CUESTIONARIO

Documento de trabajo no controlado - 16-10-2019

Código del instrumento: No. de ficha: 1966181

Programa de formación: GESTION ADMINISTRATIVA
Nombre del Instructor: Camilo Ernesto Quiroga Jacanamejoy
Nombre del aprendiz: MARLLY SOFIA PEREZ MUJANAJINSOY
Competencia: PRODUCIR TEXTOS EN INGLES EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA
Resultado de aprendizaje:
6.Comprender una amplia variedad de frases y vocabulario en inglés sobre temas de interés
personal y temas técnicos
7. Leer textos complejos y con un vocabulario más específico, en inglés general y técnico
8. Relacionarse con hablantes nativos en un grado suficiente de fluidez y naturalidad, de modo
que la comunicación se realice sin esfuerzo por parte de los interlocutores.
Nombre de la evidencia: Cuestionario Futuro
Criterios de evaluación:
15. Traduce del inglés documentos técnicos sencillos en tiempo presente y pasado
16.Puede inferir el significado de una palabra u oración dentro de un texto en inglés, así
este no esté explícito
17.Puede extraer información adecuada y precisa y tomar nota de una conversación,
programa, clase, etc.; referido a su profesión.
18. Realiza resúmenes de la información relevante y detallada de un texto técnico en
inglés
19.Puede interactuar fácil y espontáneamente con hablantes nativos.
20. Sostiene una conversación con naturalidad, fluidez y eficacia, incluso sobre temas
especializados de su profesión

Objetivo: Evidenciar que a través de la formación profesional integral impartida en el área de inglés, se
desarrollaron las habilidades y competencias necesarias para alcanzar los resultados que cualifican al aprendiz
para el desempeño en el campo técnico o tecnológico en que adelanta su formación.
Instrucciones:
Estimado(a) aprendiz, reciba un cordial saludo.
Este cuestionario ha sido elaborado con el fin de recoger evidencias de conocimiento. Usted debe:
1. Diligenciar los datos generales.
2. Resolver todos los puntos.
3. Presentar siempre la evaluación en presencia del evaluador, utilizando letra clara, legible y lapicero de tinta
negra, recuerde, si requiere ayuda solicítela.
4. Firmar la evaluación.
EXITOS!

FECHA: 31-03-2021

SOFIA PEREZ M
Firma del aprendiz Firma del Instructor

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Documento de trabajo no controlado - 16-10-2019

GUIA 3 (C2)
FUTURO

1. . Write two paragrapsh about future plans in your life, next week, next december, following
year. Use “Will” “Going to” “Would” or any other gramar tense.
Escriba un párrafo sobre proyectos futuros, incluya esta semana, próximo diciembre,
siguiente año, largo plazo. Utilice “Will” “Going to” “Would” y cualquier otro tiempo
gramatical necesario en el texto.

My family and I are going to travel to Cartagena on the vacations that we will have in

December. We like to take pictures on the beaches and visit the zoo, we will visit the beaches

of Marbella and swim along the beach. We are going to spend a whole day in the caribbean

vivarium zoo where we are going to see when they feed the zoo animals.

They will fall in love, my family and I have planned this trip for a long time, in the evening we

will enjoy a romantic dinner and talk about our future together.

The next morning I will tell my family that I will take them to know a wonderful place where the

sun will be at its highest point, shining as it does every morning, I think they will love the place,

it will be that they will "say yes" to me. , I want to take you to know a wonderful forest, where

you will walk through its fine pastures and feel the softness in your feet, when night comes I

will cook a delicious banquet for my family and then we will go outside, you will love to see the

sky full of stars, I don't think it will rain that night.

These are my future plans that we have promised to fulfill with my family.

Traducción
Mi familia y yo vamos a viajar a Cartagena en las vacaciones que tendremos en diciembre. A
nosotros nos gusta tomar fotografías en las playas y visitar el zoológico, visitaremos las playas
de marbella y nadaremos por la playa. Nosotros vamos a pasar todo un día completo en el

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zoológico de vivarium del caribe a donde vamos a ver cuándo alimentaran a los animales del
zoológico.
Se van a enamorar, mi familia y yo hemos planeado este viaje por mucho tiempo, en la noche
disfrutaremos de una cena romántica y hablaremos de nuestro futuro juntos.
A la mañana siguiente les diré a mi familia que los llevare a conocer un lugar maravilloso en
donde el sol estará en su punto más alto, resplandeciendo como lo hace cada mañana, creo
que les encantara el lugar, será que me “dirán que sí”, quiero llevarlos a conocer un bosque
maravilloso, en donde caminaran por sus finos pastos y sentirán la suavidad en sus pies,
cuando llegue la noche yo voy a cocinar un delicioso banquete para mi familia y luego
saldremos afuera, les encantara ver el cielo lleno de estrellas, no creo que llueva esa noche.
Estos son mis planes a futuro que hemos prometido cumplir con mi familia.

2. Create 5 questions using the following auxiliries: “Will”, “Going to”, “Would”

1. When are you going to clean your bedroom?- ¿Cuándo vas a limpiar tu dormitorio?

2. Is she going to wait me after the dance?- ¿Me va a esperar después del baile?

3. Will you come with me to the party?- ¿Vendrás conmigo a la fiesta?

4. Where will your parents go to celebrate their anniversary?- ¿Adónde irán tus padres a

celebrar su aniversario?

5. Would you do me a favor?- ¿Me harías un favor?

6. What would you do if you were on holidays?- ¿Qué harían si estuvieran de vacaciones?