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AÑO
SINÓNIMOS
SINÓNIMOS
Son aquellos vocablos que perteneciendo a un mismo campo semántico y compartiendo la misma clase
gramatical, poseen significados parecidos o iguales.
I. Lee el siguiente texto y vuélvelo a redactar, reemplazando las palabras en negrita por sinónimos.
muerto.
II. En las siguientes parejas de palabras señale usted aquellas que sean sinónimas.
( ) 1. Orate – Loco
( ) 2. Moderno - Antiguo
( ) 3. Adormitar - Aletargar
( ) 4. Petulante - Vanidoso
( ) 5. Detallar - Especificar
( ) 6. Beldad - Piedad
( ) 7. Cogitativo - Pensativo
( ) 8. Níveo - Blanco
( ) 9. Aura - Hálito
COLEGIO JUILLIARD” II BIM – RAZ. VERBAL – 3ER. AÑO
4. ¿Qué es de costumbre?
a) esporádico b) reiterado c) consuetudinario
d) aglutinado e) de vez en cuando
5. Privarse de algo:
a) abstenerse b) acongojarse c) pelearse
d) enredarse e) esconderse
6. No ingerir alimento:
a) gula b) apatía c) ayuno
d) alexia e) hambre
JUILLIARD
3. Juan es aquel científico que trabaja en la rama de la zoología que estudia los peces.
a) botánica b) entomólogo c) piscicultor
d) ictiólogo e) apicultor
d) juicioso e) ordenado
No sé. No recuerdo el primer día en que ví tu rostro ( ___________ ). Ni lo que sentí ( ___________ )
cuando en tus brazos me cobijaste ( ___________ ) . Tampoco recuerdo mi primera sonrisa ( ________ ).
Ni la primera vez que me consolaste ( ___________ ). No estoy seguro de cuántas veces te hice llorar ni
cuántas veces te hice alegrar. No sé cuánto cariño ( ___________ ) sientes por mí, ni como has podido
albergar tanta fuerza dentro de ti. No sé las respuestas ( ___________ ) a los problemas ( _________ ).
Ni como hacer la vida más fácil ( ___________ ). No se cómo podría quererte ( ___________ ) ahora que
Lo que si estoy seguro es que tu aura ( ___________ ) amiga siempre estará a mi lado. Quizás nadie
recuerde el primer día en que nos amaron, pero todos saben quien fue la persona ( ___________ ) quien nos
amó primero. Te necesito más, a pesar que la muerte ( ___________ ) nos haya separado ( ___________ )
Mamá.
COLEGIO JUILLIARD” II BIM – RAZ. VERBAL – 3ER. AÑO
ANTÓNIMOS
ANTÓNIMOS
NOCIONES .- Los antónimos son palabras que expresan significados opuestos. Desarrollar antónimos
nos permite evaluar la comprensión de significados contrarios, midiendo con ello la
amplitud del vocabulario.
1
ANTONIMIA DIRECTA:
Ocurre cuando dos vocablos tienen significados mutuamente opuestos y complementarios en forma plena.
Malo – bueno Amor – odio
Vida – muerte Inicio – final
ANTONIMIA INDIRECTA:
Ocurre cuando los vocablos tienen significados aproximadamente opuestos, no en forma plena sino en forma
parcial.
Poderoso – pobre Blanco – oscuro
Continua…
Frío - tórrido Inteligente – necio
Todo hace suponer que los ricos comerciantes de Lidia, en territorio de la actual Turquía,
fueron los primeros en utilizar monedas en el siglo VII antes de la era cristiana. Durante el
reinado del rey Ayges, dichas monedas fueron hechas con electrum, una aleación natural de
oro (75%) y plata (25%). Eran muy pequeñas del tamaño de un guisante. Se les denominó
estatera, cuya significado era medida o patrón. En un lado con un punzón se les imprimía un
diseño muy burdo de los símbolos del rey Ayges. Esta práctica se difundió con rapidez, unos
cien años, por todas las ciudades importantes del Mediterráneo y muchas islas del Asia
Menor. Por supuesto, ya no fueron de aleaciones naturales sino producto de otras
deliberadas. Las de más alto valor fueron las de oro, seguidas por las de plata y por último,
las de cobre.
