Dibujo para Ingeniería

MANUAL DE LA
ASIGNATURA
MT-
MT-SUP-
SUP-XXX
REV00
INGENIERÍA MECATRÓNICA
DIBUJO PARA INGENIERÍA
F-RP-
RP-CUP-
CUP-17/REV:00
DIRECTORIO
Secretario de Educación Pública
Dr. Reyes Taméz Guerra
Subsecretario de Educación Superior
Dr. Julio Rubio Oca
Coordinador de Universidades Politécnicas
Dr. Enrique Fernández Fassnacht
1
PAGINA LEGAL M.C. Adán Huerta Alvízar (UPZ)
M.C. Juan Carlos Gutiérrez Villegas (UPZ)
Primera Edición: 200_
DR  2006 Secretaría de Educación Pública

México, D.F.
ISBN-----------------
2
ÍNDICE
ÍNDICE................................
ÍNDICE................................................................
....................................................................................
.................................................... 3
INTRODUCCIÓN ................................................................
.....................................................................
..................................... 4
FICHA TÉCNICA................................................................
......................................................................
...................................... 4
IDENTIFICACIÓN DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE ........ 7
PLANEACIÓN DEL APRENDIZAJE .......................................
.......................................10
DESARROLLO DE PRÁCTICA...............................................
...............................................16
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN .....................................
.....................................18
GLOSARIO ................................................................
............................................................................
............................................39
BIBLIOGRAFÌA ................................................................
.....................................................................
.....................................41
3
INTRODUCCIÓN El manual que a continuación se presenta, sirve para identificar los
objetivos, los contenidos y su programación, correspondientes a la
asignatura Dibujo para Ingeniería, enfocada a la carrera de Ingeniería
Mecatrónica. El manual destaca las habilidades y valores que desarrolla el
estudiante al cumplir con cada objetivo, también da algunas directrices en
cuanto a los instrumentos didácticos y de evaluación que podrían
aplicarse durante el curso.
El objetivo de la materia consiste en proporcionar a los estudiantes de la

carrera de Ingeniería Mecatrónica, los fundamentos básicos de la
geometría, que les permitan conocer y comprender la diversidad de
figuras geométricas empleadas en el dibujo mecánico, eléctrico y
electrónico, conceptualizando el objeto como volumen y utilizando una de
las herramientas más importantes en la actualidad, la computadora,
ofreciéndonos ventajas significativas sobre el dibujo tradicional como
rapidez y precisión en el trazo, mayor calidad de representación y la
posibilidad de crear un archivo magnético el cual se puede almacenar y
enviar usando los beneficios de Internet.
Para poder utilizar de una manera eficiente el software, es necesario que

el alumno tenga los conocimientos básicos sobre geometría, los cuales se
incluirán en la parte inicial del curso y se aplicarán en la representación
gráfica de objetos y elementos que se emplean dentro de la Mecatrónica.
Al finalizar el curso, el alumno tendrá la capacidad de interpretar y

plasmar con un lenguaje técnico y adecuado un plano, conociendo su
simbología y conceptualizando como volumen cualquier objeto o pieza
mecánica.
FICHA TÉCNICA
4
FICHA TÉCNICA
(Asignatura)
Nombre: Dibujo para ingeniería
Clave:
En esta asignatura se generan los conocimientos y habilidades para elaborar e
interpretar planos técnicos de elementos mecánicos, los cuales son de suma
importancia en las funciones de mantenimiento, automatización, diseño,
Justificación: manufactura e implementación de sistemas mecatrónicos. Además es una
asignatura base para materias relacionadas con el modelado y simulación de
elementos mecánicos, tales como: Resistencia de Materiales, CAE, CAM-CNC, entre
otras.
Desarrollar la capacidad en el alumno para interpretar planos técnicos y dibujar
Objetivo: elementos mecánicos en dos y tres dimensiones utilizando herramientas de
cómputo.
Curso de dibujo técnico
Pre requisitos:
Manejo de pc y ambiente de windows
Capacidades
• Realizar interpretación de planos para manufactura de piezas mecánicas

