMEA, teórico en docente. Ver
Animación plataforma videos
Presenta su proyecto Cisco webex tutoriales
12
Construcción del mecatrónico a nivel de Preparar la
prototipo software integrado Exposición exposición del
sobre definición avance de su
Integración. del proyecto proyecto
final

ACTITUDINAL
-Muestra interés por el aprendizaje y la puesta en práctica de los conocimientos adquiridos.
- Demuestra interés por el diseño y planteamiento de la ingeniería de detalle.

4.5 UNIDAD DIDÁCTICA N° 04:

TÍTULO: “DOCUMENTACIÓN, REDACCIÓN TÉCNICA Y GESTIÓN DE PROYECTOS”
Duración: 04 semanas Del: 29/11/2021 Al: 24/12/2021
Competencia Específica:
Conoce y aplica los estándares de gestión de proyectos como la guía PMI, y Metodología de
proyectos ágil SCRUM
Presenta documentación técnica del proyecto
Logros de aprendizaje:
- Explica y aplica correctamente la Guía de gestión de proyectos en base a PMI-PMBOK
- Conoce y sabe cuándo aplicar la metodología ágil de gestión de proyectos SCRUM.
- Redacta documentación técnica correctamente.

SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ESTRATEGIA FORMATIVA PRODUCTO

SÍNCRONA SÍNCRONA
Videoconferenci
a contenido Leer material
teórico en Docente.
Elabora una lista de
13 Pruebas de plataforma
cotejo para las pruebas Redacción de
funcionamiento y Cisco webex
de funcionamiento de
validaciones informe de
su proyecto.
Exposición proyecto
resultados
proyecto final
 Por grupos Gestiona un
proyecto
Videoconferenci mecatrónico
a contenido basado en
teórico en Leer material estándares
plataforma Docente.
Documentación y Redacta documentación internacionales
14 Cisco webex
redacción técnica técnica, elaboración de genera un
planos y presentación Resolución de entregable
Exposición
Expediente técnico. de resultados de cálculo Casos
resultados único para su
proyecto final evaluación.
Por grupos

Videoconferenci
a contenido
Comprende y aplica teórico en Leer material
Gestión de proyectos.
adecuadamente el plataforma Docente.
15 Cisco webex
Guía de gestión de método PMI-PMBOK a
proyectos según PMI. la ejecución de su Participación
Exposición
Aplicado en proyectos proyecto mecatrónico en foro
resultados
mecatrónicos.
proyecto final
Por grupos

16
SEGUNDA EVALUACIÓN PARCIAL

ACTITUDINAL
Muestra interés por el aprendizaje y la puesta en práctica de los conocimientos adquiridos.
Demuestra habilidad en la solución de problemas

4.5 EVALUACIONES FINALES:

SEMANA 17 Del: 27/12/2021 Al: 31/12/2021

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
5.1 Métodos:
Los contenidos formativos, se han organizado en unidades didácticas «el aprendizaje
del estudiante es ACTIVO y CONSTRUCTIVO
5.2 Técnicas:
El curso se desarrollará mediante técnicas participativas que proporcione la interacción
dinámica profesor alumno, clases expositivas a cargo del docente responsable…
5.3 Procedimientos:
Exposición Magistral del docente
Expositiva – Dialogada.
Prácticas de resolución de problemas
Prácticas relacionadas a los temas planificados.
VI. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS
6.1. Medios
Plataforma virtual cisco webex
Virtual Class
6.2. Materiales
Recursos e instrumentos de internet.
Video Conferencia
Utilización de diapositivas
VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
Para lograr las competencias se tendrá en consideración los siguientes criterios:

EVALUACION CONCEPTUAL: Se tomarán en cuenta criterios cognoscitivos, procedimental y

actitudinal (02 evaluaciones escritas).
EVALUACION PROCEDIMENTAL: Las competencias procedimentales se evalúan a través de la
observación sistemática en actividades hechas en clase.
 EVALUACION ACTITUDINAL: Calificación permanente en clase virtual por su participación
activa, correcta disciplina en el desarrollo virtual, puntualidad y asistencia.

El 30% de inasistencias a las clases invalida al alumno para presentarse al examen final.

DOMINIOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN PESO

Conocimiento científico / tecnológicos Evaluación teórica practica (Pc) 50%
Procedimental o práctico Trabajos encargados, informes, otros. (Pp) 40%
Actitudinal o afectivo Asistencia y participación (Pa) 10%

CALIFICACIÓN
- El promedio parcial se obtendrá con la aplicación de la siguiente fórmula.
PpFase1 = Pc(0.50) + Pp( 0.40) +Pa( 0.10)
PpFase2 = Pc(0.50) +Pp( 0.40) +Pa(0.10)

- El promedio final se obtendrá de la aplicación de la siguiente formula:

PF = (PpFase1 + PpFase2)/2

VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA
-Mandado E. Automatas programables y sistemas de automatización. México: Alfa Omega
grupo editor S.A. Mexico DF ; 2010. (IM-320).
- Eyzaguirre A. Gestión de proyectos con Project. Lima- Perú: Editorial empresa editora macro;
2009. (IM-90)
-Alarcon J, Blanco S. Desarrollo de proyectos de productos electrónicos. Madrid: Paraninfo
Thomson learning; 2000. (IM-64)
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA.
-Spotts MF. Proyecto de elementos de máquinas. España: Editorial Reverte S.A. ; 1982 .(IM-
88).
- Project Management Institute, PMI. PMBOK Project Management Base Of Knowledge.
PMI .6ª edición ; 2017
- Pumasupa P. Daniel. Separata del curso. Peru; 2021.

IX. HORARIO DE CLASES

Se ha establecido el siguiente horario:

HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

1ra. Proyecto
Mecatrónico
2da. 17.00 a 18.30 Proyecto
Mecatrónico
3ra. 17.45 a 19.30
4ta.
5ta,
6ta.
7ma.

Puno, 06 de setiembre del 2021

___________________________
FIRMA Y NOMBRE
DEL DOCENTE

____________________________________ ________________________________________
V°B° DECANO DE FACULTAD V°B° DIRECTOR DE ESCUELA
PROFESIONAL