PAULA ALEJANDRA GUERRERO SEPULVEDA-1700117

OBJETIVOS DE LA DIDACTICA SEGÚN Imideo G Nérici

OBJETIVOS INTERPRETACION/COMENTARIO
1. Llevar a cabo los propósitos de la Quiere decir que la educación tiene que
educación cumplir su fin el cual es enseñar y formar
estudiantes integrales.
2. Hacer el proceso de enseñanza- El proceso de enseñar para que los
aprendizaje más eficaz estudiantes aprendan debe ser transmitido
de forma correcta y comprensible.
3. Aplicar los nuevos conocimientos aplicar todas las ciencias conocidas, para
provenientes de la biología, la psicología, la que la enseñanza de los estudiantes sea
sociología y la filosofía que puedan hacer la más práctica y completa.
enseñanza más consecuente y coherente.
4. Orientar la enseñanza de acuerdo con la Los conocimientos deben ser adecuados
edad evolutiva del alumno y alumna para dependiendo de la edad de los estudiantes
ayudarles a desarrollarse y realizarse y así mismo ayudar en su crecimiento y
plenamente, en función de sus esfuerzos desarrollo.
de aprendizaje.
5. Adecuar la enseñanza y el aprendizaje, El proceso de enseñanza y aprendizaje
a las posibilidades y necesidades del debe estar adecuado a las necesidades de
alumnado. los estudiantes.

6. Inspirar las actividades escolares en la Promover en los estudiantes que el

realidad y ayudar al alumno (a) a
percibir el fenómeno del aprendizaje como
un todo, y no como algo
artificialmente dividido en fragmentos.
7. Orientar el planeamiento de actividades
de aprendizaje de manera que haya
progreso, continuidad y unidad, para que
los objetivos de la educación sean
suficientemente logrados.
8. Guiar la organización de las tareas
escolares para evitar pérdidas de tiempo y
esfuerzos inútiles.
9. Hacer que la enseñanza se adecue a la
realidad y a las posibilidades del o la
estudiante y de la sociedad.
10. Llevar a cabo un apropiado
acompañamiento y un control consciente
del aprendizaje, con el fin de que pueda
haber oportunas rectificaciones o
recuperaciones del aprendizaje.
proceso de aprendizaje y la enseñanza, es
un conocimiento general, aunque este
clasificado para su mayor comprensión y
este debe ser dinámico.
Las actividades de aprendizaje debe ser un
proceso en el cual este sea comprensible,
para que se aplique más allá de las aulas y
cumpla sus objetivos de enseñanza.
Orientar y ayudar al cumplimiento de las
actividades y tareas escolares, para
comprobar que la información se este
transmitiendo a los estudiantes.
La enseñanza para que pueda ser
adquirida por los estudiantes, debe ser
orientada a las condiciones de vida y sus
capacidades físicas y sociales.
Orientar, apoyar y promover un
acompañamiento o guía para el proceso
de aprendizaje, mediante las correcciones,
mejoras y oportunidades de recuperación
de las actividades o evaluaciones.