COLEGIO JUILLIARD” II BIM – RAZ. VERBAL – 3ER. AÑO
1. _______________________________ 6. _______________________________
2. _______________________________ 7. _______________________________
3. _______________________________ 8. _______________________________
4. _______________________________ 9. _______________________________
Destruir Conservar
Óptimo Pésimo
Caliente Frío
Senil Joven
Dulce Ácido
Amor Indiferencia
Siempre Nunca
Pobre Mísero
Ignorante Erudito
Limpio Sucio
Antónimos morfológicos:
Se forman usando un prefijo de negación (A – An, dis, des, anti, contra, I, Ir, Im, In)
1. Estable ___________________________
2. Propósito ___________________________
3. Democrático ___________________________
4. Probable ___________________________
5. Continuo ___________________________
6. Ataque ___________________________
7. Decir ___________________________
8. Presentable ___________________________
9. Estético ___________________________
1. ____________________ ____________________
2. ____________________ ____________________
1. ____________________ ____________________
2. ____________________ ____________________
1. ____________________ ____________________
COLEGIO JUILLIARD” II BIM – RAZ. VERBAL – 3ER. AÑO
2. ____________________ ____________________
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1. ____________________ ____________________
2. ____________________ ____________________
1. ____________________ ____________________
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1. ____________________ ____________________
2. ____________________ ____________________
1 2
1. ____________________ ____________________
2. ____________________ ____________________
III.
CARTA DE UN PADRE A SU HIJO
interrumpirás antes de que terminé ( ____________ ). Tengo muchas ( ____________ ) cosas que decirte
( ____________ ) y para las que nunca ( ____________ ) encuentro el momento. Con frecuencia
( ____________ ), en lo que la sociedad ha dicho que tengo que exigirte ( ____________ ): que estudies,
Las prisas ( ____________ ) del mundo en que vivo ( ____________ ) no nos permiten que disfrutemos
( ____________ ): yo de ti y tú de mí. Te he visto crecer y sólo me doy cuenta que sigues siendo mi niño
Sé, también que poco ( ____________ ) a poco te irás alejando ( ____________ ) cuando tu mundo se te
Sé que poco me vas a hacer caso. Pero, eso es parte de la vida ( ____________ ), así demostrarás tu va
Sé que a pesar de tus notas, tus desobediencias ( ____________ ) o tus reproches ( ____________ )
ETIMOLOGÍA
ETIMOLOGÍAII
RAÍCES
RAÍCESGRIEGAS
GRIEGAS
2. LOS AFIJOS .- Son los elementos que complementan a la raíz y son los prefijos (van antes de la
raíz) y los sufijos (van después de la raíz).
1. Epílogo : _______________________________________________
2. Piromancia : _______________________________________________
3. Acrópolis : _______________________________________________
4. Filántropo : _______________________________________________
5. Zoolatría : _______________________________________________
6. Macrofrenico : _______________________________________________
7. Telecinesis : _______________________________________________
8. Eugenesia : _______________________________________________
9. Ortopédico : _______________________________________________
LA ETIMOLOGÍA
Estudia
___________________________________
Para ello
La palabra
Tiene
_________________
Son
La Los
___________ ___________
es son
___________
_________ _________
___________
Va Van
1. Histología : ___________________________________________________________
2. Criología : ___________________________________________________________
3. Deontología : ___________________________________________________________
4. Deontología : ___________________________________________________________
5. Potamología : ___________________________________________________________
6. Topología : ___________________________________________________________
7. Paleontología : ___________________________________________________________
8. Miología : ___________________________________________________________
9. Arqueología : ___________________________________________________________
ANTÓNIMOS
ANTÓNIMOS
NOCIONES .- Los antónimos son palabras que expresan significados opuestos. Desarrollar antónimos
nos permite evaluar la comprensión de significados contrarios, midiendo con ello la
amplitud del vocabulario.