• Realizar planos para taller e ilustrativos de diversos elementos mecánicos
• Realizar planos normalizados utilizando archivos digitales creados por computadora para su
intercambiabilidad con software diverso e Internet.
TEORÍA PRÁCTICA
UNIDADES DE
APRENDIZAJE No No
presencial presencial presencial presencial
Fundamentos del
9 0 8 2
dibujo técnico
Estimación de tiempo (horas) Sistema de autoCAD
necesario para transmitir el básico (2D) Parte I 10 0 14 2
aprendizaje al alumno, por Unidad
de Aprendizaje: Sistema de autoCAD
8 0 9 2
básico (2D) Parte II
Planeación de un
4 0 6 2
proyecto de diseño
Diseño de elementos
6 0 8 0
en 3D
Total de horas por cuatrimestre: 90
Total de horas por semana: 6
Créditos: 5
5
1. Dibujo y diseño de ingeniería, Jensen, Mc Graw Hill.
2. AutoCAD para principiantes, Dannis Balagtas, Prentice Hall.
Bibliografía: 3. Normas actuales de Dibujo Técnico. Dirección General de Normas
4. Autodesk Press, AutoCAD user’s Guide, Michael Beam, Autodesk.
6
IDENTIFICACIÓN
IDENTIFICACIÓN DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE
IDENTIFICACIÓN
IDENTIFICACIÓN DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Criterios de Desempeño
Unidades de Resultados de Horas
Evidencias
Aprendizaje Aprendizaje Totales
El alumno será competente cuando: (EP, ED, EC, EA)
El alumno Analice los conceptos básicos para
distinguirá los EC: clasificación del dibujo,
interpretar planos de fabricación en la
conceptos líneas, vistas y secciones
industria metal-mecánica.
básicos que 8
intervienen en Identifique y use las normas de dibujo EC: normas DIN, ISO y NOM,
un dibujo técnico. para dibujo técnico
técnico
Fundamentos
de Dibujo EC: Dibujo a mano alzada de
Dibuje piezas sencillas respetando las
Técnico vistas ilustrativas y
normas del dibujo técnico.
ortogonales
El alumno
realizará dibujos 10
técnicos Interprete planos básicos mecánicos ED: Dibuja a mano alzada
utilizando los sistemas americano y diversos planos mecánicos,
europeo. eléctricos y electrónicos
EC: Traza líneas y figuras

geométricas simétricas
EC: Dibuja formas básicas
usando los principales
Utilice la interfaz del usuario de comandos: LINE, CIRCLE,
AutoCAD RECTANGLE
El alumno
EP: Crea archivos con dibujos
iniciará a utilizar
donde se usen los comandos
los principales 12
básicos: POLYGON, POLYLINE,
comandos de
ARC, ELLIPSE, DONUT.
AutoCAD
EC: Dibuja planos completos
en 2D de piezas mecánicas
Sistema Realice trazos en 2D para estructuras sencillas
AutoCAD básico sencillas. EC: Utiliza los diferentes
parte I sistemas de coordenadas que
se pueden utilizar en autoCAD
EC: Crea archivos con planos
de piezas mecánicas
Trace las vistas de una pieza en la
completas
computadora utilizando el sistema
El alumno EC: Realiza dibujos de detalle
europeo y/o americano.
trazará dibujos de piezas para elaborar en el
sencillos en taller 10
AutoCAD ED: Utiliza el vernier y otros
instrumentos para medir
Traza vistas descriptivas de la
piezas y dibujar los planos
geometría, dada una pieza física
descriptivos de la geometría
de las mismas.
7
Evidencias
EP: Crea archivos en autoCAD

de planos descriptivos de
piezas sencillas
Realiza operaciones con los comandos EC: Utiliza diversos comandos

establecidos para la manipulación de como: COPY, MIRROR, 4
un dibujo DELETE, TRIM, EXTEND
El alumno EC: Utiliza la barra de
manejará dimensión y todos los
adecuadamente comandos de
Representa dentro de un dibujo las
los comandos dimensionamiento
dimensiones de los objetos incluidos,
de autoCAD EC: Establece la configuración
las distancias u ángulos entre ellos, las
para dibujar para estilo de cotas en las 8
coordenadas de un determinado punto
objetos y ventanas de DIMENSION
y demás especificaciones que faciliten
entidades STYLE
la ubicación de los mismos.
EP: Utiliza completamente los
comandos de
dimensionamiento de piezas
geométricas y las convierte a
El alumno será bloques
capaz de usar Manipula objetos geométricos y define
EC: Crea dibujos de geometría
comandos para bloques para la construcción de
sofisticada
objetos estructuras complejas
EP: Crea archivos con dibujos
Sistema geométricos, donde se usen los comandos 6
AutoCAD básico bloques y conocidos
parte II manipular
diversas vistas EC: Dibuja planos completos
Usa la mayor parte de los comandos de
de dibujos en 2D de piezas mecánicas
autoCAD avanzado
sencillas
EC: Crea archivos con planos
de piezas mecánicas
utilizando capas y
Utiliza capas y propiedades de capas y
propiedades de capa y líneas
líneas
EC: Utiliza el comando TEXT, y
PEDIT para dibujar letras en
El alumno
diversos estilos
trazará dibujos
sofisticados en ED: Utiliza LAYERS para crear 5
AutoCAD planos de sistemas eléctricos
en maquinaria y edificios
Crea planos de sistemas eléctricos y
electrónicos EP: Dibuja diversos planos de
sistemas eléctricos,
hidráulicos y neumáticos
utilizando capas
8
Evidencias
El alumno
analizará las Utiliza diferentes tamaños de áreas de EC: Utiliza plantillas para
características trabajo definir un dibujo
de un diseño y
6
definirá los EC: Configura las
atributos para Analiza el objeto de estudio y define las
dimensiones del área de
trabajarlo en características de la hoja de trabajo
trabajo en autoCAD
autoCAD
Planeación de
un proyecto de EC: Utiliza diversos tamaños
Utiliza los dispositivos disponibles para
diseño normalizados de papel para la
la impresión desde autoCAD
impresión de planos
El alumno
realizará EP: Instala y configura
Configura dispositivos para impresión 7
impresiones de impresoras y Plotters
planos
Utiliza las configuraciones de calidad ED: Imprime planos de buena
disponibles para obtener una mejor calidad, utilizando los
calidad en la impresión de planos periféricos disponibles
EC: Utiliza los principales
comandos para dibujo en 3D:
PEDIT, EXTRUDE, UCS
EC: Utiliza comandos para
Utiliza los principales comandos de manipular objetos: UNION,
autoCAD para crear dibujos en 3D SUBSTRACT, HIDDEN,
El alumno RENDER
iniciará a utilizar EC: Utiliza diversas técnicas
entidades para crear volumen: MESH, 7
geométricas en FACE, SURFACE
3D EC: Utiliza diversos comandos
Diseño de para ver el dibujo desde
elementos en diferentes ángulos: barra
Realiza dibujos ilustrativos de piezas en
3D VIEW
3D
generar piezas en revolución:
REVOLVE
El alumno
elaborará
dibujos en 3D
utilizando los Dibuja diferentes piezas y ensambles
vistas en sección y diversos 7
comandos en 3D
materiales.
adecuados para
tal fin.
9
PLANEACIÓN DEL APRENDIZAJE
PLANEACIÓN DEL APRENDIZAJE
Criterios de Desempeño Instrument Técnicas de Espacio educativo Total de horas

Resultados de o de aprendizaje Teoría Práctica
(el alumno es Evidencias
Aprendizaje evaluación Aula Lab. otro HP HNP Hp HNP
competente cuando…) (EP, ED, EC, EA)
Analiza los conceptos
El alumno básicos para interpretar EC: clasificación del dibujo, Exposición.
distinguirá los planos de fabricación en la líneas, vistas y secciones Cuestionario
Práctica
conceptos básicos industria metal-mecánica. (DIICU01) x 4 0 2 2
mediante la
que intervienen en
Identifica y usa las normas EC: normas DIN, ISO y NOM, acción.
un dibujo técnico
de dibujo técnico. para dibujo técnico
Ejercicio
práctico
Dibuja piezas sencillas EC: Dibujo a mano alzada (DIIPR01)
respetando las normas del de vistas ilustrativas y Guía de
dibujo técnico. ortogonales observación
(DIIGO01)
Exposición.
El alumno realizará Práctica
x 4 0 6 0
dibujos técnicos Ejercicio mediante la
Interpreta planos básicos práctico acción.
mecánicos utilizando los (DIIPR01)
ED: Dibuja a mano alzada
sistemas americano y Guía de
diversos planos mecánicos
europeo. observación
(DIIGO01)

El alumno iniciará a geométricas simétricas
Exposición.
utilizar los EC: Dibuja formas básicas Ejercicio
Utiliza la interfaz del usuario Práctica
principales
de AutoCAD
usando los principales Práctico
mediante la
x 2 0 3 1
comandos de comandos: LINE, CIRCLE, (DIIEP01)
acción.
AutoCAD RECTANGLE
EP: Crea archivos con
10
dibujos donde se usen los
comandos básicos:
POLYGON, POLYLINE, ARC,
ELLIPSE, DONUT.
EC: Dibuja planos completos
en 2D de piezas mecánicas
Exposición.
sencillas Ejercicio
Realiza trazos en 2D para Práctica
EC: Utiliza los diferentes Práctico x 2 0 3 1
estructuras sencillas. mediante la
sistemas de coordenadas (DIIEP-02)
acción.
que se pueden utilizar en
autoCAD
EC: Crea archivos con
Traza las vistas de una planos de piezas mecánicas
Ejercicio
pieza en la computadora completas
Práctico
utilizando el sistema EC: Realiza dibujos de
(DIIPR-01)
europeo y/o americano. detalle de piezas para
elaborar en el taller
El alumno trazará ED: Utiliza el vernier y otros Exposición.

dibujos sencillos en Ejercicio Práctica x
instrumentos para medir X 2 0 8 0
AutoCAD Práctico mediante la
piezas y dibujar los planos
(DIIPR-01) acción.
Traza vistas descriptivas de descriptivos de la geometría
la geometría, dada una de las mismas.
pieza física
EP: Crea archivos en
Ejercicio
autoCAD de planos
práctico
descriptivos de piezas
(DIIEP02)
sencillas
Realiza operaciones con los EC: Utiliza diversos
Ejercicio
El alumno manejará comandos establecidos comandos como: COPY,
práctico
adecuadamente los para la manipulación de un MIRROR, DELETE, TRIM,
(DIIEP02)
comandos de dibujo EXTEND Exposición.
autoCAD para Representa dentro de un EC: Utiliza la barra de Práctica
x X 4 0 4 1
dibujar objetos y dibujo las dimensiones de dimensión y todos los Ejercicio mediante la
entidades los objetos incluidos, las comandos de Práctico acción.
apropiados distancias u ángulos entre dimensionamiento (DIIEP-04))
ellos, las coordenadas de EC: Establece la
un determinado punto y configuración para estilo de
11
demás especificaciones que cotas en las ventanas de
faciliten la ubicación de los DIMENSION STYLE
mismos. EP: Utiliza completamente
los comandos de
dimensionamiento de
piezas
geométricas y las convierte
El alumno será Manipula objetos
a bloques
capaz de usar geométricos y define Guía de
EC: Crea dibujos de
comandos para bloques para la observación Exposición.
geometría sofisticada
objetos construcción de estructuras (DIIEP-05) Práctica X
EP: Crea archivos con X 4 0 2 1
geométricos, complejas mediante la
dibujos donde se usen los
bloques y manipular acción.
comandos conocidos
diversas vistas de
Usa la mayor parte de los EC: Dibuja planos completos
dibujos Lista de cotejo
comandos de autoCAD en 2D de piezas mecánicas
(DIILC02)
avanzado sencillas
EC: Crea archivos con
planos de piezas mecánicas
utilizando capas y
Listas de
Utiliza capas y propiedades propiedades de capa y
cotejo
de capas y líneas líneas
(DIILC03) y
EC: Utiliza el comando TEXT,
(DIIILC04)
y PEDIT para dibujar letras Exposición.
El alumno trazará
en diversos estilos Práctica x
dibujos sofisticados X 4 0 3 0
ED: Utiliza LAYERS para mediante la
en AutoCAD
crear planos de sistemas acción.
eléctricos en maquinaria y
Crea planos de sistemas edificios Guía de
eléctricos y electrónicos EP: Dibuja diversos planos observación
de sistemas eléctricos, (DIIEP04)
hidráulicos y neumáticos
utilizando capas
El alumno analizará
las características Exposición.
de un diseño y Utiliza diferentes tamaños EC: Utiliza plantillas para Lista de cotejo Práctica x
X 2 3 1
definirá los de áreas de trabajo definir un dibujo (DIILC04) mediante la
atributos para acción.
trabajarlo en
12
autoCAD
Analiza el objeto de estudio EC: Configura las
Lista de cotejo
y define las características dimensiones del área de
(DIILC04)
de la hoja de trabajo trabajo en autoCAD
EC: Utiliza diversos tamaños

Lista de cotejo
normalizados de papel para
(DIILC04)
la impresión de planos
El alumno realizará Obtiene las dimensiones de Práctica
EP: Instala y configura Lista de cotejo
impresiones de una pieza metal mecánica mediante la x 3 0 3 1
impresoras y Plotters (DIILC04)
planos en forma correcta acción
ED: Imprime planos de
Lista de cotejo
buena calidad, utilizando los
(DIILC04)
periféricos disponibles
EC: Utiliza los principales
comandos para dibujo en
3D: PEDIT, EXTRUDE, UCS
EC: Utiliza comandos para Exposición.
Utiliza los principales Ejercicio
manipular objetos: UNION, Práctica
comandos de autoCAD para Práctico
SUBSTRACT, HIDDEN, mediante la
crear dibujos en 3D (DIIEP-06)
RENDER acción
EC: Utiliza diversas técnicas
El alumno iniciará a para crear volumen: MESH,
utilizar entidades FACE, SURFACE 3 0 4 0
x
geométricas en 3D
EC: Utiliza diversos
comandos para ver el dibujo
Exposición.
desde diferentes ángulos: Ejercicio
Realiza dibujos ilustrativos Práctica
barra VIEW Práctico
de piezas en 3D mediante la
EC: Utiliza comandos para (DIIEP-05)
acción
generar piezas en
revolución: REVOLVE
El alumno elaborará
Ejercicios Práctica
dibujos en 3D EC: Utiliza comandos para
Dibuja diferentes piezas y prácticos mediante la x
utilizando los vistas en sección y diversos 3 0 4
ensambles en 3D (DIIEP05) acción.
comandos materiales.
(DIIEP06)
adecuados para tal
13
fin.
14
DESARROLLO DE PRÁCTICA
DESARROLLO DE PRÁ
PRÁCTICA
DIIPR01
Fecha:
Nombre de la Dibujo para ingeniería

asignatura:
Vistas ortogonales
Nombre:
Número : 1 Duración (horas) : 2

Resultado de El alumno realizará dibujos técnicos
aprendizaje:
Justificación
Sector o subsector para el desarrollo de la práctica: Aula de clase
Actividades a desarrollar:
• Dar al alumno una pieza o elemento de equipo mecatrónico para que obtenga las vistas ortogonales
• Visualizar los contornos de piezas en diferentes posiciones
• Interpretar las vistas reales de una pieza para dibujarlas con las líneas correspondientes del dibujo
normalizado
• Identificar las posiciones relativas de las vistas ortogonales en los sistemas europeo y americano
Evidencia a generar en el desarrollo de la práctica: Instrumento de evaluación
ED: Visualiza las formas geométricas de piezas, contornos, barrenos, y demás DIIGO01
partes ocultas
EP: Dibujo de vistas ortogonales descriptivas de la geometría de una pieza DIILC01
16
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
CUESTIONARIO
DII
DIICU01
CU01
DATOS GENERALES DEL PROCESO DE EVALUACIÓN

NOMBRE DE LA ASIGNATURA,: DIBUJO PARA INGENIERÍA CÓDIGO:
NOMBRE DEL ALUMNO: FIRMA DEL ALUMNO:
MATRÍCULA:: CARRERA:: GRUPO: FECHA:
NOMBRE DEL EVALUADOR: FIRMA DEL EVALUADOR:
INSTRUCCIONES
Estimado usuario:
• Usted tiene en las manos un instrumento de evaluación que permitirá fundamentar las actividades que ha demostrado a
través de su desempeño o en la entrega de sus productos.
• Conteste los siguientes planteamientos de manera clara.
• Le recordamos tomar el tiempo necesario para contestar y desarrollar su contenido.
CÓDIGO ASPECTO
1. El dibujo técnico es importante porque…

a) sirve para realizar mediciones confiables
DIICU01-01 b) representa en forma gráfica un objeto real y es una forma rápida y completa de mostrar
una idea
c) es el lenguaje de la industria
d) es necesario que todo el mundo use el mismo sistema de dibujo
CUMPLE : SI NO
2. Dibuja todos los tipos de líneas utilizados en el dibujo técnico normalizado
DIICU01-02
CUMPLE : SI NO
18
3. De acuerdo a la figura, dibuje las vistas ortogonales suficientes y necesarias que describan
completamente a la pieza. Use el Sistema Europeo.
DIICU01-03
CUMPLE : SI NO
4. En los siguientes dibujos, indique los errores que tienen las acotaciones.
DIICU01-04
CUMPLE : SI NO
19
5. En el dibujo que se muestra indica los errores que tiene, luego dibújela en forma correcta.
DIICU01-05
CUMPLE : SI NO
TOTAL % Aciertos
20
EJERCICIO PRÁCTICO
DIIEP0
DIIEP01

NOMBRE DE LA ASIGNATURA,: DIBUJO PARA INGENIERÍA CODIGO:
INSTRUCCIONES
Revise los documentos o actividades que se solicitan; marque “SI” cuando la evidencia a
evaluar se cumple; y “NO” en caso contrario. En la columna de “OBSERVACIONES” registre
los datos relevantes asociados a la evaluación.
ACTIVIDAD 1 Dibujar en autoCAD la pieza mostrada en la siguiente figura, usando los comandos adecuados.
Use escala natural, sin mostrar cotas.
21
SI NO OBSERVACIONES
CÓDIGO ITEM
1. Usa la configuración adecuada de la hoja de trabajo.

DIIEP01-01
DIIEP01 (sistema de medida, área de trabajo, acomodo de
barras de herramientas)
DIIEP01-02
DIIEP01 2. Utiliza adecuadamente el ratón y los botones de las
barras de herramientas.
DIIEP01-03
DIIEP01 3. Utiliza correctamente el seguimiento de diálogo al
ejecutar un comando básico.
4. Usa adecuadamente los diferentes modos de

DIIEP01-04
DIIEP01 introducir coordenadas y puntos de referencia
(snaps).
22
EJERCICIO PRÁCTICO
DIIEP0
DIIEP02

MATRÍCULA:: CARRERA: GRUPO: FECHA:
INSTRUCCIONES
No dimensione
SI NO OBSERVACIONES
CÓDIGO ITEM

DIIEP02 -01 (sistema de medida, área de trabajo, acomodo de
DIIEP02 -02 2. Utiliza adecuadamente el ratón y los botones de las

DIIEP02 -03 3. Utiliza correctamente el seguimiento diálogo al

DIIEP02 -04 4. Usa adecuadamente los diferentes modos de introducir

coordenadas y puntos de referencia (snaps).
23
EJERCICIO PRÁCTICO
DIIEP0
DIIEP03

MATRICULA:: CARRERA: GRUPO: FECHA:
INSTRUCCIONES
SI NO OBSERVACIONES
CÓDIGO ITEM

DIIEP03 -01 (sistema de medida, área de trabajo, acomodo de
24
DIIEP03-02
DIIEP03-03
DIIEP03 3. Utiliza correctamente el seguimiento diálogo al ejecutar
un comando básico.
DIIEP03-04
DIIEP03 4. Usa adecuadamente los diferentes modos de introducir
25
EJERCICIO PRÁCTICO
DIIEP0
DIIEP04

INSTRUCCIONES
ACTIVIDAD 1 Dibujar en autoCAD el diagrama mostrado en la siguiente figura, usando los comandos
adecuados.
SI NO OBSERVACIONES
CÓDIGO ITEM

DIIEP04-01
DIIEP04 (sistema de medida, área de trabajo, acomodo de
DIIEP04-02
26
DIIEP04-03
DIIEP04 3. Utiliza correctamente el seguimiento diálogo al ejecutar
un comando básico.
DIIEP04-04
DIIEP04 4. Usa adecuadamente los diferentes modos de introducir
27
EJERCICIO PRÁCTICO
DIIEP0
DIIEP05

INSTRUCCIONES
SI NO OBSERVACIONES
CÓDIGO ITEM
1. Usa la configuración adecuada de la hoja de

DIIEP05
DIIEP05 -01 trabajo. (sistema de medida, área de trabajo,
acomodo de barras de herramientas)
DIIEP05
DIIEP05 -02 2. Utiliza adecuadamente el ratón y los botones de
las barras de herramientas.
DIIEP05
28
DIIEP05
DIIEP05 -04 introducir coordenadas y puntos de referencia
(snaps).
29
EJERCICIO PRÁCTICO
DIIEP0
DIIEP06

INSTRUCCIONES
SI NO OBSERVACIONES
CÓDIGO ITEM
1. Usa la configuración adecuada de la hoja de

DIIEP06
DIIEP06 -01 trabajo. (sistema de medida, área de trabajo,
acomodo de barras de herramientas)
DIIEP06
DIIEP06 -02 2. Utiliza adecuadamente el ratón y los botones de
las barras de herramientas.
DIIEP06
DIIEP06
DIIEP06 -04 introducir coordenadas y puntos de referencia
(snaps).
GUÍA DE OBSERVACIÓN
DIIGO
DIIGO0
GO01

NOMBRE DE LA ASIGNATURA,: DIBUJO PARA INGENIERIA CODIGO:
MATRICULA:: CARRERA:: GRUPO: FECHA:
INSTRUCCIONES
Revise los documentos o actividades que se solicitan; y marque “SI” cuando la evidencia a evaluar se
cumple; y NO en caso contrario. En La columna de “OBSERVACIONES” registre los datos relevantes
asociados a la evaluación
CÓDIGO ITEM SI NO OBSERVACIONES

DIIGO01-01
DIIGO01 Sigue las indicaciones dadas por el profesor.
DIIGO01-02
DIIGO01 Considera las medidas de seguridad adecuadas.
DIIGO01-03
DIIGO01
Es responsable con el equipo, herramientas y material
utilizado.
DIIGO01-04
DIIGO01 Identifica las vistas ortogonales que conforman la pieza
DIIGO01-05
DIIGO01
Utiliza los instrumentos de medición adecuados para tomar
las medidas de la pieza
DIIGO01-06
DIIGO01
Maneja correctamente los instrumentos de medición
dimensional
DIIGO01-14
DIIGO01 Demuestra interés y respeto por la opinión de los demás.
DIIGO01-15
DIIGO01
Son adecuados y pertinentes sus comentarios sobre la
realización de la práctica y los objetivos de la misma.
DIIGO01-16
DIIGO01 Obtiene los resultados esperados de la práctica.
31
LISTA DE COTEJO
DIILC0
DIILC01

INSTRUCCIONES
ACTIVIDAD 1 Dar al alumno una pieza (por ejemplo la del dibujo que se muestra). Debe
realizar las vistas suficientes y necesarias que describan la geometría de la pieza
completamente. Permitir que haya 1 plg o 25 mm entre las vistas. No acote

DIILC01-01
DIILC01 La proporción de las dimensiones es la correcta
DIILC01-02
DIILC01 Utilizó las normas de dibujo para los tipos de línea
DIILC01-03
DIILC01 Utiliza las vistas necesarias y suficientes para describir la
pieza completamente
DIILC01-04
DIILC01 La separación entre los dibujos es adecuada
DIILC01-05
DIILC01 La alineación de las vistas respecto a las otras es correcta
DIILC01-06
DIILC01 La escala es adecuada
32
LISTA DE COTEJO
DIILC
DIILC0
LC02

INSTRUCCIONES
ACTIVIDAD 1 Dar al alumno un dibujo (como el mostrado) de detalle para taller de una
pieza y que la dibuje nuevamente usando autoCAD

DIILC02
DIILC02-01 Los valores de las dimensiones son los correctos
DIILC02
DIILC02-02 Utilizó las normas de dibujo para los tipos de línea
33
DIILC02
DIILC02-03 Utiliza las vistas necesarias y suficientes para describir la
pieza completamente
DIILC02
DIILC02-04 Las acotaciones son correctas
DIILC02
DIILC02-05 Las etiquetas o letreros son correctos
DIILC02
DIILC02-06 El sistema de unidades es adecuado
34
LISTA DE COTEJO
DIILC
DIILC0
LC03

