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ORIENTACION

TEMPORAL ESPACIAL

 ¿Qué día de la semana es hoy?  ¿Dónde estamos?


 ¿En qué fecha estamos?  ¿Qué es este sitio?
 ¿En qué mes estamos?  ¿En qué calle estamos?
 ¿En qué año?  ¿En qué planta estamos?
 ¿En qué estación del año?  ¿En qué barrio estamos?
 ¿Qué hora es?  ¿En qué ciudad estamos?
 ¿En qué momento del día estamos?  ¿En qué provincia?
 ¿Si ahora vamos a comer, qué hora  ¿En qué nación?
debe ser?

 ¿En qué calle vive?


 ¿Cuál es su número de teléfono?
PERSONAL

 ¿Cómo se llama?
 ¿En qué año nació?
 ¿Qué edad tiene?
LENGUAJE AUTOMATICO
 ¿Está casado/a?
 ¿Cómo se llama su esposo/a?  ¿Cuáles son los meses del año?
 ¿Tiene hijos?  ¿Cuáles son las estaciones del año?
 ¿Cómo se llaman?  ¿Cuáles son los días de la semana?
 ¿Y nietos?  Los números del 1 al 10
 ¿Cómo se llaman?  Siga la serie, contando de 2 en 2
 ¿Qué edades tienen? hasta llegar a 50

Colocar el nombre debajo de cada objeto


REPETICION VERBAL

Repetir las siguientes frases:

 Hoy es lunes  Voy a casa


 En el garaje hay treinta coches  Tengo hambre
 El domingo comeremos migas

COMPLETAR PALABRAS

• ___ILENCIO

• PAÑUE___O

• ____ANDERA

• MA____ERA

• JA____ÓN

• GALLI____A

• DI____ERTIDO

• PÚ____LICO
GNOSIAS

Reconocimiento de imágenes:

Reconocimiento de colores:

 Diga nombres de 5 objetos o cosas azules


 Diga nombres de 5 objetos o cosas rojas.
 Diga nombres de 5 objetos o cosas amarillas.
 Diga nombres de 5 objetos o cosas verdes.

Reconocimiento del color habitual:

• Las naranjas son de color… • El rubí es de color…

• El cielo es de color… • La hierba es de color…

• El carbón es de color… • Los limones son de color…


• Las hojas son de color…

MEMORIA

Lea los siguientes refranes populares:

• “De tal palo, tal astilla” • “A mal tiempo, buena cara”

• “Dime con quién vas y te diré quién eres” • “Quien bien quiere, bien obedece”

Memoria inmediata y reciente:

Observe este cuadro y lea las palabras durante unos minutos. Posteriormente, diga las palabras que
recuerde.

CÁLCULO
Secuencia de números:

 Marque en color rojo los números pares y en color azul los números impares

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