1
ANTONIMIA DIRECTA:
Ocurre cuando dos vocablos tienen significados mutuamente opuestos y complementarios en forma plena.
Malo – bueno Amor – odio
Vida – muerte Inicio – final
ANTONIMIA INDIRECTA:
Ocurre cuando los vocablos tienen significados aproximadamente opuestos, no en forma plena sino en forma
parcial.
Poderoso – pobre Blanco – oscuro
Continua…
Frío - tórrido Inteligente – necio
Todo hace suponer que los ricos comerciantes de Lidia, en territorio de la actual Turquía,
fueron los primeros en utilizar monedas en el siglo VII antes de la era cristiana. Durante el
reinado del rey Ayges, dichas monedas fueron hechas con electrum, una aleación natural de
oro (75%) y plata (25%). Eran muy pequeñas del tamaño de un guisante. Se les denominó
estatera, cuya significado era medida o patrón. En un lado con un punzón se les imprimía un
diseño muy burdo de los símbolos del rey Ayges. Esta práctica se difundió con rapidez, unos
cien años, por todas las ciudades importantes del Mediterráneo y muchas islas del Asia
Menor. Por supuesto, ya no fueron de aleaciones naturales sino producto de otras
deliberadas. Las de más alto valor fueron las de oro, seguidas por las de plata y por último,
las de cobre.
COLEGIO JUILLIARD” II BIM – RAZ. VERBAL – 3ER. AÑO
Destruir Conservar
Óptimo Pésimo
Caliente Frío
Senil Joven
Dulce Ácido
Amor Indiferencia
Siempre Nunca
Pobre Mísero
Ignorante Erudito
Limpio Sucio
Antónimos morfológicos:
Se forman usando un prefijo de negación (A – An, dis, des, anti, contra, I, Ir, Im, In)
1. ____________________ ____________________
2. ____________________ ____________________
1. ____________________ ____________________
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1. ____________________ ____________________
2. ____________________ ____________________
COLEGIO JUILLIARD” II BIM – RAZ. VERBAL – 3ER. AÑO
1 2
1. ____________________ ____________________
2. ____________________ ____________________
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1. ____________________ ____________________
2. ____________________ ____________________
1 2
1. ____________________ ____________________
2. ____________________ ____________________
III.
CARTA DE UN PADRE A SU HIJO
interrumpirás antes de que terminé ( ____________ ). Tengo muchas ( ____________ ) cosas que decirte
( ____________ ) y para las que nunca ( ____________ ) encuentro el momento. Con frecuencia
( ____________ ), en lo que la sociedad ha dicho que tengo que exigirte ( ____________ ): que estudies,
Las prisas ( ____________ ) del mundo en que vivo ( ____________ ) no nos permiten que disfrutemos
( ____________ ): yo de ti y tú de mí. Te he visto crecer y sólo me doy cuenta que sigues siendo mi niño
Sé, también que poco ( ____________ ) a poco te irás alejando ( ____________ ) cuando tu mundo se te
Sé que poco me vas a hacer caso. Pero, eso es parte de la vida ( ____________ ), así demostrarás tu va
COLEGIO JUILLIARD” II BIM – RAZ. VERBAL – 3ER. AÑO
Sé que a pesar de tus notas, tus desobediencias ( ____________ ) o tus reproches ( ____________ )
ETIMOLOGÍA
ETIMOLOGÍAII
II
RAÍCES LATINAS
RAÍCES LATINAS
La etimología estudia pues, el origen de las palabras, la razón de su existencia, de su significado y de su forma.
Gran parte de las palabras de nuestro idioma proviene de raíces Griegas y Latinas, un ejemplo de estás últimas son:
Parricidio, Internacional, Literatura, etc. Así mismo, se usan locuciones como: Urbi et orbe, Ipso Facto, Currículo
Vitae, Lapsus Calami, etc.