INSTRUCCIONES
ACTIVIDAD 1 Dar al alumno un dibujo (como el mostrado) de detalle para taller de una
pieza y que la dibuje nuevamente usando autoCAD
35
DIILC03
DIILC03
DIILC03
pieza completamente
DIILC03-
DIILC03
DIILC03-
36
LISTA DE COTEJO
DIILC
DIILC0
LC04

INSTRUCCIONES
ACTIVIDAD 1 Proyectar un martillo de bola con mango metálico, cuyas formas y dimensiones generales se
dan en este dibujo.
La cabeza se fabricará de barra rendonda de acero DGN-1050. Este acero recocido se trabajará y
posteriormente se endurecerá por temple seguido de un revenido.
La pieza de acero DGN 1010 se trabajará y se ensamblará en caliente a la cabeza tratada térmicamente.
El mango se hará de barra redonda de aluminio 3002.
Realizar los dibujos de detalle de cada una de las partes. Deben incluir marco con datos completos del dibujo
Finalmente realizar el dibujo de ensamble, con la lista completa de componentes
37
DIILC04
DIILC04
DIILC04
pieza completamente
DIILC04-
DIILC04-
DIILC04
DIILC05-
DIILC05-06 El cuadro de datos tiene la información necesaria y suficiente
38
GLOSARIO
B
Bigotera. Compás que se emplea para trazar pequeños círculos.
Boceto. Esquema que representa los rasgos principales de un
proyecto.
Barreno. Agujero hecho con una broca.
C
CAD. Dibujo Asistido por Computadora, (Computer Aided Drawing)
Campo de medida.
Chaflán. Superficie oblicua plana que se obtiene cortando la arista de

un cuerpo sólido.
Cuña. Pieza de acero encontrada parcialmente en una ranura y

extendiéndose en un cubo, usada para asegurar engranes, poleas,
para transmitir movimiento del eje a la pieza o viceversa.
Cordón. Tipo de soldadura donde se utilizan rodillos como electrodos.
E
Escala. Tamaño o proporción en que se desarrolla un plan o idea.
Estandarización. Normas que hacen posible alcanzar un nivel
requerido para hacer una herramienta, proceso o pieza.
H
Hipocicloide. Curva generada por un punto localizado en la
circunferencia de un círculo que rueda sobre el lado cóncavo de otra
circunferencia.
Línea fantasma. Línea imaginaria, se usa para indicar distintas

posiciones de una pieza en movimiento.
Moleteado. Grabado de la superficie de un metal para evitar que se

resbale de las manos al utilizarse.
Nervadura. Refuerzo en forma de saliente de una pieza mecánica

para aumentar su resistencia.
39
O
Osnaps. Comandos que incrementan la exactitud al mover el cursor

cerca de los objetos, autoCAD forza automáticamente a ubicarse en
determinadas coordenadas del objeto.
Plantilla. Modelo o molde con formas definidas y sirven como guía

para realizar un dibujo.
Perspectiva. Técnica para representar en dos dimensiones, sobre una

superficie plana, un objeto de tres dimensiones.
Proyección. Plano horizontal y plano frontal sobre los que se

representan ortogonalmente las figuras del espacio.
Transportador. Círculo graduado de metal , talco o papel ,que sirve

para medir o trazar los ángulos de un dibujo geométrico.
Tolerancia. Diferencia aceptable en ciertas dimensiones, relativas a

fabricaciones de partes mecánicas y electrónicas.
40
BIBLIOGRAFÌA 1. Dibujo y diseño de ingeniería, Jensen, Mc Graw Hill.
2. AutoCAD para principiantes, Dannis Balagtas, Prentice Hall.
3. Normas actuales de Dibujo Técnico. Dirección General de Normas
4. Autodesk Press, AutoCAD user’s Guide, Michael Beam, Autodesk.
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Bibliografía: 3. Normas actuales de Dibujo Técnico. Dirección General de Normas

4. Autodesk Press, AutoCAD user’s Guide, Michael Beam, Autodesk.

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DIIEP02 -03 3. Utiliza correctamente el seguimiento diálogo al

DIIEP02 -04 4. Usa adecuadamente los diferentes modos de introducir

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