SEGUNDO CAPITE NOMBRAR LO QUE ESTAMOS VIVIENDO

Para iniciar uno de los problemas que se observa en mis estudiantes, las madres de
familia y padres de familia dejan solos a sus hijos en el horario de clases, porque ellos van
a su fuente de trabajo para adquirir recursos económicos, y solventar la canasta familiar.
Por otro lado, van a trabajar en el recorrido a una distancia de caminar de una hora para
llegar a sus terrenos de producción agrícolas y el pastoreo de sus ganados que son de
horarios que les ocupan es todo el día generalmente las madres son las que se dedican al
pastoreo de diversos animales que consiste primordial mente suelen realizar desde que
sale el sol hasta que entre el sol.
En el transcurso del día a partir de estas afirmaciones no ven a sus hijos por la mañana
por la tarde y sino al anochecer. Algunas madres van junto a sus esposos al trabajo, y
para sus hijos es dificultoso el apoyo con sus tareas, ya que los padres no están por las
tardes con sus hijos. Desde el cierre de clases del año escolar del año pasado se observo
que los estudiantes no tenían interés y apoyo necesario para que los estudiantes
cumplieran con las obligaciones de la escuela , en las prácticas de hábitos en la lectura y
escritura , debido a ello existió muy poco avance en el análisis de sus escritos.
Los padres fueron aprovechando ese tiempo a sus hijos ocupándolos con mas actividades
del pastoreo de sus ganados y la agricultura, no existió apoyo los estudiantes estuvieron
si hacer tareas en ese poco tiempo en el proceso de aprendizaje estuvieron
abandonados. Al observar esta situación en reuniones por bimestre siempre estamos
reflexionándoles aun que nos es suficiente nos vemos en la necesidad de buscar ayuda
de los padres , abuelitos ,tíos, de familiares con los estudiantes están ,debido a que no
están realizando con sus obligaciones los estudiantes dentro la escuela , pues el apoyo es
muy necesario que los padres tomen conciencia de sus hijos/as en el estado que se
encuentran por tal motivo las reuniones se trata de trabajar conjuntamente y mejorar las
dificultades encontradas ,poder mejorar a través del fortalecimiento el interés en el
proceso del aprendizaje.. Al observar esa dificultad me impulsa a buscar, aplicar
estrategias donde los padres estén en mis cuidos a ayudar en el estudio de sus hijos e
hijas en primer plano me preocupe por integrar a los padres en las tareas de sus hijos
como objetivo principal que los padres se preocupen si cumplen sus deberes en la
escuela .
He podido ver alguna forma diversificada en los estudiantes su capacidad de aprendizaje
que era de diferentes grados de atención que van cambiando en su forma de pensar
,de aprender y el de procesar la información de cada uno de ellos de diferente forma. En
la asistencia en las clases semipresenciales en cuanto a su proceso informativo he podido
evidenciar no se puede enseñar todo, .
Los momentos de vida de mis estudiantes considero yo que en su vida sirve para adquirir
un nuevo conocimiento. Los niños aprenden según sus inquietudes, sus preferencias e
intereses. Yo como educadora ayudo a desarrollar explorar a que mis estudiantes
puedan aprender cosas nuevas autonómicamente, sin embargo puedo ver que los
estudiantes tiene diversos estilos de aprendizaje en el de captar , procesar un contenido
y otros por mejorar sus dificultades , sin embargo no es suficiente lidiar con esa diversas
dificultades que muestran algunos estudiantes ,también es importante ver la parte de su
formación con relación a los valores con los cuales viene a la escuela cada estudiante
,que es un factor muy importante la formación de los valores dentro la familia es un factor
que ayuda a formarse como persona a futuras generaciones para nuestras sociedades
,Es así como cuando inicio este año a trabajar con las clases semi presenciales
realizando un diagnostico pedagógico hacia los actores de la educación para poder dar
una mirada a lo que pasa en la relaciones entre los sujetos entre las personas, en este
caso mi espacio educativo ,entonces desde mi perspectiva abrir las posibilidades de que
es lo necesario para mis estudiantes? ¿Tal vez de ponerme a pensar la realidad que veo
que viven mis estudiantes? y me preguntaba muchas veces al respecto que haría? De
eso se desprende la problematización que se tiene la certeza son las dificultades en los
hábitos de lectura escritura en los estudiantes partimos desde las percepciones y certezas
identificadas fui trabajando en las entrevistas y amplio la reflexión a partir de lo que
formulo las preguntas con las entrevistas y diario de campo .
