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La teoría del capital humano sostiene que una mayor educación se traduce en una mayor productividad y remuneración. Los autores argumentan que los mayores niveles de formación conllevan una mayor capacidad productiva, lo que a su vez genera mayores oportunidades laborales y salarios. Además, la educación genera beneficios no monetarios como una mejor salud y un mayor estatus social.
La teoría del capital humano sostiene que una mayor educación se traduce en una mayor productividad y remuneración. Los autores argumentan que los mayores niveles de formación conllevan una mayor capacidad productiva, lo que a su vez genera mayores oportunidades laborales y salarios. Además, la educación genera beneficios no monetarios como una mejor salud y un mayor estatus social.
La teoría del capital humano sostiene que una mayor educación se traduce en una mayor productividad y remuneración. Los autores argumentan que los mayores niveles de formación conllevan una mayor capacidad productiva, lo que a su vez genera mayores oportunidades laborales y salarios. Además, la educación genera beneficios no monetarios como una mejor salud y un mayor estatus social.
G. Becker individuo viene acompañado de un AUTORES incremento de la productividad en el Plantean su mercado de trabajo, lo que se materializa enfoque desde J. Mincer en el aumento del nivel de remuneración. el lado de la Oferta de Trabajo. E. Denison
Mayor educación ( medida en número de años de escolarización) implica
mayor capacidad productiva lo que puede conllevar a mayores oportunidades de empleo y mayores salarios. TEORÍA DEL CAPITAL HUMANO (Escuela económica Los beneficios no monetarios pueden ser: mejora en la salud por la adaptación de Clásica-Neoclásica) nuevos hábitos médicos, sanitarios, alimenticios, etc.; acceder a puestos de trabajo bien valorados socialmente, lo que les confiere un mayor estatus social y más privilegio.
Gastos directos: matrículas, libros, seguro
Consideran a la escolar, etc. Educación como Gastos del lado del Gastos anexos: comedor, transporte escolar, inversión y no individuo etc. sólo como consumo GASTOS Coste de oportunidad
Gastos públicos: para el funcionamiento del sistema educativo
Gastos sociales (personal docente, material y resto de gastos corrientes). De transferencia: corresponden a las becas y otras subvenciones que se otorgan a los alumnos.