Fundación educacional Colegio San Juan Bautista “

Departamento de enseñanza básica

Curso 2° básico
Profesor Sebastián Oyarzún

Prueba de comprensión de lectura.

Segundo básico

Nombre: _______________________________________ Curso: ___________

Fecha: __________

Puntaje total: 31pts puntaje obtenido: _______ Nota: ____________

Objetivos:

Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora, por ejemplo,

relacionando la información del texto con sus experiencias y conocimientos, visualizar lo
que dice el texto.
Demostrar comprensión de las narraciones leídas extrayendo información explícita e
implícita, reconstruyendo la secuencia de las acciones de la historia, identificando y
describiendo las características físicas y sentimientos de los distintos personajes.

instrucciones:
-Lee atentamente cada pregunta y responde de manera completa.
-Revisa antes de entregar tu evaluación.
- Usa lápiz mina para contestar.
- Tienes 1 hora para contestar.

¿Cuánto estudié? Pinta la acción que refleje tu nivel de estudio para esta prueba.

Estudié mucho Estudié harto Estudié poco No estudie

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Profesor Sebastián Oyarzún

Lee el texto y responde las siguientes preguntas:

“EL BURRO DISFRAZADO DE LEÓN»

Cierta vez, un burro se vistió con una piel de león que encontró en el camino. Los animales
se asustaron al verlo y huyeron hacia la espesura de la selva.

El miedo se apoderó de toda la región.

El burro respetado, ahora muy temido, se paseaba orgulloso y en forma vanidosa por toda
la selva.

Cuando su amo lo echó de menos, pese al duro día de trabajo, salió a buscarlo por todas
partes. Encontró una extraña figura. Sintió terror y huyó.

Al poco rato, el amo recordó las grandes orejas que salían de la piel del león y se dio cuenta
de la mentira.

Regresó donde estaba el animal y le quitó el disfraz, haciéndole pasar mucha vergüenza
ante los demás animales de la región. Partió el amo rumbo a su campo y el burro con la
cabeza gacha lo siguió.

Moraleja

“No simules lo que no eres, si pasar vergüenza no quieres.

I.- Responde las siguientes preguntas de manera completa (2 pts cada una)

1.- ¿Qué animal es el protagonista de la historia?

Es un(a) _____Burro_________

2.- Encierra en un círculo solamente los personajes que aparecen en la historia.

Lobo burro Amo serpiente auto

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3.- “Al poco rato, el amo recordó las grandes orejas que salían de la piel del león y se dio
cuenta de la mentira.”

Pinta la palabra que es lo mismo que decir la palabra mentira.

sinceridad Verdad
Engaño

4.- ¿Por qué los animales huyeron hacia la selva?

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

5.- ¿Por qué crees tú que el burro iba con la cabeza gacha siguiendo a su amo al final de la
historia?

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

6.- ¿Qué hubieses hecho tu si encuentras una piel de León tirada en el piso?

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

7.- ¿Qué cosas sabes acerca de los leones?

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

8.- Por qué crees tú que el burro se vistió con la piel del león?

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
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Lee el siguiente texto y responde las preguntas.

La niña y el rayo de sol

Un rayo de sol tocó la cara de Pamela.

Quería que la niña se levantara para ir a clases.

Pero la niña no le hizo caso.

El rayo insistió, logrando, esta vez,

que Pamela despertara. Aunque después siguió durmiendo.

“¡Levántate, porque llegarás atrasada a clases!”

—ordenó, luego, el rayo de sol.

Y esta vez sí que la niña reaccionó.

Alzó la mitad del cuerpo, sonrió, y dirigiéndose al rayo de sol,

con una mirada comprensiva, le dijo:

—¡Hiciste mal en despertarme hoy, Rayo de Sol,

porque nunca se ha visto que un niño tenga que asistir

un día domingo a clases!

Autor: Claudio Alberto Carrasco Almazán. Ilustración: Loreto Salinas

II.- Responde las preguntas marcando la alternativa correcta (1pto cada uno)

1.- ¿Qué quería el rayo de sol?

a) Que Pamela se levantara para ir al colegio.

b) Que Pamela se levante para jugar.

c) Que Pamela sonriera.

2.- ¿Por qué Pamela no se levantó?

a) porque era muy temprano para ir al colegio.

b) porque Pamela no tenía ganas de ir al colegio.

c) porque era domingo y no debía ir al colegio.

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3.- ¿Qué significa la palabra alzó en el texto?

a) Cansó

b) Levantó

c) habló

II.- Responde brevemente las preguntas. (2 pts. cada una)

1.- ¿Te gustaría ir al colegio un día Domingo?

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

2.- ¿Qué otro título le pondrías a esta historia?

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

3.- ¿Te cuesta levantarte en las mañanas para ir al colegio?

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

4.- ¿Qué crees que hizo Pamela luego de cuando termina la historia?

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

III.- Ordena la secuencia de las acciones del 1 al 4 según corresponda. (4 pts.).

______ Pamela le dice al sol que no tenía Colegio porque era Domingo.

______ Un rayo de sol le pega en la cara a Pamela.

______ Pamela alza su cuerpo para hablarle al sol.

______ El rayo le dice a Pamela que llegará tarde.