Actividad 2 - Cuadro comparativo

Nrc.10531

Condicionamiento clásico y operante

Responsables
Yuri Omaira Lopez. ID: 644706
Viviana Barahona Mosquera. ID:475140
Gloria Stefani Solarte Moreno. ID:587299
Esther Judith Gómez Aparicio. ID:621326

Tutor:
Mónica Pola Franco Montenegro

Facultad De Psicología

Análisis experimental

Abril 8 Del 2021

CRITERIO DE AUTORES TECNICAS AREAS DE
COMPARACION OBJETIVO PROCEDIMIENT APLICACION
O
1. Contracondicionamient Los principios del
Consiste en Un estímulo o. condicionamiento
aprender a neutro se asocia clásico han sido
relacionar con un estímulo 2. Desensibilización aplicados al
estímulos o incondicionado estudio de las
CONDICIONAMIENT sistemática.
bases de la
O eventos de que provoca
conducta.
CLASICO IVAN modo en una respuesta, Mediante estas
PAVLOV que unos hasta que el 3. Inundación. bases se ha podido
hagan de estímulo neutro comprender y
señal para es capaz por si 4. Terapia aversiva. explicar procesos
predecir los solo de generar cognitivos y
otros esa respuesta. conductuales en
los organismos. Se
han aplicado en el
campo clínico,
educativo, del
desarrollo
humano, lo social,
entre otros.

Toda respuesta 1. Técnicas de instigación

El objetivo es emitida por 2. Moldeamiento
principal de el organismo, 3. Desvanecimiento El
CONDICIONAMIENT esta sin necesidad 4. Encadenamiento condicionamient
O BURRHU disciplina de recurrir a 5. Programas de o operante se usa
OPERANTE S es aumentar ningún reforzamiento en la
FREDERIC o disminuir estimulo modificación de
SKINNER la conocido, es la conducta, un
probabilida decir que las enfoque para el
d que una respuestas son tratamiento de
conducta se espontaneas. numerosos
vuelva a problemas en
repetir. Las adultos y niños,
acciones incluidas las
que obtenga fobias, la
una ansiedad, la
recompensa enuresis y
tenderán a muchos otros.
realizarse
de nuevo;
las que
obtengan un
castigo
dejaran de
hacerse.
2. Citen un ejemplo de un caso en el que se evidencie el procedimiento de
condicionamiento clásico, es decir E-R y como este puede trascender a un
condicionamiento operante entendiendo las relaciones E-R-C

*Yo he presenciado una conducta en la finca en la que al generar un silbido logro captar
la atención de las yeguas para que caminen hasta su pesebrera y resivan su alimento.

ESTIMULO-SILBIDO
RESPUESTA- CAMINAR
R+ = COMIDA

3. Generen una conclusión por cada modo de condicionamiento.

En el condicionamiento clásico: es un proceso de aprendizaje que se produce atreves
de asociaciones entre un estímulo ambiental y un estímulo natural.

En el condicionamiento operante: es el que permite conceptualizar y modificar

prácticamente cualquier hábito a partir de la intervención de uno pocos elementos.

Diferencia entre condicionamiento clásico y operante: Es que el condicionamiento

clásico se refiere al aprendizaje de información sobre un estímulo, mientras el operante
implica un aprendizaje sobre las consecuencias de las respuestas.
REFERENCIAS
Núñez, M, Morillas S, Sastre, D. (2015) principios de condicionamiento clásico de
Pávlov en la estrategia creativa publicitaria, universidad de Valladolid, España.
Reynolds, G.S. (san diego,1968) compendio de condicionamiento operante, universidad
de california.