FASE 2 - TRABAJO COLABORATIVO 2

Jenny Tatiana Gómez

Sergio Andrés Hernández

Clarived Velásquez

Elizabeth Vargas

Tutora:

Claudia Isabel Rojas

Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD

Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades
Psicología
2017
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INTRODUCCIÓN

El siguiente trabajo se realizo con el fin de conocer más afondo una de las grandes

problemáticas que se está viviendo a nivel mundial como lo es el abuso de sustancias

psicoactivas. A medida que vamos entrando en esta problemática social nos damos cuenta de su

grandeza, el contexto de realidad que vivimos día a día para muchos es un mundo desconocido.

Para muchos el miedo a ver la realidad, de no querer ver como se está descomponiendo la

sociedad son argumentos para cerrar los ojos ante tal situación. Es importante conocer sobre esta

problemática, para la organización mundial de la salud es un problema de salud pública, es

alarmante conocer las cifras de personas que consumen esta sustancia y más alarmante aun

conocer que niños de ocho años están entrando a este mundo del consumo de sustancias

psicoactivas .

Basados en estos estudios realizamos un cuestionario para saber que tanto conocen las

personas de esta problemática social y que tanta importancia le brindan, si saben o que cuales son

las sustancias psicoactivas más consumidas. Para poder afianzar nuestros conocimientos

implementamos unas estrategias de aprendizaje.

 3

Marco teórico

En la investigación se saca una conclusión generalizada, la cual nos indica que el uso de

cannabis se ha incrementado en la población femenina y que los medios de protección con la

misma son muy mínimos, lo que conlleva a un mayor crecimiento del consumo a nivel general en

la universidades, es decir quienes mayor consumen esta sustancia que tiende a ser Psicoactiva,

son los estudiantes. De igual manera nos indica que el consumo del cannabis es variable según

sea el sujeto, muchas veces es consumido por gusto y muchas veces por querer salir de la

cotidianidad y del estrés que genera la vida cotidiana y la universidad. La investigación científica

se desarrolló teniendo como base de análisis las encuestas de 465 estudiantes (mujeres) que

estudiaban Licenciatura de Psicología, en las encuestas se pudo encontrar que estas estudiantes

no solo consumían cannabis sino muchas sustancias psicoactivas que alteraban su calidad de vida

y bienestar personal y de la sociedad.

Según se menciona “Entre los riesgos de salud que causan la mayor morbilidad y

mortalidad a nivel mundial se encuentran, sin lugar a dudas, el tabaquismo y el alcoholismo. El

riesgo de consumo de alcohol y tabaco varía según la cultura, el país, el género, el grupo etario,

las normas sociales; dicho consumo es elevado para las dos sustancias en la mayoría de los países

de América Latina, donde su uso es promovido y considerado como una práctica aceptada en

diversos aspectos de la socialización.” García-Baquero, M; Ramírez-Duarte, M; Tobón-Borrero,

L; pg. 3. (2011). En donde se puede así mismo mencionar que los diferentes problemas

psicosociales tales como el estrés, el conflicto entre compañeros, la poca resolución de conflictos,

depresión conlleva a que se desarrollen este tipo de acciones los cuales repercuten en la salud

mental de la sociedad en general atribuyendo a generar más problemas psicosociales los cuales
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con el pasar del tiempo se convierten en un problema difícil de intervenir pese a su gran

crecimiento.

Ahora bien hay que mencionar que estas drogas acarrean graves rasgos a la salud de cada

una de las estudiantes, pues se está generando un descante mental, físico motriz el cual

difícilmente podrá ser reparado y en conjunto se está promocionando el incremento del estrés,

que en destinada instancia es quien ocasiona que los estudiantes consuman esta sustancia

(cannabis, cocaína, etc.). Los resultados de las encuestas arrojaron una alta demando de consumo

de esta sustancia, y de igual manera estaba ligados otros malos hábitos como el consumo de

alcohol en grandes grupos de compañeros, donde no se tenía en cuenta si quizás pudiera estar

adulterado y provocara un daño en la salud de los consumidores.