EL CASTELLANO
Recibe
Influencia de _______________________
Como
su en un en un en un en un
Influencia
es casi nula % % % %
Encuentra el significado de los siguientes términos. Además señala el significado de sus aplicaciones.
Escribe la palabra primaria (raíz de cada una de las siguientes familias léxicas. Las encontrarás en el
recuadro.
Agua
1. Acuarela, acuático, acuario ___________________________
2. Urbanidad, urbanizar, interurbano Urbe
___________________________
3. Binocular, ocular, oculista ___________________________
4. Confortar, fortalecer, reconfortar ___________________________
5. Mortalidad, inmortal, mortaja ___________________________
COLEGIO JUILLIARD” II BIM – RAZ. VERBAL – 3ER. AÑO
1. Aquam ( ) Nombre
2. Urbi ( ) Frío
3. Oculum ( ) Leche
4. Fortem ( ) Signo
5. Mortís ( ) Cuerpo
6. Noctis ( ) Ojo
7. Somnum ( ) Oído
8. Signus ( ) Libre
9. Audire ( ) Noche
10. Lacten ( ) Sueño
11. Corpus ( ) Agua
12. Frigidus ( ) Muerte
13. Liberum ( ) Ciudad
14. Nomen ( ) Fuerte
Observa con atención las siguientes raíces latinas y su significado. Luego, observa las familias léxicas.
De acuerdo al sentido de cada oración escribe la palabra que corresponda:
ETIMOLOGÍA
ETIMOLOGÍAIII
III
REPASO
REPASO
GRIEGOS
A (sin) : ________________________________________________
LATINOS
GRIEGOS
LATINOS
2
…
1. ANEMOS c) inflamación
a) tiempo d) debilidad 6. CINEMA
b) viento e) antigüedad a) imagen
c) ánimo b) nombre
d) voluntad 4. ARTRO c) origen
e) hombre a) pequeño d) movimiento
b) lucha e) fuego
2. ANTI c) articulación 7. QUIRO
a) contra d) descampado a) dedos
b) fuerza e) fondo b) manos
c) agua c) pie
d) calor 5. BAROS d) ojos
e) flor a) cabeza e) oído
b) presión
3. ASTENE c) belleza 8. ENTERÓN
a) gobierno d) carrera a) estómago
b) estudio e) lejos b) infección
COLEGIO JUILLIARD” II BIM – RAZ. VERBAL – 3ER. AÑO
c) insecto c) sepultura
d) ave 12. FISIO d) saber
e) intestino a) unión e) signo
b) azúcar
9. ETIO c) sol 16. GRAMA
a) valor d) naturaleza a) falsedad
b) vino e) miedo b) rapidez
c) causa 13. FLEBO c) colección
d) árbol a) tiempo d) espada
e) pueblo b) vena e) letra
c) ángulo
10. NARCO d) escritura
a) bebida e) vegetal
b) cara
c) sangre 14. SOMA
d) vanidoso a) semilla
e) droga b) hierro
c) cuerpo
11. ESTOMA d) cola
a) alimento e) pecho
b) estómago
c) boca 15. TAXIS
d) pulmón a) orden
e) hígado b) calor
TÉRMINOS
TÉRMINOSEXCLUIDOS
EXCLUIDOS
Campo Semántico.- Es el contexto de relaciones donde los términos que lo forman guardan rasgos
comunes de significado. Ejemplos:
a) bondad a) pulmón
b) solidaridad b) corazón
c) generosidad c) hígado
d) lealtad d) riñón
Campo Campo
Virtudes Órganos del cuerpo humano
Semántico Semántico
MÉTODO DE SOLUCIÓN
1. Definir con precisión el significado de cada uno de los términos propuestos en el ejercicio y relacionarlos
entre sí.
