LÍNEA TECNOLÓGICA DEL PROGRAMA

PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN
RED TECNOLÓGICA
Modelo de TECNOLOGÍAS AGRÍCOLAS
Mejora Continua

DISEÑO DE ACCIONES DE FORMACION COMPLEMENTARIA

CÓDIGO: DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA

APLICACION DE INVESTIGACION DE RECURSOS NATURALES EN COMUNIDADES

41750026
ETNICAS.
VERSIÓN: SECTOR DEL PROGRAMA:
1 SERVICIOS

Vigencia del Fecha inicio Programa: 29/12/2020

Programa Fecha Fin Programa: El programa aún se encuentra vigente
DURACIÓN
MÁXIMA
48 horas

A partir de la Constitución Política de 1991 se reconoce y protege la diversidad étnica y cultural de

la nación colombiana, consagrando para estas comunidades, derechos étnicos, culturales,
territoriales, de autonomía y participación, tales como: la igualdad y dignidad de todas las culturas
como fundamento de la identidad nacional (Carvajal, 2015).

En este sentido, contar con herramientas participativas para el registro de información que
conjuguen el conocimiento tradicional con los elementos técnicos y que a su vez permitan el
análisis y toma de decisiones concertadas para el uso y manejo de los recursos naturales, se
constituye en una necesidad en las comunidades étnicas del país.

Por ende, un programa de formación complementaria orientado en la investigación local, propicia

un espacio para el diálogo e intercambio entre el conocimiento científico académico y el
tradicional local, donde las comunidades étnicas pueden recuperar, mantener y conocer
aspectos de su cultura tradicional y a los investigadores académicos les permita acercarse a los
conocimientos tradicionales sobre los recursos naturales y el uso que le dan las comunidades
étnicas (Van der Hammen, et al, 2012).

Por consiguiente, el programa de formación complementaria denominado Aplicación de la

investigación de recursos naturales en comunidades étnicas tiene por objeto fortalecer las
JUSTIFICACIÓN: capacidades conceptuales y metodológicas, reconociendo e involucrando los saberes técnicos y
tradicionales de las personas participantes en actividades de investigación y manejo de los
recursos naturales. El programa se orienta hacia la identificación de líneas de acción como el
reconocimiento de los saberes y prácticas locales, la participación y el uso de la información para el
aprovechamiento sostenible de los recursos naturales y una mayor compresión de las
problemáticas ambientales de las comunidades étnicas del país.

La investigación local fomentada por el SENA a través de la formación complementaria facilitará la

construcción de procesos pedagógicos en los habitantes de las comunidades étnicas del país,
formando aprendices como agentes de transformación de la realidad social de sus comunidades,
permitiendo obtener nuevos conocimientos, responder preguntas y aplicar los conocimientos
obtenidos.

Referencias
- Carvajal, J. J. M. (2015, Julio - Diciembre). El plan de vida de los pueblos indígenas de Colombia,
una construcción de etnoecodesarrollo. Luna Azul. Recuperado de
http://www.scielo.org.co/pdf/luaz/n41/n41a03.pdf
- Van der Hammen, M. C., Frieri, S., Zamora, N. C., & Navarrete, M. P. (2012). Herramientas para
la formación en contextos interculturales. Tropenbos Internacional Colombia. Recuperado de
https://hdl.handle.net/11404/2633
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Se requiere que el aprendiz tenga dominio de elementos básicos en el manejo de herramientas

REQUISITOS DE informáticas y de comunicación como: correo electrónico, chats, procesadores de texto, software
INGRESO: para presentaciones, navegadores de internet y otros sistemas y herramientas tecnológicas
necesarias para la formación en ambientes virtuales.

Centrada en la construcción de autonomía para garantizar la calidad de la formación en el marco

de la formación por competencias, el aprendizaje por proyectos y el uso de técnicas didácticas
activas que estimulan el pensamiento para la resolución de problemas simulados y reales;
soportadas en el utilización de las tecnologías de la información y la comunicación, integradas, en
ambientes abiertos y pluritecnológicos, que en todo caso recrean el contexto productivo y vinculan
al aprendiz con la realidad cotidiana y el desarrollo de las competencias.
ESTRATEGIA Igualmente, debe estimular de manera permanente la autocrítica y la reflexión del aprendiz sobre
METODOLÓGICA: el que hacer y los resultados de aprendizaje que logra a través de la vinculación activa de las
cuatro fuentes de información para la construcción de conocimiento:
-El instructor - Tutor
-El entorno
-Las TIC
-El trabajo colaborativo

COMPETENCIA
CÓDIGO: DENOMINACIÓN

260101065 RECOLECTAR INFORMACIÓN DE ACUERDO CON METODOLOGÍA DE

INVESTIGACIÓN
ELEMENTO(S) DE LA COMPETENCIA
DENOMINACIÓN
Conducir la investigación

Estructurar el método de investigación

2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE

DESCRIPCIÓN

RA2. APLICAR INVESTIGACIÓN LOCAL EN RECURSOS NATURALES, SEGÚN ENFOQUE PARTICIPATIVO Y

NORMATIVA.

