Elementos suprasegmentales:
➢ Prosodia: es un pequeño detalle, hay pacientes que hablan con monotonía o que no realizan las pausas al
Rehabilitación
Postura:
La postura y la respiración tienen gran importancia en la
emisión de la voz, pues el aparato respiratorio está unido a la
columna. Y para una correcta respiración es necesaria una
correcta postura.
Evaluar la disociación: de la cintura escapular debemos de
ver hacia donde se va la cabeza, el control de la cabeza debe
de ir acompañado de una correcta postura.
➢ Mientras el paciente controla la postura se pueden hacer
otros ejercicios, ya sean de disociación u otros a
trabajar.
Ejercicios (Ejemplos):
o Colocar al paciente en una buena postura utilizando un
palo con los brazos.
o Relajar los músculos mediante masajes circulares en
pecho y espalda.
Estiramiento:
Realizamos pequeños estiramientos, después de colocar al
paciente con una adecuada postura.
Ejercicios (Ejemplos):
o Mover la cabeza de lado izquierdo a lado derecho.
o Bajar la cabeza indicándole al paciente que haga
“como una tortuguita” con el mentón hacia abajo y
luego hacia arriba.
Respiración:
Dependerá del tono muscular del paciente, también debemos
de tener en cuenta el tipo de respiración y el nivel.
➢ Un tono aumentado es como estar apretados y un tono
disminuido es como si ni se pudiera respirar por tanta
relajación. El esfuerzo natural está en meter el aire y no
en sacarlo.
Ejercicios (Ejemplos):
o Apagar la vela con soplo.
o Ejercicio con el barco en el abdomen para tomar
conciencia sobre una correcta respiración.
Articulación:
Explicar como es el punto y modo de articulación de cada
fonema, demostrando gestualmente como se realiza,
utilizando laminas, etc.
➢ Debemos de explicarle al paciente que hable, que
fluya, sin importar como se este escuchando.
Ejercicios:
o Repetición con fichas.
o Silabas, palabras o frases para articular utilizando un
juego de la oca.
Praxias:
Utilizándolas con una integración, utilizar una
praxia con una finalidad y enfocada a un ejercicio y
no permitiendo que toda la terapia sea de solo
praxias, haciéndole saber al paciente el “para que”.
Ejercicios (Ejemplos):
o Indicarle al paciente que eleve su lengua y
decirle que mediante ese movimiento se
realiza el fonema /l/.
Tono Muscular:
Aumentar o disminuir tono muscular dependerá del paciente.
➢ El tono muscular funciona tirando de un lado y otro del
otro lado. Por ejemplo, por medio de los músculos se
pueden hacer los movimientos faciales como sonreír.
➢ Debemos de llevar al tono muscular a un punto medio
en donde le es funcional al paciente.
Ejercicios (Ejemplos):
Sensibilidad:
o Masajes para la disminución o aumento del tono
muscular.
Aumentar o disminuir sensibilidad dependerá del
paciente y aquí se integra la propiocepción. Un
paciente con LPH tendrá un problema en la
sensibilidad por las cicatrices, así que debemos de
estabilizar esa sensibilidad intraoral.
➢ Los ejercicios constaran en pasarle al paciente
diferentes texturas, temperaturas y presión.
➢ Primero se siente y luego se mueve.
Ejercicios (Ejemplos):
o Colocarle al paciente una figura y se le
realizaran preguntas como “¿cuántas veces la
sintió?”.
hablar, cada paciente es distinto.
➢ Ritmo: controlar la rapidez o lentitud del paciente, algunos pacientes al ponerse nerviosos pierden el ritmo
de una cadena hablada, así que debemos de parar y respirar junto con el paciente, indicándole que no hay
prisa y luego se retoma.
➢ Resonancia: al momento de presentar nasalidad se busca un modo oral, activando el velo del paladar y
trabajando succión antes de iniciar.
Ejercicios (Ejemplos):
o Para marcar el ritmo, debemos indicarle al paciente que ejecute la actividad según el ritmo que marcamos, por
ejemplo, realizando el choque de unos palos.
o Colocar al paciente a leer, interpretando sensaciones y emociones.
o Oclusión nasal directa para la resonancia.
o Para resonancia debemos colocar una hoja enfrente de la cavidad oral del paciente y que realice un fonema, como el
fonema /p/, y al emitirlo la hoja se moverá.
Relajación:
Al finalizar la terapia se deben de realizar ejercicios
de relajación.
1. Buscaremos disminuir la rigidez muscular
global.
2. Luego nos centraremos en la relajación
especifica: cervicales, hombros, masajes en la
zona peri laríngea y laríngea, y relajación y
estimulación táctil de los músculos faciales.
Ejercicios (Ejemplos):
Masaje facial con movimientos circulares, lentos y
de poca intensidad, con la yema de los dedos en las
mejillas, alrededor de los labios y zona de la
mandíbula.
¿Qué es la Rehabilitación?:
Es la intervención que realizaremos como profesionales
para mejorar el funcionamiento de las habilidades
perdidas, utilizando un conjunto de estrategias y métodos
dependiendo de las necesidades de cada paciente, con el
fin de mejorar su comunicación ya sea verbalmente o
utilizando métodos alternos de la comunicación.
❖ Rehabilitar y Habilitar:
Rehabilitar hace referencia a recuperar una habilidad, en
cambio habilitar es brindarle al paciente las condiciones
necesarias para que desempeñe una función.
➢ Debemos de regular el entorno.
➢ No debemos de tratar a un adulto igual a como trataríamos a
un adulto
➢ No usaremos el mismo material de un niño en un adulto.
Cada paciente es único
y cada terapia
también.