2. Identificar el campo semántico determinado por la mayoría de términos propuestos.
3. Excluir el término que no pertenece a dicho campo semántico.
TIPOS DE EJERCICIO
TIPO 1
1. COMPLEJO 2. ENCOMIAR
a) difícil a) loar
b) complicado b) alabar
c) misterioso c) afrentar
d) arduo d) ensalzar
e) intrincado e) divinizar
TIPO 2
a) martillo e) serrucho
b) lija a) continuar
c) madera b) proseguir
d) cepillo c) durar
COLEGIO JUILLIARD” II BIM – RAZ. VERBAL – 3ER. AÑO
d) finalizar e) persistir
d) subyugado b) incinerar
e) rehén c) calcinar
d) asar
20. INFLAMAR e) encender
a) sudar
1. SOLDADO a) vista
a) fusil b) audición 14. BOTIQUÍN
b) cantimplora c) gusto a) gasa
c) trinchera d) inteligencia b) cruz
d) munición e) tacto c) alcohol
e) uniforme d) analgésico
8. TIERRA e) algodón
a) terremoto
2. ORO b) ternura 15. AULA
a) metal c) terrenal a) clase
b) aleación d) terreno b) pizarra
c) dorado e) tierroso c) carpeta
d) dúctil d) tiza
e) brillante 9. GEMA e) mota
a) rubí
b) diamante 16. CIENCIA
3. AVISO c) joya a) física
a) radio d) topacio b) biología
b) televisión e) esmeralda c) álgebra
c) teléfono d) astronomía
d) periódico 10. SENTIMIENTO e) zoología
e) semanario a) alegría
b) amenaza 17. CONJUNTO
c) tristeza a) jauría
d) melancolía b) concierto
4. CENA e) amor c) constelación
a) cubierto d) manada
b) cocina 11. METAL e) cardumen
c) comedor a) plata
d) mantel b) acero 18. PEZ
e) servilleta c) zinc a) bonito
d) cobre b) jurel
5. ARTE e) oro c) orca
a) poesía d) tiburón
b) escultura 12. MUEBLE e) corvina
c) música a) sillón
d) pintura b) silla 19. PROFESIÓN
e) literatura c) lámpara a) arquitectura
d) cama b) oratoria
6. BOLSO e) pupitre c) ingeniería
a) bolsillo d) contabilidad
b) mochila 13. DEPORTE e) administración
c) canasta a) lucha
d) bolsa b) toreo 20. AUTOMÓVIL
e) cartera c) fútbol a) carburador
d) atletismo b) arrancador
7. SENTIDOS e) ciclismo c) gasolina
COLEGIO JUILLIARD” II BIM – RAZ. VERBAL – 3ER. AÑO
d) freno
e) acelerador
4. a) papel 8. a) Brasil
b) pizarra b) Canadá
c) cuaderno c) Paraguay
d) carpeta d) Portugal
e) block e) Ecuador
LOS TÉRMINOS EXCLUIDOS
Buscan
En un
Que consiste
COLEGIO JUILLIARD” II BIM – RAZ. VERBAL – 3ER. AÑO
21. CAMPO SEMÁNTICO : Conjunto de relaciones que vinculan a una o más palabras.
22. FACUNDIA : Verborrea, locuacidad.
23. ALICAÍDO : Cansado, agotado, exangüe.
24. SENSATEZ : Mesura, prudencia, equilibrio.
25. DELEZNABLE : Frágil, delicado, rompible.
RELACIONA
REPASO
REPASOBIMESTRAL
BIMESTRAL
1. RESPUESTA c) aburrimiento
a) encuentro d) fingido
b) asamblea e) agitado 10. RESOLUCIÓN
c) cuestión a) soledad
d) ciudad 6. RESPETUOSO b) despedida
e) servicio a) joven c) duda
b) mancebo d) emoción
2. AMPLIAR c) social e) fábula
a) normar d) lujurioso
b) resumir e) burlón 11. DEMÓCRATA
c) rezar a) soñador
d) tratar 7. REALIDADES b) aturdido
e) contener a) herejía c) encantador
b) mentiras d) tirano
3. VISIBLE c) ilusiones e) elocuente
a) despertar d) residuos
b) adolecer e) ideas 12. ECHADO
c) escondido a) preguntón
d) valorar 8. LEAL b) estudioso
e) observar a) triunfo c) erguido
b) pasión d) dormido
4. ARRIBAR c) infiel e) ansioso
a) matar d) liviano
b) seducir e) dócil 13. HUACHAFO
c) cotejar a) asesino
d) partir 9. INDIFERENCIA b) elegante
e) torcer a) dedicación c) irreal
b) torcedura d) meritorio
5. NATURAL c) golpe e) viajero
a) seleccionado d) ofensa
b) divino e) grito 14. CAOS
COLEGIO JUILLIARD” II BIM – RAZ. VERBAL – 3ER. AÑO
1. Avaro ( ) inofensivo
2. Cobarde ( ) inusual
3. Atrevido ( ) inalcanzable
4. Sereno ( ) tímido
5. Terco ( ) rígido
6. Veloz ( ) osado
7. Fácil ( ) pausado
8. Dúctil ( ) generoso
9. Lesivo ( ) exacerbado
10. Típico ( ) comprensivo
1. Acoplar ( ) nebuloso
2. Debatir ( ) hospital
3. Ofrenda ( ) complot
4. Errante ( ) crisis
5. Exótico ( ) abismo
6. Zozobra ( ) avizorar
7. Longevo ( ) ensamblar
8. Brumoso ( ) anciano
9. Can ( ) donativo
10. Vislumbrar ( ) perro
11. Notorio ( ) inusual
12. Incriminar ( ) polemizar
13. Trama ( ) vagabundo
14. Sima ( ) público
15. Nosocomio ( ) culpar
Señalar la alternativa que contenga los sinónimos respectivos a las palabras en negrita:
a) desenterrado- oculta
8. Aquellos hermanos era muy distintos, b) inhumados - recóndita
uno era muy cándido y el otro era muy c) inhumados - próxima
perspicaz.
a) ingenuo – veloz 10. El púber era muy suspicaz para su edad.
b) inocente - ingenioso a) infante - crédulo
c) creyente - astuto b) vetusto - necio
c) longevo - torpe
9. Los restos fueron exhumados de una
zona remota.
La presente evaluación tiene por propósito medir la capacidad verbal del alumno:
¿Qué significa?
1. ACERA
a) metal b) verdad c) fierro d) calle e) peatón
2. CALZADA
a) zapato b) calzado c) pista d) avenida e) vereda
3. BUFÓN
a) burlón b) payaso c) chiste d) mentiroso e) parlanchín
4. FIRMAMENTO
a) cielo b) estrella c) galaxia d) planeta e) satélite
5. NOSOCOMIO
a) manicomio b) prisión c) asilo d) reformatorio e) hospital
6. CENTRO PENITENCIARIO
a) encierro b) calabozo c) cárcel d) juzgado e) comisaría
7. EDÉN
a) isla b) paraíso c) océano d) goce e) nacimiento
8. JORNAL
a) jornada b) labor c) labrero d) sueldo e) tarea
9. LAPSO
a) espacio b) tiempo c) longitud d) momento e) lentitud
10. SINIESTRA
COLEGIO JUILLIARD” II BIM – RAZ. VERBAL – 3ER. AÑO
11. SIERVO
a) animal b) becerro c) cuerno d) criado e) venado
12. CASTA
a) pureza b) descendencia c) antepasado d) limpieza e) suciedad
13. GANGRENA
a) cangrejo b) infección c) picazón d) amputación e) corte
14. PÚBER
a) joven b) adulto c) hombre d) niño e) infante
15. MITO
a) mito b) historia c) novela d) narración e) leyenda
16. DILEMA
a) duda b) caso c) elección d) llanto e) opción
17. PALADÍN
a) budín b) héroe c) paleta d) lampa e) fortachón
18. VIDENTE
a) ciego b) visión c) vivo d) adivino e) dientón
19. HEMATOMA
a) operación b) golpe c) moretón d) sangre e) lesión
20. LERDO
a) copioso b) tosco c) ácido d) lento e) aburrido
TÉRMINOS EXCLUIDOS