La irresponsabilidad docente y el actuar del director o supervisor.

En el centro educativo ¨Colonia Noruega ¨ se está trabajando en la modalidad virtual, el

director les da un tiempo límite para revisar los planes quincenales de cada docente y
corregirlos, desde el inicio de ciclo escolar la docente Margarita Pérez encargada del
área de ciencias naturales en primero básico no ha entregado los planes quincenales en
la cual no se puede revisar las guías didácticas que se trabajará con los estudiantes
resolviendo las actividades y como se va a evaluar el conocimiento que adquirió.

La Docente Margarita Pérez en la plataforma E-learning, no ha subido las guías

didácticas que se les envía a los estudiantes para desarrollar los temas y contenidos cada
quince días, no se pueden resolver las actividades que se ejecuten en el proceso de su
aprendizaje en cada tema como apoyo para que el estudiante genere sus propios
aprendizajes significativos, no tiene una metodología de como evaluar el conocimiento
adquirido de los contenidos que se desarrolla en clases.

En las clases virtuales no diseña material didáctico, esto perjudica a los estudiantes en
su aprendizaje cognitivo porque no tienen aprendizajes significativos, los compañeros de
trabajo ya le hablaron a la docente de la irresponsabilidad que tiene al no entregar los
planes quincenales, guías didácticas pero su excusa es que no sabe utilizar la plataforma
E-learning para enviar guías didácticas como para la presentación de materiales
didácticos en clases virtuales, ya que el director no ha tenido una orientación o
capacitaciones para guiarlos.
 Árbol de problemas.

3. Perjudica en el proceso
de enseñanza a los
2. Los estudiantes no estudiantes de primero
obtienen los básico ya que los
1. Los estudiantes no aprendizajes estudiantes no entregan las
desarrollan los significativos de cada tareas porque no se tiene
contenidos y temas que tema porque no se información de los
les corresponde cada tiene las actividades contenidos que se
semana. planificada de los desarrolla en clases
contenidos. virtuales.

La irresponsabilidad de la docente
Margarita Pérez, al no entregar los planes
quincenales.

2. La docente no 3. La docente no tiene

1. La docente no envía las planifica las actividades una metodología para
guías didácticas en la que se debe de evaluar los
plataforma E-learning. desarrollar en los conocimientos
contenidos. adquiridos en los temas
desarrollados.
 Árbol de objetivos.

2. La docente ya no tendrá
excusas al no enviar
material didáctico,
1. El director le da la
actividades en la plataforma 3. El director contratará a
oportunidad a la
E-learning ya que se le da la un nuevo docente con
docente de no
inducción correspondiente. nuevas perspectivas y
cometer más faltas en
aportes personales en el
caso si las comete se
aprendizaje de los
aplicará las sanciones
estudiantes.
correspondientes.

Sancionar a la docente, si no entrega los

planes quincenales.

1. La docente se
sancionará
dependiendo de la 3. El director le exigirá a
2. Capacitación para la la docente que entregue
falta que cometa
inducción de como enviar su plan quincenal en caso
como: amonestación
guías didácticas, material de no hacerlo será
verbal.
didáctico y actividades en la despedida de inmediato.
Salario sin goce de plataforma E-learning.
sueldo.
Despido del centro
educativo.
 MARCO LÓGICO

CONCEPTO INDICADOR MEDIO DE SUPUESTO

VERIFICACIÓN

FIN Actualización de la Todos los  Capacitación  Docentes

docente llamada estudiantes de a docentes con poco
Margarita Pérez del primero básico sobre el uso interés para
centro educativo en el área de correcto del aprender.
“Colonia Noruega” ciencias el-earning.
sociales
 Docentes del
centro
educativo con
aprendizajes
significativos.
PROPÓSITO Capacitar a los Orientar a la Entrega de Docente por temor a
docentes en el uso de docente con planificaciones al utilizar la tecnología
la plataforma e- desinterés de director cada quince no utiliza la
learning. utilizar la días. plataforma.
tecnología. Desinterés de usar
Los docentes integren Subir guías de las herramientas
a los estudiantes en el Los estudiantes trabajo en la tecnológicas.
uso de la tecnología. con mejor plataforma e-
aprendizaje en learning.
la tecnología.
 Utilizar herramientas
tecnológicas con los
estudiantes.
COMPONENTES Capacitación a cerca Interés en la Conocimiento de la Desinterés al tema.
del uso de la actualización desactualización de
plataforma e-learning. del uso de la la maestra acerca de Rechazo al conocer
Realización de tecnología. la tecnología. el tema.
talleres acerca del
uso correcto de la Autoestima Entrevista acerca del Miedo al cambio.
tecnología. aprendizaje y de los
Estrategias conocimientos de la
Orientación a cerca innovadoras maestra.
del uso de la tecnológicas.
tecnología.
ACTIVIDAD Solicitar talleres o Contratar a Solicitudes. La maestra se
capacitaciones al profesionales presentó al taller
Ministerio de actualizados en Consultas en medio hora después
Educación sobre las tecnología. páginas de internet. de lora indicada.
actualizaciones
tecnológicas. Presentar Consultas en Conducta
peticiones de páginas del inadecuada.
Solicitar actualización de Ministerio de
capacitaciones a la maestra. Educación. No hubo mucha
diferentes señal de internet.
instituciones para una
orientación del tema
tecnología.