UNIDAD 2 – PASO 3 - DIAGNOSTICO CONTEXTUAL

ACCION PSICOSOCIAL Y EN LA COMUNIDAD

PRESENTADO POR:
Karen Liliana Tapias Santana

PRESENTADO A:
Diana Milena Vargas

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
ACCION PSICOSOCIAL Y EN LA COMUNIDAD – 403028ª_945
BOGOTA D.C
 NOMBRE Y DESCRIPCION DE LA COMUNIDAD

Mujeres Empoderadas de Soacha – Estratos 1 y 2

Es una población de madres de cabeza de familia, es muy importante ya que
estas mujeres asumen el rol de padre y madre y mujer emprendedora, que día a
día lucha para poder llevarles un plato de comida a sus hijos, tienen trabajos que
las desgastan pero son tan fuertes y quieren tanto sacar a sus hijos a delante y
que no pasen necesidades, pero a la hora de ir a trabajar para darles una
estabilidad los están descuidando, estas mujeres merecen oportunidades
laborales para poder tener una buena calidad de vida .
 ARBOL DE PROBLEMAS
Esta herramienta es necesaria para poder tratar esta comunidad ya que podremos
determinar porque las madres sufren discriminación y no se han tenido en cuenta
sus derechos, el árbol de problemas nos ayuda a analizar una situación existente,
mediante la identificación de los problemas y sus relaciones con las causas
principales.

Baja
Autoestima
CAUSAS
Falta de ofertas
Falta de laborales
educación

Embarazos a
temprana edad

PROBLEMATICA Estereotipos
y prejuicios
Falta de
empatía

Limitaciones Discriminación
para trabajar familiar y social

EFECTOS
Abandono
estudiantil
MAPA PARLANTE
MAPA PARLANTE DE LAS MUJERES AFECTADAS
MAPEO DE ACTORES
 PREGUNTAS DEL DIAGNOSTICO CONTEXTUAL
¿Dónde?
Soacha, Cundinamarca
¿En qué lugar?
Barrió San Mateo
¿Qué características tiene la población?
Se caracterizan por ser el eje central del hogar, debido a maltrato por parte de sus
parejas y abandono, lo cual conlleva a una característica principal es la
representación de que ellas son unas mujeres fuertes al poder cumplir a la vez el
rol de papa y mama, ama de casa y de mujer trabajadora.
¿Qué problemas identifica la comunidad?
Abandono por parte de sus parejas, maltrato físico y psicológico.
¿Cuáles son los principales actores comunitarios e institucionales?
El ICBF es el encargado de la fijación o regulación de una cuota alimentaria, en la
cual se debe responder económicamente por la alimentación, vestido, habitación,
seguro médico y educación.
La Fiscalía ejerce un papel muy importante ya que ejerce desde un ámbito penal
el cuidado y la obligación de velar por los derechos fundamentales de la primera
infancia.
¿Cuáles acciones se han realizado para solucionar el problema?
Estas madres deben acudir a los entes de control para solicitar ayuda a través de
demandas hacia sus exparejas para el cumplimiento de los derechos
fundamentales de los menores que ella tiene bajo su responsabilidad.
¿Cuáles son las acciones que las instituciones realizan frente a las
problemáticas?
Por medio de procesos disciplinarios en contra de los padres de familia a través de
demandas para el cumplimiento de la cuota alimenticia de sus hijos.
 DESCRIPCION DEL PROBLEMA O SITUACION
(Condiciones actuales que afectan la salud comunitaria) y posible alternativa
de intervención.
La finalidad de la intervención para estas madres cabeza de familia es brindar
apoyo psicológico tratando de disminuir el impacto emocional por conflictos
económicos, por medio de capacitaciones y el poder llegar a ejecutar talleres que
incentiven la autonomía, con el fin de darle inicio a un proyecto de vida. Se
identificó que estas mujeres dificultades económicas, no tienen casa propia,
algunas han sido víctimas de violencia por parte de sus parejas, algunas no tienen
trabajo, otras si pero es un trabajo que desgasta su salud física por lo laboriosos
que son, muchas de estas mujeres no han terminado sus estudios y esto les ha
impedido el poder conseguir una buena oferta laboral para poder tener una buena
calidad de vida con sus hijos.

