LA IMPORTANCIA DE LA EMPATÍA PARA UN CAMBIO EN EL MUNDO

A través de la lectura ‘Tiempos empáticos’ se pude entender a manera de reflexión el

verdadero significado que tiene la empatía como parte primordial para el progreso de
evolución que cada uno de nosotros tenemos en la vida; algo puntual que nos muestra el
artículo, es la manera sencilla en la que las redes sociales y digitales permiten una
comunicación en tiempo real sin importar la distancia que haya entre cada individuo.

Teniendo en cuenta todos los problemas a nivel mundial por los cuales estamos
atravesando, Fernández Poncela, de acuerdo al pensamiento de Rifkin, cita como única
salvación para poder sobrevivir como especie en el planeta, la empatía global; ya que nos
portamos como animales de consumo masivo en todos los aspectos.

Fernández Poncela hace un recuento sobre la investigación social a través de la historia y

nos muestra momentos importantes que ha tenido la humanidad, donde se ve reflejada la
empatía: como la noche de paz en la navidad de 1914, la fiebre porcina de 2008 en México,
entre otros, valor que se hace necesario en la sociedad, para poder sobrellevar el día a día
de la mejor manera, ya que sin mayor inconveniente, podemos colocarnos en el lugar de
nuestros semejantes, y podemos entender y respetar sus posiciones.

Aunque este valor para muchos de nosotros no es inherente a nuestra personalidad, este
artículo nos lleva a reflexionar sobre su desarrollo y de esta manera, mejorar nuestras
relaciones interpersonales, ya que, aunque para estos tiempos cobra mucha importancia,
realmente, se ha hecho complicado tener un mundo socialmente equilibrado.

Somos empáticos cuando elegimos ser humanos, y somos humanos cuando desarrollamos
la empatía con nosotros y los otros, el mundo, la vida y el planeta Tierra, pero es decisión
de cada quien elegir ser o no empático.

Me considero en total acuerdo con Fernández Poncela, en que necesitamos de tiempo para
llegar a ser seres empáticos globalmente, ya necesitamos de grandes cambios.

En conclusión, si queremos ese cambio, debemos comenzar por amarnos primeramente a

nosotros mismos, ya que la empatía se ve reflejada en la acción de amar al prójimo como lo
hacemos con nosotros y necesitamos volvernos empáticos para salvar el planeta para lo que
necesitamos un cambio en la forma de educación o que la humanidad tome conciencia.
 Analice las siguientes preguntas de selección múltiple con única respuesta, determine en
cada una la respuesta que usted considere correcta y sustente su elección en un párrafo
de entre 100 y 150 palabras mencionando (no transcribiendo) apartes del texto que
puedan servir como evidencia. Tener en cuenta que una sustentación se basa en
argumentos o razones para demostrar algo.

Al hacer un elogio de la obra de Rifkin, la autora del artículo titulado: “Tiempos

empáticos” destaca:

a. La falta de empatía en las relaciones humanas

b. La importancia de la empatía para salvar a la humanidad

c. La riqueza de los argumentos en favor de la empatía

d. Las formas de la empatía en diferentes hechos históricos

Argumento: La empatía es importante porque nos ayuda a entender cómo se sienten los
demás y así poder responder de manera apropiada a la situación. Por lo general se asocia
con el comportamiento social y hay una gran cantidad de estudios que demuestran que una
mayor empatía nos lleva a ser más solidarios. La convivencia humana en comunidad nos
permite desarrollar diferentes emociones y estados de ánimo, así como también
comportamientos que nos involucran a todos y que hacen que actuemos de diferente
manera ante determinadas situaciones. Una de esas actitudes es la empatía, tal vez instintiva
pero que el mundo en el que vivimos hoy con su ajetreado ritmo más nos tapa.

De acuerdo con lo leído en el artículo podemos concluir que:

a. La empatía se halla presente en todos los actos humanos

b. Hay numerosas investigaciones inéditas sobre la empatía

c. Es urgente desarrollar mayor empatía entre las personas

d. Las guerras se deben a la falta de empatía en el mundo

La importancia de desarrollar la empatía está en que nos permite comprender a las personas
con las cuales convivimos. Nos da facultad para responder a los demás de una manera
comprensiva y asertiva. Esto fortalece las relaciones interpersonales; y las vuelve más
genuinas, equilibradas y productivas. En última instancia, comprender a las personas y
ponernos en su lugar solo es posible mirando dentro de nosotros, lo que nos conduce a
conocernos mejor, si lo ves, estamos hablando de un circulo virtuoso en nuestra vida.

La falta de desarrollar la empatía crea división y multiplica los problemas. Esto debido a
que las personas que están determinadas a cumplir sus fines egoístas ignoran las
afectaciones que provocan a su alrededor.

 Identifique al menos 5 términos que no conozca, investigue qué significan y la razón

por la cual se mencionan dentro del artículo. Lo mismo con autores desconocidos y
presente los resultados en forma de glosario. Debe explicar con sus propias palabras o
resumir en vez de copiar definiciones o bibliografías tomadas textualmente de internet.

Gestalt: es una corriente de la psicología, de corte teórico y experimental, que se dedica al

estudio de la percepción humana, es una palabra proveniente del alemán, y se puede
traducir como ‘forma’ o ‘contorno’.

Argumento:

Entrópica: Magnitud termodinámica que mide la parte de la energía no utilizable para

realizar trabajo y que se expresa como el cociente entre el calor cedido por un cuerpo y su
temperatura absoluta.

Argumento:
Altisonante: Que se caracteriza por emplear palabras y construcciones demasiado cultas y
rebuscadas, dando un énfasis excesivo a aspectos del discurso que no lo merecen.

Argumento:

Conflagración: hecho de estallar un conflicto, en especial una guerra, entre dos o más
naciones o estados.

Argumento:

Teatralidad: Exageración o afectación en la forma de actuar o hablar de una persona,

generalmente para llamar la atención o para conseguir algo.

Argumento:

Self: La palabra inglesa self se traduce en psicología como sí mismo, y es un constructo

utilizado por diversas escuelas psicológicas, como la psicología social, la psicología
cognitiva, el psicoanálisis, el humanismo o la Gestalt, entre otras.

Argumento: