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EN CIENCIAS Y INGENIERÍA
INGENIERIA CIVIL
Autores
César Huapaya Huapaya
Juan Francisco Ginocchio Celi
Asesores
Julio del Valle Ballón
María de los Ángeles Fernández Flecha
CAPITULO 1.
EL SENTIDO DE LA INVESTIGACIÓN.
1.1 ¿Qué se entiende por investigar en la disciplina de Ingeniería Civil?
“UNIVERSIDAD ANDINA NESTOR CACERES VELASQUEZ”
FACULTAD DE INGENIERIAS Y CIENCIAS PURAS
Una falta muy común es pretender forzar los resultados para que se
adecúen a una idea o hipótesis preestablecida. Es necesario mantener la
objetividad en todo momento en la investigación y aceptar que la hipótesis
planteada puede resultar no ser correcta. Si ese fuera el caso, aceptar el
resultado con objetividad puede permitir sacar conclusiones importantes que
sirvan para establecer hipótesis mucho más precisas y así avanzar en el
conocimiento.
Otro error suele ser fijarse plazos y metas que no son realistas para el
investigador. El cronograma de investigación debe realizarse de manera sensata
y el alumno debe procurar cumplirlo con fidelidad.
• ¿En qué consiste investigar? ¿De qué manera se aplica este concepto en
la Ingeniería Civil?
1. Curiosidad
2. Trabajo en equipo
Júpiter, Pet y Bob tienen claro que estar unidos y trabajando por el mismo objetivo
los ayudará a resolver los casos de la isla esqueleto y el castillo encantado. No lo
olvides la unión hace la fuerza y en una investigación aún más. ¿Ya tienes en
mente con quién puedes empezar tu próxima investigación?
3. Disciplina y compromiso
Ejercer esta labor requiere de muuuucho compromiso con tus tareas asignadas,
tus compañeros de trabajo y, por supuesto, contigo mismo, porque así como los
protagonistas de nuestra película recomendada, no importa los obstáculos que se
presenten, siempre debes buscar la manera de seguir adelante para obtener los
resultados que deseas. Así que, ¿te comprometes con la misión?
4. Orden
Es una palabra mágica que nunca debe desaparecer del vocabulario investigativo,
porque si hay algo que caracteriza a un investigador es su habilidad para
“UNIVERSIDAD ANDINA NESTOR CACERES VELASQUEZ”
FACULTAD DE INGENIERIAS Y CIENCIAS PURAS
5. Honestidad
La ingeniería estructural es una profesión que ofrece una gran oportunidad para
hacer una diferencia real en la vida de las personas y su medio ambiente.
investigaciones?
• ¿En qué vicios de los mencionados has incurrido con mayor frecuencia al
Pretender forzar los resultados para que se adecúen a una idea o hipótesis
preestablecida, con mas disciplina y con una buena organización se podría
obtener los resultados en los tiempos presisos.
CAPITULO 2.
LA PLANIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
2.1 Plan de trabajo
Consiste en la serie de tareas que el estudiante llevará a cabo durante su
investigación. La elaboración de un plan de trabajo óptimo resultará en un
manejo eficiente del tiempo durante la investigación y, por lo tanto, en la
obtención de un mejor resultado.
En este plan deben detallarse las actividades que se realizarán, como, por
ejemplo, trabajos de campo, ensayos, encuestas, visitas a obras, etc., y los
recursos necesarios en cada etapa de la investigación (tiempo, dinero, etc.).
Plan de trabajo
Como resultado de esta fase, debe obtenerse un tema que sea pertinente, que
se ubique dentro de la especialidad de la ingeniería civil, que posea una
magnitud correctamente delimitada y que sea original, es decir, que aporte con
nuevo conocimiento.
Ejemplos de hipótesis:
- El definir una metodología adecuada de colecta y análisis de datos es
imprescindible para establecer indicadores de calidad y productividad
confiables y comparables que puedan servir como parámetros de
referencia para evaluar el estado actual del sector de construcción
- Es posible estudiar el comportamiento sísmico de las estructuras de
tierra mediante el método de elementos finitos
- La construcción de una carretera en la zona de amortiguamiento del
Parque Nacional del Manu tendrá un impacto negativo en el ecosistema
a corto y largo plazo
“UNIVERSIDAD ANDINA NESTOR CACERES VELASQUEZ”
FACULTAD DE INGENIERIAS Y CIENCIAS PURAS
Luego, se propone una serie de objetivos específicos, que son tareas con menor
jerarquía que ayudan a llegar al objetivo principal por medio de la obtención de
conocimientos parciales.
La estructura del objetivo debe iniciarse con un verbo en forma infinitiva y debe
expresar explícitamente la acción a realizarse. Se usan, por ejemplo, los
siguientes:
describir, definir, determinar, explicar, comparar, analizar, evaluar, crear,
diagnosticar, diseñar, identificar, etc.
Cada punto de la lista debe presentarse como una frase nominal, donde un
nombre o sustantivo es el núcleo; no debe presentarse como oración, donde hay
un verbo conjugado. Se diferencia de la relación de objetivos, en la cual el
núcleo es un verbo en infinitivo.
Cualquiera que sea el tema elegido, es importante conocer el estado del arte
vigente dentro del área a la cual dicho tema pertenece. Es decir, hay que
saber qué conocimientos se han compilado al respecto, qué problemas existen,
qué preguntas se han respondido y cuáles quedan por resolver. Hacer esta
revisión es necesaria para guiar la investigación de tal manera que se obtenga
un resultado novedoso y pertinente.
Por otro lado, la información buscada debe cumplir con ciertos requisitos.
Primero, debe proceder de fuentes académicas reconocidas, provenientes de
instituciones de conocido prestigio en el ámbito científico. En segundo lugar,
debe ser la información más actualizada. Y, en tercer lugar, hay que procurar
siempre remontarse a la fuente de información primaria, y no a la cita de una
cita.
No debería frustrarme, por que el contenido del tema es muy clara y es difícil
que hayas varios errores para realizar un buen esquema, las ideas claves de
forma jerárquica puede seleccionar un esquema mas adecuado a la materia y
que nos resulte mas fácil asimilar toda la información conseguida.