Identificación y descripción de los factores psicosociales que afectan a la

comunidad generando un problema como tal, y definiéndolos a partir de los
2 autores.
Es una población de madres de cabeza de familia, es muy importante ya que
estas mujeres asumen el rol de padre y madre y mujer emprendedora, que día a
día lucha para poder llevarles un plato de comida a sus hijos, tienen trabajos que
las desgastan pero son tan fuertes y quieren tanto sacar a sus hijos a delante y
que no pasen necesidades, pero a la hora de ir a trabajar para darles una
estabilidad los están descuidando, estas mujeres merecen oportunidades
laborales para poder tener una buena calidad de vida .
Estas mujeres se caracterizan por la falta de acompañamiento psicológico, se les
dificulta comunicarse en grupo, no hay integración social, presentas estados de
irritación y mal genio debido a las preocupaciones y obligaciones.
De acuerdo con Jhon Rawls 1998 duce que puede formularse como equivalente al
principio convencional de la no discriminación, pues su argumento central apela a
la igualdad legal de acceso a oportunidades, bajo la que todos tengan los mismos
derechos legales de acceder a todas las posiciones sociales aventajadas. Este se
refiere a que en la medida en que no existe un esfuerzo para preservar una
igualdad de condiciones sociales la distribución inicial de recursos para cualquier
paso queda fuertemente influenciada por contingencias naturales y sociales lo cual
conlleva al rechazo del uno con el otro.
(Carbonell, Jose et al 2012. P4) desde una concepción tradicional, se puede
observar que la familia ha sido el lugar primordial donde se comparte y se
gestionan los riesgos sociales de las personas que la conforman, la falta de afecto
y apoyo familiar conlleva a que los hijos tomen caminos que afectan su vida (como
en esta comunidad, la mayoría de estas madres quedaron embarazadas a muy
temprana edad por llamar la atención de sus padres o porque simplemente no
tuvieron esa imagen materna o materna), las decisiones tomadas en el hogar y
dentro de la sociedad repercuten en el buen funcionamiento y progreso del ser
humano, de ahí depende que las personas sean racionales, autónomas y
progresistas en función de su bienestar y de las personas que le rodean.

Redactar un objetivo general y elije un modelo de intervención, explicando

su elección desde la factibilidad y el alcance (Revisar el modelo de red y
modelo de empoderamiento)
 Objetivo: Reconocer para poder fortalecer el papel de la madre cabeza de
hogar, a través de información que le permita a la madre orientarse acerca de
su valor y su importancia en la sociedad, teniendo como prioridad transmitir la
información adecuada para que participen en las capacitaciones para que
obtengan un trabajo y así poder tener una buena calidad de vida. Es
importante que estas mujeres se incentiven para completar sus estudios para
poder superarse ellas mismas.
Modelo De Empoderamiento (Empowerment)
De acuerdo con la definición de Maritza Montero del empoderamiento o
fortalecimiento, concebido como el proceso mediante el cual los miembros de una
comunidad (individuos interesados y grupos organizados) desarrollan
conjuntamente capacidades y recursos para controlar su situación de vida,
actuando de manera comprometida, consciente y critica, para lograr la
transformación de su entorno según sus necesidades y aspiraciones,
transformándose al mismo tiempo a si mismo (Montero, 2009, P.7).
Este modelo refleja el interés por proporcionar protagonismo en la vida social,
tanto de los individuos como de las organizaciones y las comunidades. Una de las
primeras consecuencias de esta forma de analizar los problemas es como se
manejan los valores de los participantes y como se trabaja con la diversidad
cultural, puesto que aquí el objetivo no consiste en asimilar a las personas a
sistemas de valores mantenidos por los profesionales o por la sociedad.
Este modelo generalmente nos permite hacer un acercamiento al análisis de los
problemas sociales frente a la distribución de los recursos y como a partir de ahí
se pueden generar problemáticas sociales tales como embarazos a temprana
edad. El poder comprender estas conductas es situarse en un nivel de análisis y
de intervención que va más allá del individuo, que se interesa por los sistemas
sociales, que comprende desde factores micro sociales como la familia, los
sistemas de apoyo informal o los grupos de ayuda mutua. El interés de
Empowerment se dirige específicamente a la influencia mutua que se produce
entre la persona y los sistemas ambientales en los que esta se desarrolla. (Ochoa,
2012, pag.99).
Escudero, E., Royo, R., & Silvestre, M. (2014). Empoderar es el poder concebido
como la capacidad de materializar deseos, producir cambios y cubrir necesidades.
Se manifiesta en la fuerza, jerarquías, control de recursos, roles, definición de
espacios para mujeres y hombres, presentes en las estructuras sociales, políticas
y en las costumbres, que interiorizamos como personas. Empoderar en el proceso
de intervención, es guiar acciones, que generen transformación y auto gestión que
contribuyan a mejorar las condiciones sociales de las comunidades. Este modelo
nos permite potenciar las capacidades de acción, que contribuyen a generar
poderes desde un nivel comunitario, los cuales permiten unir fuerzas en un tema
de interés colectivo. Este término nos invita a pensar en unir fuerzas para obtener
poder y es ese cambio de pensamiento comunitario que generan resultados
positivos.
EVIDENCIAS FOTOGRAFICAS
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Buelga, S. (2007). El empowerment: la potenciación del bienestar desde la
psicología comunitaria. En M. Gil (Dir), Psicología Social y Bienestar: una
aproximación interdisciplinar (pp.154-173). Universidad: Zaragoza.  Recuperado
de: https://www.uv.es/lisis/sofia/sofia_empower.pdf
Hernández Aros, L. y Buitrago Mejía, A. (2018). Aportes de un modelo de
intervención como respuesta a la problemática social de los jóvenes que culminan
la etapa de apoyo del estado. Revista Científica Hermes, 21. Recuperado
de: https://www.redalyc.org/jatsRepo/4776/477656634001/movil/index.html
Ortega Senet, M. B. (2017). El estudio y análisis de las intervenciones sociales
consideradas como culturas políticas. Cinta de moebio, (60), Recuperado de:
https://dx.doi.org/10.4067/S0717-554X2017000300286
Silvia, C. y Loreto, M. (2004). Empoderamiento: Proceso, Nivel y Contexto.
PSYKHE, 13(1). Recuperado de:  http://dx.doi.org/10.4067/S0718-
22282004000200003
 ANEXO
Cuadro de comunidad
Nombre Nombre de la Factores Enunciar quienes serán los
estudiante comunidad Psicosociales participantes del equipo
encontrados técnico-local (mínimo 5) y la
(factores protectores función que ejercerán para
y factores de riesgo) apoyar la problemática
encontrada.

