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  • Cecopl-001 Plan de Estudios

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    CECOPL-001 PLAN DE ESTUDIOS

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    Versión: 04 Página 1 de 1

    PLAN DE ESTUDIOS CÓDIGO : CECOPL - 001

    FECHA DE VIGENCIA: 2017

    Elaboró Coord. Académica y Técnica Revisó Coord. Calidad Aprobó Rector

    1. IDENTIFICACIÓN DEL ÁREA

    NOMBRE DEL ÁREA: ASIGNATURAS: INTENSIDAD HORARIA PROYECTOS: (Mencionarlos)

    ENFOQUE EPISTEMOLÓGICO:   ENFOQUE DIDÁCTICO:

     
    COMPETENCIA GENERAL DEL ÁREA: CAPACIDAD (Conceptual, COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DEL ÁREA (Determinadas Por los
    procedimental, actitudinal y social) que debe desarrollar el estudiante al estándares)
    culminar el arco educativo de 1° a 11º
    DESCRIPCIÓN DE LA COMPETENCIA FUNDAMENTAL PEPS: SUBCOMPETENCIAS PEPS:
     OBJETIVO GENERAL DEL ÁREA: RESULTADO FINAL que se debe  OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Metas a corto plazo que se debe alcanzar
    alcanzar como FRUTO del desarrollo de la competencia. Este debe estar como FRUTO del desarrollo de la competencia DEL GRADO. Este debe
    enunciado con un verbo en infinitivo (Medible, observable y verificable) estar enunciado con un verbo en infinitivo (Medible, observable y verificable
    ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE: ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN:

    2. COMPETENCIAS DEL ÁREA

    COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DEL GRADO: CAPACIDAD que debe desarrollar el estudiante al culminar el GRADO CURSADO. Tiempo Semanal
    1.
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    3. DESARROLLO CURRICULAR DEL GRADO
    GRADO 1
    Competencia 1er periodo

    Unidad temática (Contenidos) Estándar de referencia (Estándares de educación, lineamientos


    curriculares, NCL, Normas técnicas)
    CONOCER HACER SER CONVIVIR - CUIDAR
    Desempeño Desempeño Desempeño Desempeño

    Criterios de evaluación Criterios de evaluación Criterios de evaluación Criterios de evaluación

    Plan de Apoyo Plan de Apoyo Plan de Apoyo Plan de Apoyo

    Recursos:
    Competencia 2do periodo

    Unidad temática (Contenidos) Estándar de referencia (Estándares de educación, lineamientos


    curriculares, NCL, Normas técnicas)
    CONOCER HACER SER CONVIVIR - CUIDAR
    Desempeño Desempeño Desempeño Desempeño

    Criterios de evaluación Criterios de evaluación Criterios de evaluación Criterios de evaluación

    Plan de Apoyo Plan de Apoyo Plan de Apoyo Plan de Apoyo

    Recursos:
    Competencia 3er periodo

    Unidad temática (Contenidos) Estándar de referencia (Estándares de educación, lineamientos


    curriculares, NCL, Normas técnicas)
    CONOCER HACER SER CONVIVIR - CUIDAR
    Desempeño Desempeño Desempeño Desempeño

    Criterios de evaluación Criterios de evaluación Criterios de evaluación Criterios de evaluación

    Plan de Apoyo Plan de Apoyo Plan de Apoyo Plan de Apoyo

    Recursos:
    Competencia 4to periodo

    Unidad temática (Contenidos) Estándar de referencia (Estándares de educación, lineamientos


    curriculares, NCL, Normas técnicas)
    CONOCER HACER SER CONVIVIR - CUIDAR
    Desempeño Desempeño Desempeño Desempeño

    Criterios de evaluación Criterios de evaluación Criterios de evaluación Criterios de evaluación

    Plan de Apoyo Plan de Apoyo Plan de Apoyo Plan de Apoyo

    Recursos:

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