Evolución Histórica de
la Pedagogía
Técnicas y métodos para
transmitir conocimientos
Primeras Técnicas y
Métodos pedagógicos
para aprovisionarse. Del
padre al hijo
Juan Armos. Gran
pedagogo 1592 – 1670
planteo el termino didáctica
Pedagogía tradicional
Francia XVII - XVIII
Los métodos tradicionales
se siguen prestando hoy
Aplicación de pedagogía
mediante religión
Aplicación de pedagogía
El niño aprende a leer
juntando la palabra con la
imagen
Escena Educativa
Educación: a la par con la
evolución del ser humano
Transferencia de Hábitos
simples saberes Costumbres
Sociedad
Pedagogía Tradicional
Fin de una época y comienzo
de otra corriente
XVII poderosas influencias sobre la
pedagogía Galileo Galilei - René
descartes - Isaac Newton
Se determina que el alumno debe
tener el deseo de aprender
Con el tiempo esto se convirtió en un
sistema religioso y poco didáctico
Al fusionar todo esto en concepción
pedagógica actual es lo que le da vida y
sentido de pertenencia al acto educativo
Concepciones religiosas,
filosóficas y tecnológicas
de cada país
Reforma: Corriente
Humanista se sitúa un
pensamiento pedagógico
Método pedagógico las
letras en las labores
agrícolas y artesanales
Renovación Pedagógica
pedagogía moderna nace S. XIX
Se afirma y coge fuerza en
el siglo XX
Misión: intentar un esquema que
oriente a los educadores en los
sistemas y técnicas pedagógicas
de esta época
Propuesta: libre desarrollo de las
facultades espontaneas del alumno
Aplicación: Pedagogía Experimental en
los campos de psicología,
psicopatología, anatomía, fisiología
Educación: Desarrollo o perfección de las facultades intelectuales y morales por medio de preceptos, ejercicios, ejemplos,
entre otros.

Sistemático: Es aquello que se ajusta a un sistema por ejemplo: una persona que procede por principios, y con rigidez en su
tenor de vida o en sus escritos y opiniones.

Escolástico: Perteneciente a las escuelas medievales o a quienes estudiaban, enseñaban y profesaban en ellas.

Epistemología: Es la ciencia que trata de conocer la naturaleza del pensamiento humano.

Método: Modo de decir o hacer con orden.

Metodología: Conjunto de métodos que se siguen en una investigación científica o en una exposición doctrinal, enfocada a un
fin especifico.

Investigación: La que tiene por fin ampliar el conocimiento científico, sin perseguir, en principio, ninguna aplicación práctica.

Argumento: Razonamiento que se emplea para probar o demostrar una proposición, o bien para convencer a alguien de
aquello que se afirma o se niega.

Reflexión: consejo o sugerencia con que alguien intenta persuadir o convencer a otra persona.

Creencia: Crédito Firme a sentimiento y conformidad a algo.

Epígrafe: Resumen que suele preceder a cada uno de los capítulos u otras divisiones de una obra científica o literaria.

Constructivismo: Movimiento de arte de vanguardia, interesado especialmente por la organización de los planos y la expresión
del volumen utilizando materiales de la época industrial.

Filosofía: Conjunto de saberes que busca establecer, de manera racional, los principios más generales que organizan y
orientan el conocimiento de la realidad, así como el sentido del obrar humano.

Conocimiento: Averiguar o interesarse por las facultades intelectuales utilizando el entendimiento, inteligencia, razón natural.