RA1. PLANEAR INVESTIGACIÓN LOCAL EN RECURSOS NATURALES, SEGÚN ENFOQUE PARTICIPATIVO Y

NORMATIVA.

3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
RA1.1. NORMATIVA AMBIENTAL: REFERENTES NACIONALES E INTERNACIONALES.
RA1.2. RECURSOS NATURALES: CONCEPTO, TIPOS, ECOSISTEMAS, COMPONENTES BIOFÍSICOS, CLASES,
INDICADORES.
RA1.3. COMUNICACIÓN: CONCEPTO, CANALES, HABILIDADES, PARÁMETROS DE LENGUAJE CORPORAL,

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TÉCNICAS DE ESCUCHA ACTIVA.

RA1.4. INVESTIGACIÓN CON ENFOQUE PARTICIPATIVO: CONCEPTO, TIPOS, MÉTODOS, CARACTERÍSTICAS,
TÉCNICAS, RECURSOS, PRÁCTICAS Y COSMOVISIÓN.
RA1.5. TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN: CONCEPTO, TIPOS, HERRAMIENTAS,
CARACTERÍSTICAS, PARÁMETROS DE APLICACIÓN, TIPOLOGÍA DE PARTICIPANTES Y PROCEDIMIENTO.
RA1.6. EMOCIONES: CONCEPTO, TÉCNICAS DE MANEJO, PARÁMETROS DE EVALUACIÓN, TIPOS DE
COMPORTAMIENTO, TIPOS DE CONDUCTA.
RA2.1. FORMATOS DE REGISTRO DE INFORMACIÓN: CONCEPTO, TIPOS, PARÁMETROS DE DISEÑO, PROCESO
DE APLICACIÓN.
RA2.2. DATOS: TÉCNICAS DE ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN, TÉCNICAS DE PROCESAMIENTO.
RA2.3. LECTOESCRITURA: TÉCNICAS DE COMPRENSIÓN DE LECTURA Y MÉTODOS DE REDACCIÓN.
3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO
RA1.1. SELECCIONAR GRUPO OBJETO DE INVESTIGACIÓN.
RA1.2. IDENTIFICAR REFERENTES, MÉTODO DE INVESTIGACIÓN LOCAL Y TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE
INFORMACIÓN.
RA1.3. ELABORAR EL PLAN DE INVESTIGACIÓN LOCAL.
RA2.1. REGISTRAR INFORMACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN LOCAL.
RA2.2. ANALIZAR LA INFORMACIÓN REGISTRADA EN LA INVESTIGACIÓN LOCAL.
RA2.3. ELABORAR INFORME DE LA INVESTIGACIÓN LOCAL.

4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

RA1.1. EXPLICA CONCEPTOS, CARACTERÍSTICAS Y TÉCNICAS DE LA INVESTIGACIÓN LOCAL SEGÚN ENFOQUE

PARTICIPATIVO Y NORMATIVA.
RA1.2. ESTRUCTURA PLAN DE INVESTIGACIÓN LOCAL SEGÚN ENFOQUE PARTICIPATIVO Y NORMATIVA.
RA2.1. DILIGENCIA REGISTROS DE LA INVESTIGACIÓN LOCAL SEGÚN TIPO DE LA INVESTIGACIÓN.
RA2.2. ORGANIZA RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN LOCAL SEGÚN MÉTODO Y ENFOQUE ÉTNICO.
RA2.3. PRESENTA REPORTE DE LA INVESTIGACIÓN, SEGÚN ENFOQUE PARTICIPATIVO, INDICADORES Y
NORMATIVA.

5. PERFIL TÉCNICO DEL INSTRUCTOR

ALTERNATIVA 1:
PROFESIONALES DE LOS NÚCLEOS BÁSICOS DE CONOCIMIENTO (NBC) EN: INGENIERÍA
AMBIENTAL, SANITARIA Y AFINES; O AGRONOMÍA; O INGENIERÍA AGRÍCOLA, FORESTAL Y
AFINES; O INGENIERÍA AGROINDUSTRIAL, ALIMENTOS Y AFINES ENTRE LOS CUALES ESTÁN
LOS TÍTULOS PROFESIONALES UNIVERSITARIOS EN: ADMINISTRACIÓN AMBIENTAL,
ADMINISTRACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE, ADMINISTRACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE Y DE LOS
RECURSOS NATURALES; INGENIERÍA AMBIENTAL, INGENIERÍA AMBIENTAL Y SANITARIA,
Requisitos INGENIERÍA DEL MEDIO AMBIENTE, INGENIERÍA GEOGRÁFICA Y AMBIENTAL, INGENIERÍA
Académicos SANITARIA Y AMBIENTAL; INGENIERÍA FORESTAL, INGENIERÍA AGROFORESTAL, INGENIERÍA
AGROECOLÓGICA; AGRONOMÍA, ECOLOGÍA, BIOLOGÍA, BIOLOGÍA AMBIENTAL, BIOLOGÍA
CON ÉNFASIS EN RECURSOS NATURALES.
ALTERNATIVA 2:
TECNÓLOGOS DE LOS NÚCLEOS BÁSICOS DE CONOCIMIENTO (NBC) EN: INGENIERÍA
AMBIENTAL, SANITARIA Y AFINES; O AGRONOMÍA; O INGENIERÍA AGRÍCOLA, FORESTAL Y
AFINES; O INGENIERÍA AGROINDUSTRIAL, ALIMENTOS Y AFINES ENTRE LOS CUALES ESTÁN
LOS TÍTULO DE TECNÓLOGO EN: TECNOLOGÍA AMBIENTAL, TECNOLOGÍA EN