Problematizadoras en un primer criterio central, es que se trata de buscar, conocer
comprender en este proyecto de investigación la realidad en el dialogo.Don Victor Gomez
respondio en su idioma PDF Nuqa mana yachay wasiman rinichu,kimsa qamalla rini
chaymanta tatay wañupun,kunanqay waway mana atinchu ñawiriyta pici atician,nuqa nini
ñawiriy,ñawiriy,p”ankallanta jap”in tiqrarin juk laduman pisi ñawirin kay unkuy COVID
jamun
Chaypi mana karkachu ancha pisi yachachirkanku, Doña Simona hablo profe mis hijos
mucho descanzaron no leyeron , ni realizaron sus cartillas no estaban motivados a leer ni
escribir por si solos, como todos pasarían de curso ya no le insistí a que lo haga le debe
faltar mucho a mi hija por otro lado la estudiante Noelia la verdad no he tenido ganas de
leer, por cuando no tenemos clases casi nada me nace hacer las tareas ,
En el inicio de clases en mi estudiantes tiene como características, que debemos aplicar
primeramente los conocimientos previos que tienen, a través de la motivación un factor
primordial para llamar la atención hacia su memoria e interés al estudio sus habilidades
para aprender y asimilar profundamente .’’La motivación’’ lamentablemente no se aprende
sino surge en cada estudiante ,las ganas de saber algo nuevo mediante estrategias
buscamos que se animen y estimulen hacerlo bien. En el transcurso de mis clases he
observado e mis estudiantes las predisposiciones de percibir, seguir en forma de
relacionarme con contenido desde su realidad cuya actitud ha veces negativa en cuanto al
entusiasmo, lo cual afecta a las tareas que se inicia,
La atención y memoria en algunos estudiantes les cuesta poner en práctica como
recordar lo que ha leído, o lo que aprenden es para el momento y se van olvidando
rápido, pienso que el aprendizaje y memoria son indispensables e inseparables a la hora
de apropiarse de nuevos conocimientos .algunos de mis estudiantes del grado 3ro y 4to
de primaria comunitaria vocacional ,en un comienzo de la actividad de lectura de cuentos
literarios comenzaban a mostrar poco o nada de interés ,solo iban observando los dibujos
de lo textos literarios , por leer el contenido muy poco lo cual tenia que observar mas
seguidamente sin alejarme del estudiante y de a poco se fuero habitando .
Cuando cambio de actividad en la realización de los dibujos es ahí donde ellos escriben
sus propias historietas aplicando sus propios dibujos para escribir historias es donde ellos
toman mas interés por leer sus trabajos que realizan entre sus diferentes compañeros
,mas surge la curiosidad por saber las habilidades que pusieron en sus escritos
De gran manera influyo el lugar de estudio como las tareas trabajos requieren un
ambiente que ayude a la concentración de los estudiantes lo mismo pensé y pedí a los
padres que realizaran sus pequeñas bibliotecas en sus casas con la idea de contar un
lugar donde tengan libros para leer como buena alternativa y poder organizar su espacio y
el ambiente donde ellos podrán estudiar o leer de algún material para sus lecturas diarias
en las cuales debe trabajar.
Un factor indispensable es contar con todo el material antes de trabajar con finalidad de
distraer a los estudiantes las interrupciones perjudica en el aprendizaje, la forma como
uno explica influye como comprende los contenidos ,el estudiante seria mas bueno con la
variedad de recursos estructurados ,en el desarrollo de comprensión así pues también
nosotros no planteamos objetivos pero muchas veces los objetivos se ven estancados
por la falta de ayuda, a que algunos padres no consideran tan importante desde el punto
de la enseñanza de sus hijos con todo el enredo de sentimientos en la cabeza confundida
con todo indicaba en el momento que iba mejorar y superar mi clase cada día sería
diferente
Por otro lado en una reunión de padres de familia he podido entrar en acuerdo a que la
implementación de pequeñas bibliotecas en sus casas de gran manera mejoraría para mis
estudiantes en la lectura y escritura
Así pues también muchas veces nosotros los docentes nos planteamos objetivos para
llevar acabo el plan acción debido a estos objetivos se ven estancados por la falta de
ayuda , en la labor educativa partiendo de los padres pues en este contexto , no
consideran tan importante desde el punto de enseñanza de su hijos los textos con los
cuales pueda trabajar en su casa ,p al respecto desde el departamento de educación ha
ido apoyando con un texto con actividades y temáticas sobre los contenidos de grado lo
cual dentro este marco de trabajo me es muy útil hacia mis estudiante puesto que el
costo de ello es gratuito es una manera de apoyar a estudiantes de situaciones de
vulnerabilidad económica
Dentro de este marco los docentes nos falta relacionarnos para llevar a cabo nuestro
objetivo principal para subsanar esas dificultades trabajadas en equipos de maestros que
vemos día a día en nuestros estudiantes , muchas veces los padres no colaboran con los
materiales como los textos con actividades con las áreas seria bueno trabajar con textos
didácticos cierto material que nosotros pedimos para que los estudiantes mejoren y se ve
un poco en desventaja desde este lugar donde estoy trabajando el estudiante al ver que
no tiene material y no es fácil acceso a la compra de textos ,cuyos saberes en cursos
multigrados utilizamos materiales en aula doble y me refiero a que existe dos pizarras
yel curso está dividido en dos espacios con los estudiantes de grados diversos en algunas
temáticas juntas en relaciona los contenidos a escoger por grado según sus potencias
nosotros los maestros tenemos que ir trabajando gradualmente de diversas maneras y
sin el apoyo de los padres de familia se nos hace un poco mas dificultoso a mi persona ya
que es mi primer año de trabajo con un curso multigrado.
