Este criterio depende de la competencia del saber conocer.

Y evidencia el dominio del

tema y su fundamentación teórica.

No competente
No evidencia la comprensión y el manejo de la temática propuesta, además de no soportar
fundamentos teóricos sólidos.
Básico
El desarrollo de la actividad evidencia un manejo parcial de la temática junto a unos
fundamentos claros.
Destacado
En conjunto la actividad evidencia un manejo y comprensión de la temática propuesta junto
unos fundamentos claros e interesantes.

Este criterio depende de la competencia de aprendizaje respecto a la rigurosidad y

coherencia materializada en el entregable

No competente
En el producto no se refleja la idea fundamental del tema.
Básico
El producto no recoge las ideas claves de la temática. Sin embargo, son más relevantes.
Destacado
El producto recoge con claridad las ideas claves y se expresan con bastante claridad.

Objetos Visuales

No competente
La mayoría de los objetos visuales no transmiten con claridad la idea.
Básico
En conjunto los objetos visuales están bien diseñados sin embargo la idea se transmite
parcialmente
Destacado
La idea se transmite claramente, además está acompañada de una descripción corta y precisa
en los elementos relevantes y visualmente es agradable (Colores, dimensiones).

https://opendatabogota.ccb.org.co/node/21

2016

2018

2020