Un análisis de regresión logística binaria múltiple que se utilizó para evaluar los efectos

de las diferentes escalas conjuntamente del estrés percibido, orientado a la evitación y orientado a

la tarea de afrontamiento no fueron incluidos en el modelo. El modelo final consistió en las

variables: el consumo de drogas ilícitas por los amigos, el consumo de cocaína por los amigos, el

consumo de tabaco por los propios estudiantes y emoción a generar impuso negativos, donde en

relación con el tema de calidad de vida se tiende a la gran preocupación, pues no hay una ética ni

mucho menos valores los cuales permitan desarrollar una vida adecuada, con plena salubridad.

Así mismo hay que mencionar que el cannabis, la cocaína, o cualquier otra sustancia

psicoactiva no se relaciona con los consumos diarios de los jóvenes, si bien se menciona

“Aunque el alcohol y el cigarrillo son sustancias socialmente aceptadas, se encontró que la

prevalencia de consumo de alcohol es superior. Ambas sustancias proporcionan al consumidor

mayor liderazgo y ego entre sus grupo social, sin embargo es de resaltar que el alcohol inhibe los

prejuicios sociales, es un facilitador de expresión emocional y potencializador de relaciones

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sociales, produciendo una serie de efectos o consecuencias que son interpretadas como positivas,

lo cual puede ocasionar un mayor consumo.” El alcohol y el cigarrillo son otro potenciadores del

cambio de la conducta de aquellos jóvenes, lo cual poco a poco se va convirtiendo una conducta

no aceptada por la sociedad y de esta manera se tiende creer que tiene una discapacidad social.

Hay que mencionar que teniendo en cuenta las edades de los niños es una problemática

seria, que en gran medida recae sobre los padres, quienes son los principales autores de los

ciudadanos que se deben tener con un joven de esa edad para que no recaiga sobre el consumo de

sustancias psicoactivas y que de esta manera se convierte en un problema para afrontar a manera

personal, familiar, y social.

De esta manera hay que mencionar que “Las últimas estadísticas oficiales son producto

del Tercer estudio nacional sobre el consumo de sustancias psicoactivas en la República

Argentina realizado en 2007. A los fines de este trabajo, se presentan los datos de la franja etárea

de 12 a 17 años. Se observa que las sustancias más consumidas por esta población son las de

curso legal. Más del 50% de los encuestados de dicha franja etárea manifiesta haber bebido

alcohol alguna vez en su vida y más de una cuarta parte afirma haber consumido tabaco (26,7%)

durante el mismo período. Se registra que las edades de inicio para el consumo de alcohol y

tabaco se ubicaron en los 16 y 17 años, respectivamente. No obstante, cabe aclarar que en dicho

estudio las edades de inicio fueron calculadas y ponderadas a partir de la población general.

Merece destacarse que, según las ponderaciones del estudio, se registró que más del 18% de la

franja más joven de la población estudiada, presenta un consumo problemático de alcohol,

constituyendo las proporciones más elevadas comparadas con el total de la población.”

Grigoravicius, Marcelo Juan, & Ducos López, Mercedes Alejandra. (2009). Siguiendo lo anterior

mencionado las cifras son preocupantes en relación con las edades, considerando que las acciones
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de una persona de 20 a 50 años es muy diferente a las de una de tan solo 10 a 15 años, en donde

se debería tener una concepción muy diferente de lo que estaría haciendo un niño a esa edad.

Como se ha venido mencionando, esta problemática suele estar encamino o dando inicio

en el núcleo familiar, y de esta manera cabe mencionar que “Se registra que 38,9% de los padres

están separados, por lo tanto, muchos de los niños viven en familias monoparentales o bien con

uno de sus padres y su nueva pareja. Merece destacarse que el 82,7% de los niños ha padecido la

muerte de algún familiar cercano, lo cual implica que la mayoría de ellos ha afrontado alguna

situación de pérdida.” Grigoravicius, Marcelo Juan, & Ducos López, Mercedes Alejandra.