Al respecto en la lectura y escritura ,mis estudiantes gracias a esta licenciatura me da la
oportunidad de tomar en cuenta esta la propuesta hacia mi certeza cuya problema es el
trabajo en la lectura , escritura he tomado en cuenta en mi practica el tema de
construcción y concreción de algunos temas en la necesidad que se desea satisfacer a la
enseñanza en el marco de la reflexión hacia mi metodología de enseñanza para el trabajo
en aula tener los términos que uno expresa con los estudiantes que sean comprensibles
,calibrar los materiales a usar el objetivo que me planteo para que se ajusten a mi clase
que quiero lograr con mis estudiantes
.Es necesario resaltar trabajar también algún apoyo en cuanto en la implementación de
las pequeñas biblioteca se podría decir que cumplieron un 49% en su mayoría pudieron
verse de que no apoyaron según en mi objetivo que me he podido plantear ,tal vez porque
algunos padres no toman las necesidades de sus hijos como primer plano por otro en su
contexto que es aquí en el lugar de Morochata poco o nada tiene la oportunidad de
apoyar a sus hijos
Debido que es un contexto muy alejado de la ciudad y los padres dejan a los maestros a
sus hijos creen que el maestro deberían trabajarlo todo entonces ellos están ocupados
trabajando por otro lado tal vez una falencia que he podido ver en la implementación de
la biblioteca , para los padres es complicado la obtención del material de construcción
talvez no están al alcance de sus manos sin embargo esa minoría tiene el interés de que
sus hijos cuenten con el material correspondiente piensan mejorar en la lectura de sus
hijos.
Al observar que en su minoría los padres realizaron sus pequeñas bibliotecas para sus
hijos me he vuelto ah replantear este objetivo de qué forma podría motivar a los padres
para que el 100% puedan en su cabalidad cumplir este pequeño trabajo conjunto de igual
forma he pensado trabajar en la motivación en los padres de familia ,quizás por las
personas que no realizaron he podido realizar visitas a sus viviendas para ver que
falencias tiene los padres al no realizar las pequeñas bibliotecas y me he dado cuenta
que algunos padres que no hacen caso la información de sus hijos ,a veces por ser
pequeños ,creen que la obligación es mínima entonces mi persona debido a esta
situaciones me in pulsa dentro de este marco aproximarme a conversar personalmente a
su domicilio debido a esto a informar ver lo importante que es una biblioteca para sus
hijos en los padres ponen la excusa de que no hay madera y de que no saben que es eso
, como es un poco alejado otros dicen me toma tiempo hacerlo profesora y no tiene
tiempo están la cosecha de papa entonces sin embargo a raíz de esta dificultad tratamos
de motivar a los padres en que ellos vea la necesidad de organizar su tiempo ,para
poner en práctica ese espacio de estudiante .
No obstante con respecto a la pequeña biblioteca he puesto en conocimiento a la
Directora de la Unidad Educativa asimismo también al Consejo Educativo para que pueda
apoyar a este pequeño proyecto con los padres de familia y estudiantes con el propósito
de que el padre de familia toma conciencia de que esta actividad es relevante en el
aprendizaje de sus hijos puesto que también es de ayuda a poder organizar el espacio
para que puedan tener como complemento a un espacio de información , estudio de sus
hijos. En una reunión con la directora y junta escolar nace la sugerencia que por parte que
seria el concurso con premios a las mejores bibliotecas les entregaría pequeños canas
tones con productos que la junta educativa ayuda con la aportación de un monto
económico para los premios.
