DIAGNOSTICO LECTURA Y ESCRITURA

CUARTO AÑO BÁSICO

1.- Escribe tu nombre y apellido en el siguiente recuadro.

2.- Lee en voz alta el siguiente texto

LAS PLANTAS TIENEN VIDA

Además de los animales, existen otros seres con vida que viven
fijos a la tierra, de la que se alimentan. Son las hierbas, arbustos y
árboles, que reciben el nombre de plantas o vegetales.
Sin las plantas, no tendríamos alimentos vegetales, no vivirían los
animales, no habrían casas, ni barcos, ni aire puro. Sin las plantas no
podríamos vivir.
Existen muchas clases de plantas.
Unas se distinguen por su gran tamaño, como el roble, el álamo y el
pino. Otras son medianas, como el rosal y el limonero. Algunas son
pequeñas, como el musgo de los prados.
A las plantas les ocurre lo mismo que a los animales, pues como
tienen vida, nacen, crecen, se alimentan, respiran, tienen hijos, envejecen
y mueren.
A diferencia de los animales, que se trasladan de un lugar a otro y
tienen órganos de los sentidos, las plantas viven fijas y no tienen
sentidos.
Algunas plantas sólo duran un año o menos, y otras pasan de cien años
de vida.

3.- Escribe sobre las líneas la siguiente oración: A las plantas les ocurre lo
mismo que a los animales, pues como tienen vida, nacen, crecen, se alimentan,
respiran, tienen hijos, envejecen y mueren.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
4.- Responda a la pregunta que aparece en el recuadro, sobre las líneas
correspondientes.

¿Por qué se dice que sin las plantas no podríamos vivir?

_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
 RÚBRICA DE EVALUACIÓN

Nombre Estudiante: ___________________________________________________

Fecha Evaluación: _________________________

Logrado Medianamente logrado Por lograr No logrado

Indicadores
(3 ptos.) (2ptos.) (1 ptos.) (0 ptos.)

Estudiante realiza Estudiante realiza

Estudiante capaz de
mayoritariamente lectura Estudiante no logra
realizar lectura fluida
Dominio lectura palabra a silábicamente, decodificar
completa o en la
lector palabra, pudiendo pudiendo presentar palabras en el
mayor parte del texto
presentar parte fluida o parte palabra a texto.
presentado.
silábica. palabra.

Ritmo y Estudiante logra Estudiante logra Estudiante Estudiante no

velocidad mantener el ritmo y la mantener el ritmo y la presenta ritmo y logra decodificar
velocidad mientras velocidad mientras velocidad lentos palabras en el
realiza la lectura en realiza la lectura, en la durante toda o la texto.
todo el texto. mayor parte del texto, mayor parte de la
disminuyendo la lectura.
velocidad o el ritmo en
parte de este.

Escritura Escribe Escribe la mayor parte Escribe algunas Estudiante no

correctamente su de su nombre y apellido, palabras o incluye logra escribir los
nombre y apellido, palabras solicitadas y signos que no textos solicitados.
palabras solicitadas y texto copiado con letra corresponden a los
texto copiado, con legible, con algunas textos solicitados.
letra legible, sin omisiones, sin importar
importar la alternancia la alternancia entre
entre caligrafía caligrafía imprenta o
imprenta o cursiva, o cursiva, o entre
entre mayúsculas y mayúsculas y
minúsculas. minúsculas.

Espaciado Estudiante respeta Estudiante respeta el Estudiante Estudiante no

entre letras y siempre el espaciado espaciado en algunas presenta escritura respeta el
palabras entre letras y palabras palabras y/o letras, con espaciado espaciado entre
en los textos correspondientes a los superior al letras y palabras,
solicitados. textos solicitados. necesario o escribe presenta una
sin considerar escritura en carro.
espacio en la o
mayor parte del Estudiante no
texto. logra escribir los
textos solicitados.

Escritura clara Estudiante presenta Estudiante presenta Estudiante Estudiante

y escritura clara y escritura es clara y presenta escritura presenta escritura
comprensible legible legible en la mayor parte poco legible en la ilegible.
del texto. mayor parte del o
texto. Estudiante no
logra escribir los
textos solicitados.

Puntaje ideal: 15 puntos

Puntaje logrado: ____________________
Porcentaje de logro: ____________________