Proyecto CNSL Justificacion

Instituto superior Tecnológico KHIPU Proyecto Rural en CNSL
Guía Oficial de Turismo
“AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERU 200 AÑOS DE

INDEPENDENCIA”
PROYECTO DE TURISMO RURAL EN LA COMUNIDAD

NATIVA DE SAN LORENZO (CNSL)
LIC. OSCAR LADRÓN DE GUEVARA BENDEZU

CURSO: TURISMO RURAL COMUNITARIO
RESPONSABLES:
1. JHONATAN RODRÍGUEZ HINOJOSA
2. KATHERIN PALOMINO PALOMINO
3. YESICA ARANIBAR ALVARADO
4. YOSHIRO ARTHUR MEZA RÍOS
5. FRANCISCO SALOMA MEZA
6. JHAHAIDA CHIRA CALLAPIÑA
CUSCO – PERU
2021
1
INDICE
PRESENTACION................................................................................................................................................3
INTRODUCCION.................................................................................................................................................4
JUSTIFICACIÓN DEL PROBLEMA CNSL......................................................................................................5
ARBOL DE PROBLEMAS Y OBJETIVOS.......................................................................................................6
............................................................................................................................................................................... 6
DIAGNOSTICO SITUACIONAL DEL PROYECTO CNSL.............................................................................8
UBICACIÓN DEL PROYECTO......................................................................................................................8
ALTITUD...........................................................................................................................................................8
UBICACIÓN HIDROGRÁFICA......................................................................................................................8
LIMITES............................................................................................................................................................8
DESCRIPCIÓN DE LA POBLACIÓN............................................................................................................8
MAPA DE UBICACIÓN DEL PROYECTO.......................................................................................................9
DESCRIPCIÓN DEMOGRÁFICA DEL PROYECTO....................................................................................10
DESCRIPCION DE FLORA Y FAUNA...........................................................................................................10
MARCO LOGICO DEL PROYECTO..............................................................................................................17
PROGRAMACION DE ESTRATEGIAS.........................................................................................................18
OBJETIVO ESPECIFICO N° 1: Acondicionamiento de infraestructura turística adecuada................18
OBJETIVO ESPECIFICO N° 2: Proponer e involucrar al visitante con el proyecto de agroturismo..20
OBJETIVO ESPECIFICO N° 3: Capacitación y apoyo al personal por parte del gobierno local.......22
PROGRAMACION DE ACTIVIDADES...........................................................................................................23
OBJETIVO ESPECIFICO N° 1:...................................................................................................................23
CALENDARIO O CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES X CADA OBJETIVO ESPECIFICO..................24
OBJETIVO ESPECIFICO N° 1:...................................................................................................................24
CONCEPTUALIZACION DEL PRODUCTO TURISTICO............................................................................26
PROPUESTA DE PRODUCTO TURISTICO.................................................................................................27
PAQUETE TURISTICO:...................................................................................................................................29
DESCRIPCIÓN DEL PAQUETE TURÍSTICO:..........................................................................................29
TARIFARIO DEL PAQUETE............................................................................................................................31
TRIPTICO DE MARKETING............................................................................................................................31
PERFIL DEL TURISTA COMUNITARIO........................................................................................................32
2
PRESENTACION
Lic. LADRON DE GUEVARA BENDEZU OSCAR docente en el curso de TURISMO RURAL