Entonces con esta finalidad seguidamente les hice conocer a los padres del grado
tercero se motivaron diciendo que lo iban a cumplir replanteando al respecto a partir de
esto hoy me veo en la necesidad de cambiar ,mejorar las falencias de mis estudiantes en
realidad puedo ver palpar y sentir realmente en este contexto la economía de mis
estudiantes es bajo, también los padres se sienten un poco con el autoestima bajo con
relación a sus trabajos ya que ellos se dedican año redondo a la siembra de papa .En
este contexto que es el campo ,los padres no siempre vienen a conversar sobre lo
educativo de sus hijos veo que algún padre de familia se va desaguando sus ideas
expuestas sobre la situación actual en su economía , a respecto sobre el sentir de la
canasta familiar que el producto que el saca con mucho esfuerzo este ano está siendo
muy devaluada , en efecto no cubre el tiempo que ellos semanalmente dedican al
cuidado no les conviene porque han dedicado tiempo de trabajo, se trata en esfuerzo se
debe al regado, desyerbando ,al mantenimiento de fumigación de plagas etc.
Y así mismo por la lejanía ,del área rural disperso que se encuentra una distancia a
ocho horas de viaje el tiempo de tras lado de sus productos costo del transporte como
complemento también admiro su posición como resultado a lo que sucede la realidad en
este momento entonces en todo caso el costo de sus ventas no cubre este esfuerzo a que
ellos se sacrificaron con el atender día a día expresan su sentir con respecto al trajo de
estos meces mientras en el mercado esta muy bajo apenas cubre el costo de las semillas
y para ellos no cubre el costo de mejorar la economía ,por otra parte los padres dicen no
conviene sembrar dicen algunos padres porque el precio de su producto en el mercado no
es el precio justo que se vende .A todo esto, que los padres tienen situaciones laborales
que enfrentar ante la incertidumbre que se ocasiona en diversos momentos el efecto de
las situaciones se ve de que en Bolivia en general a raíz del problema de la pandemia se
va generando en nuestro país es que siempre seba devaluando lo que es original la
producción de Bolivia a raíz que en el mercado se está priorizando el producto de otros
países que también es más barato que nuestros propios productos.
En este sentido ver al mismo tiempo vinculo a esta situación que para mis estudiantes el
sentido de la escuela lo veo desde esta vivencia de los padres de este sector rural que es
mi espacio de trabajo dentro de este marco la escuela es la superación de pensamientos
ideales ante la ventaja , las des ventajas de sobre salir a mejorar en cuanto a la forma de
pensar y enfrentar situaciones que la vida tiene y de eso se desprende a superarse
.Aunada a esto para ser maestro a este tipo de contexto disperso donde uno viendo el
sentido de direccionar a tus estudiantes pues uno lo ve que el sentido de seguir adelante
con paciencia que es uno de los factores primordiales que uno debe poseer y tener
como docente entonces dependeremos de las decisiones de continuar con nuestra labor
como por ejemplificar, igualmente de seguir continuar pensando en nuestros estudiantes a
pesar que un estudiante puede fallar, incumpliendo en sus tareas, deberes obligaciones,
para eso estamos los docentes para moldear esa debilidades entre ellas distorsiona la
comprensión en las diversas áreas que aprende que tiene cada estudiantes
A partir de estas afirmaciones un paso primordial para llevar satisfactorio de este trabajo
es ver las problemáticas con las evidencias necesarias para plantearnos en el plan de
acción con los objetivos hacia la problemática detectada. Aplicando estrategias. Por otro
lado la experimentación es un gran recurso donde el docente presenta al principio de
clase para que mis estudiantes realice la experiencia de forma sistémica y entonces sea
segura a debido a estos toda experimentación resuelve un problema y deriva aun
resultado específico basado en lo que ha vivido el momento.
Es necesario resaltar sore el trabajo en coordinación con otros docentes de nuestros
paralelos para coordinar en reuniones administrativas y o presentar problemáticas vistas
dentro de nuestra s aulas para trabajar en bien común de buscar soluciones o aportar
ideas que algunos docentes ya superaron ciertas dificultades con sus estudiantes de la
misma forma he pedido lidiar con docentes de mi unidad educativa frente algunos
problemas encontrados en esta investigación pero al ser encuestados se sintieron
incomodos como si se les estuviera juzgando y algunos no ayudaron con su opinión al res
pecto de las encuestas realizadas en relación a mi problema encontrada , otros se sienten
celos de sus ideales o sus conocimientos que conocen creo que la idea no es esa sino de
mejorar y compartir nuestras experiencias sin egoísmo A esto me hace pensar que
deberíamos implementar cursos al mes que podamos debatir problemas que surge
dentro la labor educativa y los administradores apoyar a que se lleve este curso de
cooperación entre colegas para mejorar la parte de los problemas de nuestros
estudiantes no solo cuando necesitamos cuando estamos en diplomados o en estudios
superiores y así cambiaria la ideología del ego entre los docentes .