Gerson Alexander Pooc Asig- novicio de primero.

Historia del instituto tomo 2

Capítulo 23

Se iniciará viendo un poco las estadísticas sobre cuantos alumnos tienen los hermanos a nivel
general del instituto, y se ve mas o menos de 27 a 33 alumnos por cada hermano, y esto hay que
añadirle que en algunos países la estadística es baja de 17 alumnos, y aquí complementan los laicos
como enseñantes. Ante esto vemos que hay algo de resistencia en aceptar esta nueva realidad que
conforme van pasando los años, el numero de enseñantes laicos ha duplicado al de los hermanos,
por la dimisión de hermanos. Pasaran algunos años en que todo este movimiento, no se llegue a
tomar como rivales, sino más bien como auxiliares esenciales de la misión.

Todo esto surge a raíz de las asociaciones de antiguos alumnos, que proponen a los hermanos que,
para mantener algunas escuelas en Francia, se propone la contratación del laicado, para que las
obrar sigan funcionando. Se nos mención que en todo el mundo habrá por lo menos 193
asociaciones. Ya que con esto queda claro que con las diferentes asociaciones se puede manejar y
que ayudaran a la capacidad para fortalecer la educación marista, aquí se mezclan la cristiandad y
modelos de cultura y además de lo social. Este nuevo movimiento que esta surgiendo en el instituto
de cierta manera le beneficiará para la misión que se realiza y que además estas mismas
asociaciones son un vínculo, que tendrá espacios de misión entorno a la solidaridad. También todas
estas asociaciones surgen a raíz del agradecimiento y de la gran labor que hacen los hermanos en
los diferentes países y que quieren retribuirles todo lo recibido. Aunque también se ve un cambio
de diferencias entre los que pertenecen a las asociaciones, y otros que ya no pertenecen a ellas y
que, aun así, se siguen haciendo presentes en algunos colegios.
 Personal civil y obras de
perseverancia.
Se realiza un promedio sobre
la cantidad de alumnos que
tiene un hermano. Y se dice
que al menos de 29 a 33
alumnos, aunque varia en
otros países que tienen
menos.
La encuesta de 1953.
Se enfatiza sobre la formación
religiosa, de los alumnos, hay
un deseo de intervenir de
manera más personal en la
formación. ya que se ve una
eficacia apostólica del
instituto.
El gran cambio de 1950.
El balance de las
asociaciones tras una
encuesta muestra que está
dando vitalidad a los
diferentes sectores del
instituto.
La doctrina del capitulo
general 1932.
Se estableció una carta
magna de las obras de
juventud. Esto favorece, el
trabajo la piedad y el buen
espíritu.

Del laicado auxiliar al Las asociaciones.

laicado asociado. La colaboración se estructuró
En 1958 la comisión se El instituto en primer lugar a los antiguos
piensa en asociar cantidades como sociedad alumnos y algunas obras de
y se intenta apreciar mas la perseverancia, la asociación de
labor que hacen.
de educación. alumnos tiene como fin
mantener el espíritu de familia.

La cuestión de los Descenso de la proporción de

profesores civiles.
Precisa respecto a los
auxiliares laicos, ya que hay
una contratación masiva para
trabajar con los hermanos. Ha
aumentado la cantidad de
laicos, en torno a la de los Hns.
Profesores civiles y hermanos empleados en las
realidades regionales. escuelas.
Hay algunas provincias que Se ve un descenso de la función de
tienen situaciones muy los Hns. en las escuelas ya que se
contrastadas ya que es un poco ve en el instituto la presencia
difícil captar, ya sea por la masiva de personal laical en el
masiva presencia laical, en elenco educativo.
algunas provincias.