(2009). En donde en muchas ocasiones se hace necesario el afecto de una madre o de un padre

principalmente, pero hay que tener en cuenta que el rol de los padres deben estar sujetos a un bien

por su hijo, un bien por el cuidado que se le otorgue y no un cuidado en donde se le den los

beneficios o privilegios de hacer lo que él quiera y se vea amenazado o incrustado en el consumo

de sustancias psicoactivas.

A manera de conclusión hay que mencionar lo que concluyo Grigoravicius, Marcelo Juan,

& Ducos López, Mercedes Alejandra. (2009). “Merece destacarse que se ha registrado una

importante proporción de consumo ocasional de sustancias psicoactivas en niños y niñas entre 10

y 12 años, siendo las bebidas alcohólicas las sustancias más consumidas. Cabe mencionar que

todos los niños y niñas que bebieron, manifestaron haberlo hecho en reuniones o eventos

familiares (Navidad, Año Nuevo, cumpleaños, entre otros). Esta situación cuestiona dos ideas

frecuentes: por un lado, aquella que asocia el inicio del consumo con el grupo de pares o "las

malas juntas"; por otro lado, la concepción según la cual el primer consumo ocurre fuera del

hogar, en lugares de recreación nocturna. Muy por el contrario, ninguno de los niños ha

manifestado consumir alcohol fuera del hogar, sino que su totalidad lo ha hecho en sus propias
 7

casas.” Es preocupante los valores que se están enseñando a los niños hoy en día y a las practicas

que se relacionan con sus padres en donde se menciona que han consumido alcohol en las fiestas

de navidad, cumpleaños o tora actividad familiar lo cual induce a los niños y jóvenes a que tomen

ese camino de la vida fácil y pagana.

Grigoravicius, Marcelo Juan, & Ducos López, Mercedes Alejandra. (2009). Menciona

que “Asimismo, en este estudio se advirtió que la sidra fue la bebida alcohólica mayormente

consumida por los niños. Pareciera que los padres, quizás por el hecho de ser una bebida que se

extrae de una fruta, que posee un sabor dulce, conciben a esta sustancia como inocua, a pesar de

contener mayor graduación alcohólica que la cerveza. Las creencias relacionadas al consumo de

sidra, deberán indagarse con mayor profundidad en futuros estudios.” hay que mencionar que el

consumo de sustancias psicoactivas no se refleja solo en la marihuana, cocaína o cualquier otro

parecido, sino en simplemente el alcohol y como menciona el autor pareciera que no le prestasen

atención los padre a esta bebida, la cual da un paso inicial a diferentes consumos por parte del

niño en donde cada vez se va creciendo las ganas por experimentar y crear ese malestar mucho

más adelante en su familia y en la sociedad.

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 9

MÉTODO

Participantes: que cumplan con las siguientes características

Edad: 16 a 25

Género: hombres y mujeres

Estrato social: 2 y 3

Formación académica: estudiantes de secundaria y universitarios.

Estado civil: solteros

Ubicación geográfica: en cada una de nuestras regiones

Procedimiento: La siguiente entrevista se realiza con el fin de analizar los conocimientos

que tienen los jóvenes sobre el abuso de sustancias psicoactivas, para esto se realizara

esta encuesta a 50 jóvenes. Después se tabularan los datos en una tabla, para ser

analizados por el grupo para sacar un diagnostico y conocer los resultados.

Instrumento: una encuesta realizada por los integrantes del curso de psicometría la cual

encontramos en los anexos.

Restricciones: esta encuesta solo se realizara a las personas que cumplan las

características solicitadas y será solo con fines educativos.

