Curaduría

Tema o Tópico: Lenguaje y comunicación.

Contenidos: Expresión y oratoria.

Elegí este tema de lenguaje y comunicación, ya que es una herramienta principal en la vida del ser
humano. Haré foco en la expresión del lenguaje en los adolescentes.

Partiendo de experiencias propias, veo y he vivido situaciones en donde los alumnos se comunican
entre sí por medio de gestos, miradas y palabras burdas, pero noto una gran dificultad en ellos
para expresarse por medio del lenguaje de palabras.

Sin embargo, veo que las redes sociales nos jugarán a favor.

El propósito de esta curaduría es brindar herramientas para facilitar y tener un aprovechamiento

más rico y amplio sobre la comunicación y la oratoria.

El objetivo al que quiero llegar es que el adolescente no note que está estudiando o aprendiendo,
ya que junto con esta etapa de la vida llega la famosa “rebeldía” y hacen todo lo contrario, sino
desafiarlos a adquirir conocimientos de manera indirecta.

Utilizaré como mediador de conocimiento las redes sociales y las herramientas que veo que ellos
mismos tienen al alcance.

Esta actividad en el aula, se propondrá de manera individual ya que la intención como marqué
anteriormente, es cada alumno mejore su lenguaje, expresión y oratoria al punto de que puedan
hacerse entender con oraciones simples y concretas. Sé que esto mejorará su oratoria y por ende,
su rendimiento escolar.

La actividad número 1 (contexto 1) consiste en analizar una imagen, definirla en una oración y
buscar una canción que haga “hablar” esa imagen.

Con este primer contexto deseo analizar como docente el lenguaje y palabras o pensamientos
específicos de los que se influencia el adolescente.

En el contexto número 2 les dejé el link de un video con “datos curiosos sobre oratoria” y el
desafío es que ellos produzcan un diálogo cualquiera que sea la conversación, en donde apliquen
estos trucos aprendidos.

En esta actividad ellos deben grabarse, tanto sea en audio o video. Para ver qué herramientas
decidieron aplicar.

En el contexto 3, el alumno deberá realizar una encuesta sobre la elección de un tema propuesto a
modo de interactuar con sus seguidores y compartir esos conocimientos nuevos.

Decidí a la actividad número 4 darle un contexto nuevo, en donde harán un “tutti frutti” con el
diccionario, incorporando nuevas palabras a su cotidianeidad.

Y por último y sostengo que es una de las actividades más relevantes de esta curación, los alumnos
deberán proponer una definición sobre la adolescencia, redactada ya sea en forma de poesía,
canción, texto, cuento, etc. Aplicando absolutamente todo lo incorporado hasta el momento.
Al final de estas actividades, cerraré la curaduría con un debate de experiencias en el aula.