Karen Liliana Mujeres Factores Es una población de madres

Tapias Santana Empoderadas de protectores. de cabeza de familia, es muy
Soacha  Banco Caja Social importante ya que estas
brinda befenificos mujeres asumen el rol de
que les permiten padre y madre y mujer
progresar. emprendedora, que día a día
 Formación por lucha para poder llevarles un
parte de la plato de comida a sus hijos,
organización para tienen trabajos que las
mejorar sus desgastan pero son tan
capacidades fuertes y quieren tanto sacar
intelectuales y a sus hijos a delante y que no
laborales. pasen necesidades, pero a la
hora de ir a trabajar para
Factores de riesgo. darles una estabilidad los
 Las causas por las están descuidando, estas
cuales las madres mujeres merecen
cabeza de familiar oportunidades laborales para
no desena realizar poder tener una buena
ningún tipo de calidad de vida .
formación
académica.  ICBF: Ayuda para que los
 La indiferencia padres por medio del
masculina frente a sistema legal cumplan con
la responsabilidad sus deberes económicos.
de los hijos.  Policía Nacional: Ayuda
 La falta de para prevenir más
conocimientos, su agresiones por parte de
decisión personal, sus ex parejas.
tiempo, familia,  Fundación WWB
desplazamientos, Colombia: Ayudan a que
 etc. las mujeres mejoren su
calidad de vida, por medio
de capacitaciones.
 Fundación Fundamujer:
Apoya a las mujeres en
estado de vulnerabilidad
con el fin de que están
puedan consolidar un
emprendimiento para
poder tener una buena
calidad de vida.

Estudiante 1 Nombre De La El mejoramiento de la calidad de vida a través del

Comunidad desarrollo integral de la persona, cualquier estrategia
Shorlinss de prevención supone fortalecer los factores
Freness Taylor Cabildo Indígena protectores y amortiguar los riesgos.
Martin Pinzón Muisca de Bosa Es importante reducir los factores negativos que
afectan el proceso de envejecimiento indígena, estos
factores se relacionan con el apoyo al desarrollo del
individuo, gracias a los factores de riesgo y de
protección es posible distinguir el origen de frustración,
la adecuada resolución de conflictos.
Estudiante 2 No interactuó en Comentario
el foro No interactuó en el foro