 10

Referencias bibliográficas

García-Baquero, M; Ramírez-Duarte, M; Tobón-Borrero, L; (2011). CONSUMO DE

SUSTANCIAS PSICOACTIVAS EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS EN

VILLAVICENCIO 2009-2010. Revista CUIDARTE, 2() 161-167. Recuperado de

http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=359533178010

Grigoravicius, Marcelo Juan, & Ducos López, Mercedes Alejandra. (2009). Estudio sobre

el consumo de sustancias psicoactivas en niños entre 10 y 12 años: Estado del arte y resultados

preliminares. Anuario de investigaciones, 16, 339-348. Recuperado en 22 de marzo de 2017, de

http://www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1851-

16862009000100032&lng=es&tlng=es

Andrés Duque Castillo  y Jaime Chaparro Parra Núm. 16 (2013)   Descripción del

consumo de sustancias psicoactivas en estudiantes universitarios de primer semestre del

programa de psicología Recuperado

de: http://biblioteca.uniminuto.edu/ojs/index.php/POLI/article/view/1154/1060

Marcelo Grigoravicius2 , Andrea Iglesias, Paula Ponce, Julieta García Poultier, Marcela

Pandolfi, Vanina Nigro & Laura Bradichansky Universidad de Buenos Aires, Argentina UNAM

Facultad de Psicología, (2013) Contexto Familiar y Consumo de Sustancias Psicoactivas en

Niños entre 8 y 12 Años  recuperado

de: http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S200747191370958X
 11

Mendoza, A., Reyes, J. F., Gutiérrez, G. A., & Posada, I. C. (2015). Significados del

consumo de sustancias psicoactivas en indígenas estudiantes de una universidad de

Medellín, Colombia. Universitas Psychologica, 14(3), 975-

984. http://dx.doi.org/10.11144/Javeriana.upsy14-3.mpsc

Moral, M.,  Rodríguez, F., Sirvent, C., (2006). Factores relacionados con las actitudes

juveniles hacia el consumo de alcohol y otras sustancias psicoactivas. Recuperado

dehttps://www.unioviedo.es/reunido/index.php/PST/article/view/8395/8259

Bravo, P., Bravo, S., Porras, B., Valderrama, J., Erazo, A., Bravo, L (2005). Prevalencia

de sustancias psicoactivas asociadas con muertes violentas en Cali. Recuperado

de http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1657-

95342005000300003&lng=es&%20%20%20%20%20%20nrm=iso

Martínez, J., Amaya, W., Campillo, H., Rueda., G, Campo., Díaz, L (2007). Consumo de

Sustancias Psicoactivas en Adolescentes, Bucaramanga, Colombia, 1996-2004. Recuperado

de http://www.scielosp.org/scielo.php?pid=S0124-

00642007000200006&script=sci_arttext&tlng=es
 12

ANEXOS

1. Instrumento

CUESTIONARIO
ENCUESTA PARA EVALUAR CONOCIMIENTOS
RELACIONADOS CON LA VARIABLE SUSTANCIAS
PSICOACTIVAS
DATOS DEL PARTICIPANTE:
Nombres:__________________________Apellidos____________________________________
_____
Edad________Sexo: F________M._________Semestre o
Periodo_____________________________
Estado Civil: C:____________
S:__________UL:____________D_________V_________________
Departamento__________________________
Municipio_____________________________________
Dirección______________________________Zona:
U:________R______Estrato_________________
El objetivo de la aplicación de este cuestionario se fundamenta en desarrollar una aplicación en el
contexto donde reside cada estudiante y verificar y observar que conocimientos tienen las
personas con relación a la variable asignada, es decir las sustancias psicoactivas, hay que
mencionar que la aplicación de este cuestionario solo tiene fines académicos y que su
información obtenido del mismo será estrictamente trabajada para su análisis.

En el presente cuestionario, usted encontrará preguntas que se desarrollan en torno a un

enunciado, problema o contexto, frente al cual, usted debe seleccionar aquella que responde
correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A, B, C,
D. Una vez la seleccione, rellene el óvalo correspondiente.
PREGUNTAS RESPUESTA
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1 ¿Qué es sustancia psicoactiva?

