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Dosif 11no G

Este documento presenta una posible planificación de 13 semanas para una clase de geografía de 11no grado. Cubre temas como las regiones significativas del planeta, las características de diferentes regiones globales, los cambios en el mapa político mundial desde 1939 hasta la actualidad, y las particularidades geográficas, históricas y socioeconómicas de Cuba.

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Semanas Frecuencia Temáticas

1 1 Unidad 2 El estudio de los continentes, regiones significativas del planeta


y países del mundo

Regiones significativas del planeta. Definición. Características. Localización.

2 2 Importancia del estudio de las regiones a partir de los rasgos más significativos
de las diferentes Regiones.

3 3 Importancia del estudio de las regiones a partir de los rasgos más significativos
de las diferentes Regiones.

4 4 Características de las Regiones teniendo en cuenta los elementos físicos y


socioeconómicos-geográficos con enfoque de sostenibilidad ambiental.
Región América Anglosajona, Región América Latina y el Caribe.

5 5 Características de las Regiones teniendo en cuenta los elementos físicos


y socioeconómicos-geográficos con enfoque de sostenibilidad ambiental.
Región de Europa Occidental, Región Medio Oriente,

6 6 Características de las Regiones teniendo en cuenta los elementos físicos


y socioeconómicos-geográficos con enfoque de sostenibilidad ambiental.
Región Este y sureste de Eurasia, Región de África Subsahariana.

7 7 Unidad 3 Dinámica del mapa político del mundo.

Mapa Político del mundo. Cambios en el mapa político del mundo 1939-1955

8 8 Cambios en el mapa político del mundo 1955 a 1990. Cambios en el mapa


político del mundo 1990 hasta la actualidad

9 9 Dedicar esta clase al desarrollo con de habilidades del trabajo con mapas.

10 10 Unidad 4 Particularidades del archipiélago cubano

Situación geográfica de Cuba. Límites y tierras vecinas. Posición


geomatemática. Características físico geográficas del archipiélago cubano
(clima, relieve, hidrografía, suelos, vegetación y fauna).

11 11 Consideraciones históricas, económicas y políticas en relación con la situación


geográfica.

12 12 Principales rasgos y tendencias socioeconómicas como país subdesarrollado.

13 13 Dedicar esta clase al desarrollo con de habilidades del trabajo con mapas.

Posible dosificación para la etapa de 13 semanas. 11no grado. Geografía.

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