PENSAMIENTO DE SISTEMAS

TRABAJO COLABORATIVO Nº 2

GRUPO:

ELIANA IBETH ALARCON LOPEZ

CC: 46.378.825

TUTOR:

MIGUEL ANGEL LOPEZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCA UNAD

PROGRAMA DE CIENCIAS BASICAS E INGENIERIA

UNAD

2011
PRIMERA FASE:
Esta primera fase consta de dos momentos o partes, así:

1. Individualmente, los participantes, registrarán en el foro titulado

Generalidades y Producción Intelectual de su pequeño grupo, una síntesis
de su autoría (máx. 8 renglones) sobre cada capítulo de la unidad 2 según
la interpretación asumida de estos y también generarán discusión o
comentarios sobre lo escrito por los demás compañeros de grupo. Nota: Se
aclara que los aportes sobre cada capítulo deberán ser propios de cada
integrante y no copia de cualquier bibliografía o aportes de otro grupo. En
caso de registrar información sobre algún referente bibliográfico se tomará
como un aporte diferente a los solicitados. Se aclara que esta primera fase
no debe estar incluida en el producto final a enviar.

2. Como resultado del anterior ejercicio, cada grupo diseñará un esquema

(mapa conceptual, diapositiva, cuadro sinóptico, presentación, etc.) muy
significativo, que refleje de forma dinámica la explicación de los temas o
capítulos asignados en la siguiente lista de acuerdo a su número de grupo:

Capítulo 1: Grupos cuyo número termina en 1, 5 y 6 (16, 25, 31 entre otros)

Capítulo 2: Grupos cuyo número termina en 7, 8, 9 y 0 (47, 18, 29, 60 entre otros)
Capítulo 3: Grupos cuyo número termina en 2, 3 y 4 (22, 43, 13, 4 entre otros

TITULO RESUMEN
La ciencia es una invención de nuestra civilización, una invención cultural.
La ciencia proporciona conocimiento que sea verificable en canto el
LA CIENCIA funcionamiento del mundo real, proporcionando bienestar material y
COMO destrucción de nuestro planeta. Se tiene en cuenta que la ciencia
ACTIVIDAD evoluciona y gracias a su evolución genera inquietudes generando el deseo
HUMANA de saberlo todo y así poder dar una explicación del porque de las cosas.
Para encontrar la verdad partiendo de las preguntas se utiliza el método
dialectico, por los grandes cambios que tiene la ciencia que día a día son
muchos y que pueden ser verificables a través del tiempo con sus
adelantos.
LA CIENCIA Y EL Si bien sabemos todos los fenómenos que ocurren a diario en la naturaleza
MOVIMIENTO están ligados de una u otra manera, siendo la naturaleza un sistema
DE SISTEMAS perfecto siempre se da solución a problemas que van enlazados unos de
otros, todos estos acontecimientos genera el estudio de otras disciplinas
que nos permita indagar, concluir y poder dar una solución optima para
dicho problema.
el movimiento de sistemas hace referencia a los cambios solo hace ver una
parte pero no el todo de un sistema aparecen los subsistemas y a medida
que el estudio es más profundo se desglosan pequeñas partes que son
importantes para comprender la complejidad de los sistemas.
ALGUNOS De un sistema aparecen nuevos sistemas dando origen a la creación de
PENSAMIENTO otros sistemas llamados supersistemas llevándonos asi a un nuevo
S DE SISTEMAS conocimiento.