A Sustancia química de origen natural o sintético que al
introducirse por cualquier vía (oral, nasal, R
intramuscular e intravenosa) ejerce un efecto directo
sobre el sistema nervioso central (SNC), ocasionando
cambios específicos a sus funciones
B Sustancia que se puede digerir y que ocasiona cambios
físicos en el cuerpo R
C Ninguna de las anteriores
D Sustancia liquida de origen natural o sintético que al R
introducirse vía oral y ejerce un efecto indirecto sobre R
el sistema nervioso central (SNC), en donde no
ocasiona cambios específicos a sus funciones.
2 ¿Qué tipos de sustancias psicoactivas hay?
A Alcohol, ilícitas, cigarrillo, cerveza
B Depresoras, estimulantes, Alucinógenas, Origen
natural, Sintéticas, NPS, licitas, ilícitas emergentes.
C Alucinógenas, Origen natural, Sintéticas, alcohol,
cerveza, cigarrillo.
D Todas las anteriores.
3 ¿Qué consecuencias trae el consumo de sustancias psicoactivas?
A Alto rendimiento en las actividades académicas
laborales, en donde se tiene un buen pensamiento de la
vida y de las acciones de los demás.
B Bajo rendimiento académico pero el final se dan
buenos resultados debido al efecto que las drogas dan
en la personas, así mismo se dan buenos resultados en
el área laboral ya que las drogas o sustancias
psicoactivas estimulan la fuerza, la mente y el cerebro.
C Bajo  rendimiento académico, peleas con compañeros,
peleas con los profesores, bajo rendimiento laboral,
incumplimiento del reglamento interno de trabajo,
daños en equipos o materias primas, conflictos
interpersonales, maltrato y violencia intrafamiliar,
separación conyugal, detenciones por expendio, porte y
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consumo de sustancias psicoactivas , robos ,

homicidios, etc.
D Ninguna de las anteriores.
4 ¿Cuáles son las principales causas por las que se consumen sustancias
psicoactivas?
A Desequilibrios, conflictos y rupturas familiares, Falta
de trabajo, Contacto frecuente con personas
consumidoras, Contacto frecuente con drogas legales
(medicinas tranquilizantes, alcohol), Escapar de
condiciones de pobreza, ya sea carencias de vivienda,
calor familiar, entre otras.
B No tener trabajo, estar cansado y querer experimentar
cosas nuevas.
C Todas las anteriores.
D Nuevas pautas de ocio y de comportamiento, querer
experimentar y tener una mayor estimulación de la
memoria.

5 ¿Cuáles son los tipos de drogas?

A Cannabis, Éxtasis, Heroína, Cocaína, Anfetamina,
Disolventes, LSD.
B Depresoras, estimulantes, Alucinógenas, Origen
natural, Sintéticas, NPS, licitas, ilícitas emergentes.
C Alucinógenas, Origen natural, Sintéticas, alcohol,
cerveza, cigarrillo.
D Todas las anteriores.
6 ¿Sabe que cuales son los tipos de consumidores de sustancias psicoactivas?
A Recreativo, Habitual, Compulsivo, Consumo
problemático.
B Habitual, Compulsivo, colérico, niños.
C Adultos, Recreativo, Habitual
D Jóvenes, adultos, niños.
7 El síndrome de abstinencia es Conjunto de síntomas y signos físicos y
psíquicos que aparecen cuando se disminuye o suspende la ingesta de una
droga.
Tiene tres fases, ¿Cuáles son?

A Inicial, media y final.

