MANEJO DE ECOLALIAS

Es la repetición de frases o palabras escuchadas de una

persona, televisión.

Còmo reducirla?

- Erradicar preguntas de sì o no. Quieres agua? Sì o no?. Por

ej. Decir ah tienes sed. Mamà dame agua. Còmo dices?
- Dar el ejemplo de la respuesta esperado y apóyate de
visuales. Yo quiero agua, yo quiero tal cosa (asì el niño
replica).
- Decir no sè cuando el niño no comprende lo que le estas
diciendo o preguntando y asì replica dicha respuesta.
- Hacer frases inacabadas.
- Utilizar oraciones claras y directas. Por ej. quieres la pelota?
En vez de quieres jugar.
- Incluir nuevo vocabulario. Puede que el niño quiere expresar
alguna información pero no encuentra las palabras.
- Triangular la información. Es decir el niño en presencia de
otras dos personas, darle el modelo de interacción o diálogo
para que el niño vea el modelo de comunicación. Dar
guiones o modelos de comunicación.: preguntas,
respuestas, peticiones, comentarios, etc.
- Hacer comentarios diferente, redireccionar cantando,
contando, etc.
 - Fomentar el lenguaje con actividades que impliquen toma
de turno. Mientras realicen juegos hagan comentarios como
te toca, me toca, es el turno de Sally, etc.
- No reforzar diciendo lo mismo que el niño .
- Control en el uso de tecnologías y cuando estè frente a una
tv, cel o tableta buscar interactuar emitiendo ideas o
información sobre lo que se ve. Wow mira se cayò, que le
pasò?, etc
- No bombardear con tantas preguntas, emitir frases . Es
mejor evitar preguntas como “¿Quieres esto?” o “¿Quieres
ayuda?” porque las repetirá. En lugar de eso, di lo que debe
decir.Por ejemplo, si ves que quiere alcanzar algo, en lugar
de preguntarle “¿Quieres que te ayude?”, trata de decirle
“Ayúdame a alcanzar mi juguete

Observa los momentos en que el niño utiliza la ecolalia. Esto te

ayudará a discernir su propósito.
 Un niño que utiliza la ecolalia antes de
una crisis probablemente lo haga debido a una angustia grave
o una sobrecarga sensorial.
 Un niño que repite tu pregunta (p.ej. “¿Quieres una galleta?”
para expresar su deseo de una galleta) podría no entender el
significado o propósito de una pregunta.
 Un niño que se repite frases con una voz cantarina
probablemente lo haga para concentrarse o divertirse.