LIDERAZGO Y MOTIVACIÓN EN EL AMBIENTE EDUCATIVO

UNIVERSITARIO

Taller de Aplicación
1.- Elaborar un esquema u organizador visual de la lectura leída.
2.- Concepto de liderazgo docente.

3.- Explique referente la relación entre el liderazgo y la motivación

Uno de los elementos que más relación tiene con el liderazgo es la motivación. A
pesar de que al pensar en liderazgo lo primero que se suele asociar es la capacidad
de gestión de personas y las tareas que estas realizan, la motivación del equipo es
también otra de las habilidades que
más debe trabajar un líder. Esto se
debe a que liderazgo y motivación
siempre van de la mano. El líder de
un equipo es el responsable de que
el trabajo que se ejecute en conjunto
tenga éxito, existen otros elementos
menos visibles que también afectan
al desarrollo del proyecto y de cada
una de las tareas que lo conforman, y
la motivación es uno de los
principales.
La motivación se hace referencia a la
capacidad del líder para animar e
influir para que una persona o su equipo en conjunto actúen de la forma más
eficiente posible en su trabajo.
4.- Explique el liderazgo y motivación en el contexto universitario.

En la era de la postmodernidad, el saber no es absoluto, sino relativo. De ahí que se

hable de ese proceso "aprender-desaprender-aprender". El docente no es aquel que
tiene la verdad, sino el que sabe cómo construir en sus alumnos la forma de
obtenerla. Lo que podríamos
establecer como un proceso de
intercambio de saberes entre
educador-educandos. Por ello, dentro
de las organizaciones es necesario
un liderazgo efectivo, que sea
considerado como una habilidad que
se desarrolla en la medida en que el
individuo cultiva la autoconfianza, el autocontrol y la perseverancia. De este modo,
liderar implica empatía y capacidad de ilusionar a otros.

5.- ¿Qué es la motivación?

La motivación está relacionada con el impulso, porque éste provee eficacia al

esfuerzo colectivo orientado a conseguir los objetivos de la empresa, y empuja al
individuo a la búsqueda continua de mejores situaciones a fin de realizarse
profesional y personalmente. Si es fomentada por la empresa y dirigida de manera
personal y empática genera compromiso en el personal. Son procesos que inciden en
la intensidad, dirección y persistencia del esfuerzo que realiza un individuo para la
consecución de un objetivo.
las personas se sienten motivadas cuando piensan en cosas motivantes. El
pensamiento, y no las circunstancias, debe reinar. Alimente un ego sano: tener
confianza inspira lo mismo en la gente. No admita limitaciones: se les debe
demostrar a las personas que son capaces de mucho más de lo que creen.
6.- ¿Qué es el líder?

Líder es aquella persona que, con formación en liderazgo de proyectos o no,

gestionando un equipo o grupo de personas determinado, es capaz de influir,
motivar y hacer que todos los integrantes del equipo trabajen con entusiasmo
enfocados cada día en la consecución de logros, metas y objetivos. Para ello, el líder
hace uso de determinadas capacidades y habilidades directivas y gerenciales,
haciendo que los integrantes del grupo se sientan parte del mismo, y enfocando la
toma de decisiones haciendo participes a todos los miembros, aunque se trate de
una decisión propia. Ser líder implica tener un pensamiento propio y diferente al de
la mayoría de las personas, sabiendo defenderlo, argumentarlo y debatirlo
correctamente. La persona que ostenta el liderazgo de un equipo tiene que saber
que es un puesto muy solitario.

7.- Explique la influencia interpersonal en el liderazgo?

El liderazgo interpersonal está ligado a las emociones y se apoya en las

capacidades que nos permiten discernir y responder de manera apropiada a los
estados de ánimo, temperamentos,
motivaciones y deseos de otras
personas. Los líderes que adoptan este
estilo de gestión en su día a día, saben
que deben conocerse bien, para poder
empezar a entender a los otros y
guiarles de manera efectiva. Una
Comunicación Efectiva, servirá para que
los subordinados puedan sentirse
comprometidos con la organización,
para que los jefes, la junta directiva, los
dueños o simplemente sus superiores,
acepten una idea, un cambio o una propuesta que el gerente quiera generar en la
organización.

8. Elabore cinco conclusiones de lectura leída.

9. Comentario. (18 línea).