 15

B Habitual, Compulsivo, colérico

C Cash, Abstinencia, Extinción
D Todas las anteriores.
8 ¿Cuáles son las sustancias psicoactivas más consumidas por los niños?
A Alcohol y cigarrillo
B Alucinógenas, Origen natural, Sintéticas, alcohol,
cerveza, cigarrillo.
C Cannabis, Éxtasis, Heroína, Cocaína, Anfetamina,
Disolventes, LSD.
D Alcohol y cigarrillo, Alucinógenas, Origen natural,
Sintéticas.
9 ¿Cómo se desarrolla la adicción a las drogas?
A La drogadicción puede considerarse un proceso de
aprendizaje. Una persona consume una droga y
experimenta su efecto psicoactivo, que resulta muy
gratificante o reafirmante, y que activa circuitos
cerebrales que aumentan la probabilidad de que la
persona repita esta conducta.
B Cuando se está cerca de alguien que consume drogas y
termina gustando el olor, sabor, y el efecto que estas
producen.
C Por medio de la socialización con las personas
consumidoras de sustancias psicoactivas.
D Por querer experimentar nuevas experiencias.

10 ¿Cuál de estas sustancias psicoactivas son legales en Colombia?

A Marihuana
B Alcohol
C Cocaína
D Opio
11 ¿Cuál es la etapa que considera de mayor riesgo para el consumo de
sustancias psicoactivas?
A Edad entre 10 y 13
B Edad entre 13 y 16 RR
C Edad entre 18 y 24 R
D Edad entre 14 y 18
12 R
¿Cuáles son los signos físicos de una persona que consume sustancias
psicoactivas?
A Somnolencia.
B Temblor.
C Ojos enrojecidos y pupilas dilatadas.
D Todas las anteriores
13 ¿Cuáles son los signos psicológicos de una persona que consume sustancias
psicoactivas?
A Aspecto descuidado en su forma de vestir.
 16

B Ojeras.
C Mal humor, excitación, ira, hostilidad, depresión
D Movimientos descoordinados.
14 El consumo de sustancias psicoactivas, desencadenando situaciones tan
dramáticas y fatales como:
A El homicidio
B El suicidio
C Los accidentes de tránsito.
D Todas las anteriores
15 El consumo de sustancias psicoactivas es un problema de salud:
A Salud comunitaria
B Salud publica
C Salud familiar
D Salud ocupacional.
16 ¿Cuáles son los principales factores relacionados con el abuso y dependencia
a las drogas?
A La edad.
B Trastornos parentales (padres poco involucrados y/o
con problemas de alcohol u otras drogas), influencia de
los pares (amigos cercanos que consumen sustancias).
C Reincidencia delictiva (es decir, número de veces que
ha sido arrestado).
D Todas las anteriores
17 ¿cuáles son los factores protectores que evitan la llegada de la persona al
consumo y abuso de sustancias psicoactivas?
A Religiosidad, actividades conjuntas en familia y
diálogo abierto y franco.
B Pautas de disciplina incorrectas o inconstantes
C La carencia de vínculos afectivos adecuados entre los
miembros de la familia
D Predominio de una comunicación conflictiva
18 Los trastornos por consumo de sustancias se clasifican en:
A Consumo excesivo
B Los efectos secundarios de un medicamento
C Exposición a tóxicos
D Dependencia y abuso
19 Las políticas encaminadas al control del alcoholismo se han dirigido al
control de:
A La venta a menores de edad
B Mujeres en estado de gestación,
C Establecimiento del horario de trasmisión de publicidad
relacionada con alcohol y tabaco.
D Todas las anteriores
20 Cuál es el principal factor que influye a la hora de consumir sustancias
psicoactivas?
 17