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TECNOLOGÍA EN ADMINISTRACIÓN MEDIOAMBIENTAL, TECNOLOGÍA EN DESARROLLO

AMBIENTAL, TECNOLOGÍA EN ECOLOGÍA Y MANEJO AMBIENTAL, TECNOLOGÍA EN GESTIÓN
AMBIENTAL, TECNOLOGÍA EN RECURSOS AMBIENTALES, TECNOLOGÍA EN RECURSOS
NATURALES Y MEDIO AMBIENTE.
1.MANEJO DE LAS TIC.
2.RELACIONAMIENTO INTERPERSONAL.
3.DISCIPLINA.
4.COMUNICACIÓN ASERTIVA.
Competencias 5.RESPONSABILIDAD.
mínimas 6.TOMA DE DECISIONES.
7.TRABAJO COLABORATIVO Y EN EQUIPO.
8.RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS.
9.TRABAJO CON COMUNIDAD ÉTNICA.
10.PLANEACIÓN Y USO DE RECURSOS DIDÁCTICOS PARA APRENDIZAJES TEÓRICOS Y
PRÁCTICOS
ALTERNATIVA 1:
DOCE (12) MESES, RELACIONADOS CON EL EJERCICIO DE SU PROFESIÓN Y MANEJO DE
COMUNIDADES ÉTNICAS.
Experiencia laboral
ALTERNATIVA 2:
y/o especialización
DIECIOCHO (18) MESES RELACIONADOS CON EL EJERCICIO DE SU PROFESIÓN Y MANEJO
DE COMUNIDADES ÉTNICAS.
PARA TODAS LAS ALTERNATIVAS, DOCE (12) MESES EN DOCENCIA O INSTRUCCIÓN

CONTROL DEL DOCUMENTO

NOMBRE CARGO DEPENDENCIA / RED FECHA

CENTRO AGROFORESTAL
Responsable INSTRUCTOR / 05/10/2020
del diseño
JOSE IGNACIO EVIA Y ACUICOLA ARAPAIMA.
EXPERTO TÉCNICO REGIONAL PUTUMAYO

CENTRO ATENCION
Responsable EQUIPO DE DISEÑO 05/10/2020
del diseño
JOHN EDWIN CARDONA MARIN SECTOR AGROPECUARIO.
CURRICULAR REGIONAL RISARALDA

CENTRO AGROFORESTAL
Responsable INSTRUCTOR / 05/10/2020
del diseño
FRANCO JESUS GUERRON Y ACUICOLA ARAPAIMA.
EXPERTO TÉCNICO REGIONAL PUTUMAYO

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Mejora Continua

PROFESIONAL CENTRO AGROFORESTAL

Responsable 05/10/2020
del diseño
ORLANDO DIAZ DISEÑO Y Y ACUICOLA ARAPAIMA.
PRODUCCIÓN REGIONAL PUTUMAYO

CENTRO AGROPECUARIO
Responsable INSTRUCTOR / Y DE SERVICIOS 05/10/2020
del diseño
EDWIN DEL CRISTO BELTRAN
EXPERTO TÉCNICO AMBIENTALES JIRI -
JIRIMO. REGIONAL

PROFESIONAL CENTRO TECNOLOGICO

Responsable 05/10/2020
del diseño
LUIS ANGEL LOZADA DISEÑO Y DE LA AMAZONIA.
PRODUCCIÓN REGIONAL CAQUETÁ

CENTRO TECNOLOGICO
Responsable INSTRUCTOR / 05/10/2020
del diseño
EDWIN GUSTAVO DUSSAN DE LA AMAZONIA.
EXPERTO TÉCNICO REGIONAL CAQUETÁ

Responsable ANDRES FELIPE VALENCIA DIRECCION GENERAL. 06/10/2020

del diseño PIMIENTA
APROBAR ANALISIS DIRECCIÓN GENERAL

Responsable INGRY DAYANNA BONILLA DIRECCION GENERAL. 29/12/2020

del diseño MONZON
ACTIVAR PROGRAMA DIRECCIÓN GENERAL

DIRECCION GENERAL. 04/12/2020

Aprobación INGRY DAYANNA BONILLA MONZON
DIRECCIÓN GENERAL

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