INSTITUTO TECNOLOGICO DE TAPACHULA

1ra. Examen Ordinario de Análisis de Ctos. en C.A Grupo C Ing. Electromecánica Fecha: 28 Set del 2021
Nombre Del Alumno: ___________________________________________________________________________
1.-Defina los siguientes conceptos: a).- Valor Eficaz b).- Periodo c).- número complejo

2.-Si Una onda senoidal tarda 1.111 segundos en completar 200 ciclos, cuál será su:
a).- Periodo b).- Frecuencia c).- Velocidad angular
3.- Determine la frecuencia de una forma de onda que completa 300 ciclos en 60 ms

4.- Determine la frecuencia, la velocidad angular de la onda cosenoidal que se muestra a continuación
25ms

5.- Sabiendo que f = 120 Hertz. diga que ángulo describe una onda senoidal en un tiempo de 6 mseg.

6.- Sabiendo que la velocidad angular ω = 150 radianes/segundos determine ¿Cuánto tiempo le tomara a la onda
Senoidal recorrer á).- 60 grados. b).- 120 grados
7.- Tabular y graficar la onda senoidal siguiente cada 90 grados para un ciclo completo de acuerdo a la siguiente tabla:
e = 220sen377t
Grados Radianes Tiempo en ms Sen(ϴ) Valor instantáneo

8.- Tabular y graficar la onda cosenoidal siguiente cada 90 grados para un ciclo completo de acuerdo a la siguiente tabla:
e = 220cos377t
Grados Radianes Tiempo en ms Cos(ϴ) Valor instantáneo

9.- ¿Cual son los valores rms de las siguientes formas de onda:
a).- v = 440sen(100t + 40 0 ) b).- i =15sen(180t )
10.- La ecuación senoidal para el voltaje está dada por: e = 120sen120 0 determine los valores instantáneos del
Voltaje, cuando ꭤ = 40 grados y ꭤ = 3/4π
11.-Determínese la Relación de fase (quien adelanta a quien y en cuantos grados) entre las siguientes formas de onda y
dibuje sus formas de onda en función del tiempo y en forma fasorial
a) v = 120cos(wt +600 )V b).- v = -250 cos(wt + 150 0)V
i = 4sen(wt - 30 0 )A i = 3sen(wt - 80 0 )
12.- Ubique en un plano complejo los siguientes fasores:
Z1 = 4 + j0 Z2 = 20 600 Z3 = j30 Z4 = 20 1400 Z5 = -10 Z6 = -10 – j20 Z7 = 8 -900 Z8 = 10 –j20
13.- Para los fasores o números complejos del problema anterior, convierta los que están en forma rectangular a polar
Y los que están en forma polar a rectangular (sin utilizar calculadora o aplicaciones con números complejos)
Con fórmulas y procedimiento visto en clases.
14.- Realizar las operaciones que se indican a continuación utilizando solamente calculadoras científicas.
No emplear calculadoras que realizan operaciones con números complejos, ni aplicaciones.
a).- (4+j5)(3+j9) b).- (5+j9)/6 – j10) c).- (5 + j8) + (3 - j6)/(9 + j8)
(9 + j8) – (2 + j3)
0 0 0 0
d).- (20 30 )(4 50 ) e).- (90 100 )/2 -50 ) No realice conversiones
15.- a).- ¿Qué es lo que me permite pasar una función del tiempo a fasor? b) describa los pasos a seguir para esto