COMUNITARIO (TRC), ponemos a su disposición el proyecto titulado “TURISMO RURAL
COMUNITARIO EN LA COMUNIDAD NATIVA DE SAN LORENZO (CNSL)”, teniendo en
cuenta las carencias en los diferentes aspectos de esta zona, buscaremos posibles causas y
soluciones, proponiendo la práctica de un turismo ambientalmente responsable como una
herramienta para mejorar el nivel de desarrollo y sostenibilidad con el aprovechamiento de
los recursos naturales y culturales de dicha comunidad.
3
INTRODUCCION
El Perú es un país que posee varias áreas de bosques tropicales y sub tropicales y por ende
una alta biodiversidad de especies. Partiendo de este enunciado, se puede afirmar que
contamos con una riqueza biológica tanto de fauna como de flora además de la presencia de
formaciones o asociaciones únicas o representativas, la existencia de especies endémicas,
recursos genéticos y el valor paisajístico que poseemos, hacen que éstas áreas y bosques
sean, de por sí, áreas importantes en la Región y en el país. En estas áreas silvestres, se
puede encontrar muestras representativas de ecosistemas, especies, nichos ecológicos, y
una reserva genética que son necesarios conservar para el futuro, además de los aspectos
étnicos y culturales que se van perdiendo cada día más.
La comunidad nativa de San Lorenzo perteneciente a la ceja de selva de la amazonia de la
Región Cusco, es una de las regiones más ricas en términos de diversidad natural. Contiene
una gran heterogeneidad ecológica, con diferentes características edáficas, climáticas,
geomorfológicas, geológicas, de flora y fauna.
Los impactos ecológicos en estas últimas décadas han sido causados por diversas
actividades, las que más se destacan son: la agricultura migratoria, la urbanización, la
ganadería, las actividades mineras, explotaciones madereras, construcción de carreteras,
etc. Es de nuestro conocimiento que el mayor impacto ecológico se debe a las actividades
agropecuarias, las que han provocado deforestación por quema y tala de miles de hectáreas,
y en estos últimos años por la actividad minera informal que han producido el deterioro y
destrucción de los hábitats y ecosistemas frágiles y, por ende, a la disminución de las
poblaciones de especies animales y vegetales vulnerables o sensibles a estos impactos
generados por la actividad humana.
Las áreas de conservación son la principal forma de proteger la naturaleza y la diversidad
biológica de la comunidad. Debido a que constituyen parte importante del patrimonio natural.
Manejar la biodiversidad significa tomar medidas de protección de los genes, especies,
hábitats y ecosistemas. Debido a que la mejor forma de conservar las especies es
manteniendo sus hábitats; proteger la biodiversidad, suele involucrar medidas encaminadas
a impedir la degradación de los ecosistemas naturales claves, manejarlos y protegerlos
eficazmente con el aporte de organismos nacionales y/o internacionales.
En este sentido la conservación in situ resulta muy apropiada y factible para la conservación
de especies silvestres, puesto que al preservar los ecosistemas completos se garantiza la
continuidad de los procesos ecológicos de los hábitats de la zona o área a peticionar.
4
JUSTIFICACIÓN DEL PROBLEMA CNSL
Es útil porque tiene actividades relacionadas en el medio ambiente, como son el ecoturismo
y el agroturismo, además el favorecimiento económico personal y el de la comunidad, es el
desarrollo sostenible tanto social, económico y medio ambiental.
Sirve para vincular esfuerzos en conjunto con diferentes actores, tales como los gobiernos
locales, organizaciones civiles, instituciones públicas privadas para promover el desarrollo
local y así sea un proyecto sostenible.
El problema que más afecta a la zona es la minería ilegal, contaminando no solo los ríos si
no también destruyendo parte de los árboles que existen en la zona convirtiéndolos en zonas
desérticas e infértiles. el punto principal es llegar a la municipalidad distrital de Quispicanchis
para que este ejecute y gestione con la problemática que afecta a varias chacras en las que
se produce el cacao. también buscamos revalorizar la identidad cultural que existía en esta
comunidad.
Contribuye con la mejora de calidad de vida, crea nuevas oportunidades de trabajo, crea
nuevas alternativas para generar ingresos extras y desconcentrar el turismo dando mayor
opción de elección de hacer TRC en la CNSL y así mismo promover la participación de cada
poblador para el desarrollo sustentable.
Apostamos por un proyecto el cual causa un impacto positivo, tanto en la comunidad como
en el emprendedor que decida situar por una propuesta innovadora como lo es la CNSL
como un destino turístico. en ese sentido evaluamos que el proyecto será de gran impacto
positivo, analizando con detenimiento cada una de ellas; sin embargo, habrá que ir de la
mano con un aprovechamiento sostenible de cada recurso.
5
ARBOL DE PROBLEMAS Y OBJETIVOS
6
OBJETIVO GENERAL:
Diseñar una propuesta de infraestructura acorde a la actividad turística teniendo en cuenta la
revaloración del cacao, a su vez, implementar y desarrollar el emprendimiento turístico en la
comunidad de SAN LORENZO del distrito de CAMANTI de la provincia de QUISPICANCHIS.
OBJETIVO ESPECIFICO:
Mejorar las redes de desagüé y servicios básicos para brindar un servicio adecuado,
Acondicionando así la propuesta de infraestructura turística, ejemplo, la Construcción de
lodge para el alojamiento, mismo que contaría con todos los servicios básicos.
7
DIAGNOSTICO SITUACIONAL DEL PROYECTO CNSL
UBICACIÓN DEL PROYECTO
El área motivo del presente estudio se encuentra ubicado en la parte alta de la cuenca del rio
NUSINISCATO, la superficie es de 9817.96 hectáreas que políticamente está ubicada.
REGIÓN PROVINCIA DISTRITO
CUSCO QUISPICANCHIS CAMANTI (CNSL)
ALTITUD
ALTITUD MÁXIMA ALTITUD MÍNIMA ALTITUD MEDIA
1500 M.S.N.M PARTE 550 M.S.N.M 1050 M.S.N.M
ALTA DE CAMANTI Y
OTROS.
UBICACIÓN HIDROGRÁFICA
Cuenca del rio Arazá, perteneciente a la vertiente amazónica.
Sub cuenca: RIO CAMANTI.
LIMITES
NORTE SUR ESTE OESTE
CHUNCHUSMAYO CERRO CAMANTI RIO SAN RIO CAMANTI
, COMANDANTE, LORENZO
PAN DE AZUCAR
DESCRIPCIÓN DE LA POBLACIÓN
Comunidad nativa está ubicado a 40 km. de CAMANTI; tiene una ubicación similar a
QUINCEMIL, a los extremos de la carretera Cusco Puerto Maldonado.
Las construcciones en su mayor parte son de madera con techo de calamina, en muy pocos
casos de concreto. El mayor porcentaje de los visitantes se dedican a la actividad comercial.
En esta comunidad también se dedican a la agricultura y ganadería. Tiene 50 viviendas la
mayoría precarias (tipo carpas). tiene un C.E: Primario un docente para los seis grados,
tienen el C.E. Inicial, infraestructura de puesto de salud que no funciona, por lo que los
enfermos son llevados generalmente a MAZUCO. Existe la necesidad de trasladar este
centro poblado por no tener área de expansión.
8
MAPA DE UBICACIÓN DEL PROYECTO
MAPA DE UBICACIÓN DEL PROYECTO
DESCRIPCIÓN DEMOGRÁFICA DEL PROYECTO
9
En estas áreas silvestres se pueden encontrar muestras representativas de ecosistemas,
especies, nichos ecológicos y una reserva genética que son necesarios conservar para el
futuro además de los aspectos étnicos y culturales que se van perdiendo más.
El distrito de CAMANTI perteneciente a la Selva alta o ceja de selva de la amazonia de la

