ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°……1……

1.1 I.E.P. Y LUGAR Glorioso 851 Rosaspata

1.2 Grado y sección 4to única
1.3 Estudiante practicante Roger Wilson Vilca Machaca
1.5 Área matemática
1.6 Nombre de la sesión resolvemos y medimos longitudes
1.7 Tiempo 45min – 60min
1.8 Fecha 08-10-19
I. DATOS INFORMATIVOS

II. APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑO

resuelve problemas de forma

movimiento y localizacion Usa estrategias y movimientos para Usa diversas estrategias para
orientarse en el espacio medir de manera exacta o
aproximada ,el metro ,el centímetro
unidades de patron

III. SECUENCIA DIDÁCTICA

MOMENTO ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES MATERIALES Y

S RECURSOS

 Iniciamos con acciones protocolares

INICIO

 Se presenta la motivación
 Familiarización con el problema
Juan y pedrito caminan todos los días desde queñuani hasta la
institución aproximadamente 5km diarios ¿qué distancia habrán
recorrido en metros?

500km Hojas bon

Plumones
Búsqueda de información y estrategia Pizarra
El docente busca que todos expresen sus propuestas para llegar a la solución Cartulinas
haciendo preguntas como: ¿de cuantas formas podemos combinar?¿cuál cinta
creen que sea el método apropiado?

Representación

Se recomienda que apliquen las estrategias pensadas haciendo los reajustes

si fuera necesario
El docente monitorea el trabajo de los estudiantes, proporciona alcances y
recomendaciones luego preguntamos ¿Qué operación realizaremos para hallar
la solución?
Se valora sus respuestas para resolver el problema
El docente pide que todos los grupos trabajen las fichas

Formalización

El docente argumenta que el problema planteado es de medición de longitudes

DESARROLLO

conceptúa el consenso
Medidas de Longitud
1.-Unidades menores
Hay unidades de medidas menores, que se utilizan para medir objetos
pequeños (la longitud de un libro, de una goma, de un alfiler…).

Decímetro (dm)
Centímetro (cm)
Milímetro (mm) 

2.- Unidades mayores

También hay unidades de medidas mayores que el metro que se

utilizan para medir objetos o distancias grandes: la distancia entre
2 ciudades, la longitud de un río, la altura de las nubes…

Kilómetro (km)
Hectómetro (hm)
Decámetro (dam)

¿Cuántos decámetros son 5 kilómetros? 5 x 100 = 500

decámetros

¿Cuántos metros son 12 hectómetros? 12 x 100 = 1.200 metros

 CIERRE

TÉCNICAS/INSTRUMENTOS Ficha de aplicación

Reflexiones sobre el aprendizaje

¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?

¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?

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FORMADOR PRACTICANTE FORMADOR DE AULA

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FORMADOR DE PRACTICA PROFESIONAL V°B°