A Las creencias.
B La actitud.
C La conducta.
D Experimentar cosas nuevas.
21 Cuál es la etapa más propensa y peligrosa para el
consumo de sustancias psicoactivas?
A Infancia.
B Adultez. R
C Adulto mayor. R
D Adolescencia. R
22 ¿La dependencia a determinadas drogas se debe a factores? R
A
B
Hereditarios.
Ambientales. R
C Individuales. R
D Todas las anteriores. R
23 Cuáles de las siguientes respuestas son consideradas factores de riesgo
individuales?
A Conducta antisocial: falta de conformidad con las
normas sociales
B Poca capacidad para las relaciones interpersonales
C Elevada búsqueda de sensaciones (tendencia a
experimentar sensaciones nuevas e intensas, a menudo
sin reparar en los riesgos que ello implica).
D Todas las anteriores.
24 ¿Cuáles son los daños orgánicos y psicológicos que provoca el uso de drogas?
A Hepatitis, Cirrosis, Trastornos cardiovasculares,
Depresión, Psicosis y Paranoia.
B Estados de ánimo negativo e irritabilidad, actitudes
defensivas, pérdida de autoestima e intensos
sentimientos de culpa.
C Agresiones, desorden público, conflictos raciales y
marginación
D A y b son correctas.
25 Cuál es la principal enfermedad que se pueden adquirir al consumir
sustancias psicoactivas por vía endovenosa?
A El virus de la inmunodeficiencia humana (VIH).
B Una gripa.
C Dermatitis.
D Herpes.
26 Que es el Síndrome de Abstinencia?
A Hábito de conductas peligrosas o de consumo de
determinados productos, en especial drogas, y del que
no se puede prescindir o resulta muy difícil hacerlo por
 18

razones de dependencia psicológica o incluso

fisiológica.
B Corresponde a una serie de reacciones físicas que
aparecen cuando una persona que sufre adicción a una
sustancia deja de consumirla.
C Un regreso a los patrones de comportamiento y
pensamiento típicos de la adicción activa, que ya se
habían superado y que conllevan a volver al uso de la
sustancia, volviendo al estado anterior a la
recuperación.
D Todas las anteriores.
27 Preguntas sobre el tema tratado sustancias psicoactivas
A Produce adrenalina
B Produce sueño
C recae en el sistema nervioso central modificado su
conducta y su estado de ánimo.
D Mejora la circulación
28 ¿Cuáles son las dimensiones de las SPA?
A Venta, desorden social y legalidad de estas sustancias
B Narcotráfico, delincuencia y venta a menores de edad.
C Producción, consumo y problemas de violencia
asociados con el narcotráfico.
D Consumo, alteraciones en el organismo, venta
legalizada
29 ¿el consumo de SPA se considera como: ?

A Ingerir de manera desordenada en los parques.

B Consumir alcohol de manera inadecuada.
C La ingesta de una o varias sustancias de manera
intencional o voluntaria.
D Consumir drogas en los colegios.
30 ¿Cuándo un individuo gasta recursos personales y físicos para el consumo de
SPA y es irresponsable con el trabajo el estudio se dice que tienen un
consumo?
A Consumo experimental.
B Consumo ocasional.
C Consumo habitual
D Consumo obsesivo.
Firmas
_________________________________________________________
Firma del estudiante

_________________________________________________________
 19

Firma del participante

Hoja de respuesta

1. A
2. B
3. C
4. A
5. A
6. A
7. C
8. A
9. A
10. B
11. B
12. D
13. C
14. D
15. B
16. D
17. A
18. D
19. D
20. B
21. D
22. D
23. D
24. D
25. A
26. D
27. C
 20

28. C
29. C
30. D

Consentimiento informado
Aplicación de Instrumento Conocimiento Sobre la Variable
Psicosocial “Sustancias Psicoactivas”,
Curso Psicometría

Ciudad, Fecha______________________________________________________________
Yo __________________, identificado(a) con número cédula______________ de
______________ manifiesto que deseo participar y colaborar de manera voluntaria en la
Consentimiento Informado o cuestionario, que servirá de insumo para la actividad sobre
aplicación del instrumento
conocimiento de la variable sustancias psicoactivas, la cual se realizada por estudiantes de
Psicología y la información suministrada se utilizada solamente para fines académicos en pro
de visualizar los conocmientos de las persona del contexto sobre las sustancias psicoactivas.

El siguiente Instrumento se aplicara a un grupo de personas del contexto en donde viven los
estudiantes en las edades entre los 18 y los 30 años de edad. 

Suministrando mi opinión en forma objetiva, sobre este este cuestionario, esperando que esta
información solo sea utilizada para fines académicos doy mi respuesta de “Si” a la aplicación.

Atentamente, _____________________________________________________________
C.C.____________________________________________________________