COLEGIO SANTA ROSA

CURSO: SEGUNDO BÁSICO

PROFESORAS: MACARENA VALENZUELA

GUÍA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CS. SOCIALES

Unidad IV.- Tradiciones, costumbres y patrimonio chileno
OA 05.- Reconocer diversas expresiones del patrimonio cultural del país y de su
región, tales como manifestaciones artísticas, tradiciones folclóricas, leyendas
y tradiciones orales, costumbres familiares, creencias, idioma, construcciones,
comidas típicas, fiestas, monumentos y sitios históricos.
Asignatura Historia, geografía y cs. Sociales.
Habilidades Conocer, comprender, aplicar, analizar.
Conceptos Patrimonio, patrimonio familiar, patrimonio cultural material e inmaterial.
Clave
Cantidad de 4 páginas.
pág.
Email 2BA: carolina.rodriguez@colegiostarosa.cl
2BB: macarena.valenzuela@colegiostarosa.cl
Horario de 1 guía semana por medio
clases

Queridas niñas:

Debes saber que si no puedes conectarte a la clase deben justificar su inasistencia

mediante un correo, con copia a la inspectora de ciclo
(macarena.hayvar@colegiostarosa.cl), y buscar el material en la página del colegio
y/o en classroom. También, debe ser elaborada y enviada al correo de la profesora
de la asignatura durante la semana.

Esta guía debe ser resuelta antes de la clase de Historia.

Guía elaborada por Prof. Macarena Valenzuela P.
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CURSO: SEGUNDO BÁSICO
PROFESORAS: MACARENA VALENZUELA

RECORDANDO LO APRENDIDO…

En la clase anterior aprendimos sobre patrimonio y nuestras historias,

nuestras costumbres y recuerdos heredados.

Patrimonio es la riqueza natural y cultural importante para

nuestra identidad. Forma parte de la historia de un país y se
construye continuamente.

Esta guía tiene por objetivo Conocer e identificar cuáles son los
patrimonios culturales materiales e inmateriales de Chile.

Actividad

1. Escribe una tradición que tengan como familia y que formen parte de su
historia. Luego, dibújala.Recuerda que el patrimonio
familiar lo conforman recuerdos y anécdotas que pasan de
generación en generación.

Ej: Todos los años con mi familia escribimos nuestros

deseos para el año nuevo y luego, con mucho cuidado, mi
mamá quema nuestros deseos en una fuente de greda
especial. La fuente de los deseos.
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a)___________________________________________________________________
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2. Escribe al lado de la imagen si es patrimonio cultural material e inmaterial según

corresponda.

a
)

Ascensores Valparaíso

b
)

Pastel de Choclo

c)

Estadio Nacional
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d
)

Faro monumental de La Serena

e
)
Encumbrar volantín

f)

Vals Chilote

3. Escoge entre un patrimonio cultural material o inmaterial. Luego, escribe una

pequeña historia que involucre el patrimonio escogido.

Observa los siguientes ejemplos de Santiago en 100 palabras

Titulo: ____________________________________

Patrimonio escogido: ___________________________________

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_____________________________________________________________________

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PROFESORAS: MACARENA VALENZUELA

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