Ficha de lectura para el desarrollo de la fase 2

Apreciado estudiante la siguiente tabla contiene la información de la ficha de lectura que

deben diligenciar con relación a cada uno de los artículos requeridos para el desarrollo de la
fase 2.
FICHA DE LECTURA
Título del artículo: APRENDIZAJE ORGANIZACIONAL.

Autores del Artículo: Manuel Alfonso Garzón Castrillón, Andre Luiz Fisher

URL del Artículo: http://www.scielo.org.co/scielo.php?pid=S1657-

62762008000100008&script=sci_arttext&tlng=en#aff1

Fecha de Publicación del artículo: Junio 2008

Resumen del artículo:

Se origina como secuela del aprendizaje personal; sólo la interposición de
los agentes, puede conseguir hipótesis. Por lo tanto, es cierto que, en un
sentido más avanzado del aprendizaje, sólo los agentes que poseen un
mecanismo de deducción pueden aprender. Las organizaciones aprenden en
un sentido más degenerado, en el que hay simples cambios de reglas, pero
éstas nunca se incorporan a un mecanismo de inferencia capaz de explotar
el conocimiento común, en combinación con el conocimiento individual.

En las organizaciones, esto significa poder aumentar nuestras capacidades,

no solamente acelerando la respuesta ante los requisitos variables de los
clientes, o ante las nuevas tecnologías, sino también acelerando la
innovación, utilizando al máximo las nuevas tecnologías y creando nuevos
mercados.

Observaciones personales del estudiante:

Debemos tener en cuenta que la capacidad de aprendizaje organizacional se
caracteriza por establecer qué es lo que conocemos, dónde está ese
conocimiento, cómo lo podemos utilizar y mejorar nuestra productividad;

1
de la misma forma, cuáles son los aspectos que se deben tener en cuenta en
el aprendizaje organizacional, qué tan desarrollado está conceptual y
operativamente el aprendizaje en las organizaciones y determinar cómo
influyen sobre los resultados de la organización.
Nombre del Estudiante:
Dannia Mazenett Daconte.

FICHA DE LECTURA

Título del artículo: USO DE LAS TECNOLOGÍAS EN LA SOCIEDAD

Autores del Artículo:

URL del Artículo:

Fecha de Publicación del artículo:

Resumen del artículo:

Observaciones personales del estudiante:

Nombre del Estudiante:
Dannia Mazenett Daconte

FICHA DE LECTURA
2
Título del artículo: CONFLICTO ARMADO

Autores del Artículo: PABLO LINDE

URL del Artículo: https://elpais.com/especiales/2017/planeta-

futuro/colombia-tras-el-conflicto/
Fecha de Publicación del artículo: 18/ 09/2017

Resumen del artículo:

No se puede hablar de paz completa. Aunque la principal guerrilla, las
FARC, entregó las armas con la supervisión de la ONU el pasado junio,
todavía quedan insurgentes que se resisten a dejar la lucha; y otro grupo, el
Ejército de Liberación Nacional (ELN), sigue activo, aunque acaba de
firmar un alto el fuego bilateral. “La paz tiene tantos significados como
personas hay en un país. Para alguien de ciudad, será que no le roben el
celular. Para una familia en zona de conflicto, que vive en una choza con el
piso de tierra, sin agua, sin luz, sin escuela para sus hijos, es poder
sobrevivir sin que los maten ni violen”, reflexiona Frank Pearl, quien fuera
negociador plenipotenciario del Gobierno con la guerrilla.

Observaciones personales del estudiante:

El conflicto armado es una situación de gran importancia ya que se pone en
riesgo la vida de las personas que habitan en el país, Si hay un problema es
que muchos de los que alzan la voz para volver a la vida de la que gozaban
antes del recrudecimiento del conflicto mueren en el intento. La cuestión es
que “en Colombia hay a quien no le interesa que la situación cambie”, en
palabras de Eduardo Álvarez Vanegas, director del área de Conflicto y
Negociaciones de Paz de la Fundación Ideas para la Paz.

3
Sucede, en parte, porque el Estado no tiene presencia en todo el territorio
colombiano. “Esto no es simplemente que las FARC fuera un grupo de
bandoleros que se dedicaba al narcotráfico: construyeron fuentes de poder,
de autoridad e incluso de gobernabilidad. El reto del Estado es inmenso, no
solo hay desconfianza de las poblaciones, sino que hay zonas donde el
Estado jamás ha llegado.

Nombre del Estudiante:

Dannia Mazenett Daconte