Región Cusco, es una de las regiones más ricas en términos de diversidad natural. Contiene
una gran heterogeneidad ecológica, con diferentes características edáficas, climáticas,
geomorfológicas, geológicas, de flora y fauna. La diversidad no solo es cuestión de número
de especies y especímenes, sino también de multiplicidad de unidades de paisaje,
ecosistemas y hábitats; en los que se debe plantear los objetivos de la conservación juntos al
de investigación, educación, recreación y turismo especializado.
Las áreas de conservación son la principal forma de proteger la naturaleza y la diversidad

biológica del distrito de la Región. Debido a que constituyen parte importante del patrimonio
natural.
DESCRIPCION DE FLORA Y FAUNA
FLORA FAUNA
De la más común y conocidas del De las más conocidas son:
lugar destacan: Raposa, Añuje, picuro, cohati
 Arbolea tornillo puma, tigrillo, venado enano,
 Siringa sachavaca, sajino, huangana,
 Cordoncillo carachupa, coto mono, murciélago,
 Matapalo armadillo, oso hormiguero gigante,
 Salí o copal chachalaca, cabeza roja, guacamayo
 Copaiba militar, Ratones de campo, Venado,
sajino.
 Ficus
AVES:
 cedro
Gallitos de las rocas, Loros, Mayu
 Cumala zonzo, Pava de monte, Palomas,
 Virola Cuculíes, Picaflores, colibrí, amazilia,
 Pouteria perdiz, Garcita blanca, gavilán negro,
 sapote guacamayo rojo, cuco ardilla, urraca,
 moena cenera, golondrina, fajiblanca y
 requia mosquerito de pecho rayado.
 Aguano REPTILES:
 chambira Lagartijas, iguanas, serpiente,
 Zancona víboras y jergonas
 Pachasalvia PECES:
 Yagrumo Boqui chico, bagres, sábalo cola roja,
 Cheflerocacia sábalo cola negra, carachamas y pez
 Crotón perro.
 Cerezo criollo.
10
FICHA TECNICA NOMBRE DEL ATRACTIVO
000 1 CATARATAS GOLONDRINA
CATEGORIA TIPO SUBTIPO JERARQUIA

ATRACTIVOS CAIDAS DE CATARATAS O
GEOGRAFICOS AGUA CASCADAS I
NATURALES
TIEMPO DE
UBICACION DISTANCIA A LA CAPITAL
DESPLAZAMIENTO
SAN LORENZO 40 KM 25 MINUTOS
QUISPICANCHI
CAMANTI
ACCESOS ESTADO DE CONSERVACION DE LOS

ACCESOS
TERRESTRE
(A PIE Y CARRO) BAJO
CARACTERISTICAS DE INTERES TURISTICO EPOCA DE VISITA

La mejor temporada para conocer
las Catarata Golondrina, es entre
La Catarata la Golondrina, es un recurso natural que se encuentra en el los meses de abril hasta
poblado de san Lorenzo, en la provincia de QUISPICANCHI, distrito de septiembre. Se sugiere que las
CAMANTI. El nombre que presentan estas caídas de agua se debe a la visitas se realicen en horas de la
cuantiosa presencia de golondrinas en el lugar. mañana. Hay que tener presente,
El agua de la catarata, se precipita hacia una piscina natural donde es que no existe infraestructura
posible refrescarse, tras la prolongada caminata al recurso. turística alguna en la misma
catarata, y que la más próxima es
Para poder acceder a estos encantadores recursos, el viajero tiene que camanti.
saber que le espera una caminata de nivel bajo, que da comienzo en la
Comunidad Nativa de SAN LORENZO. Se recomienda a los visitantes que
no realicen la caminata sin compañía de guías o pobladores.
11
000 2 BALNEARIO – SAN LORENZO

ATRACTIVOS RIOS BALNEARIOS
GEOGRAFICOS II
NATURALES
TIEMPO DE
DESPLAZAMIENTO
SAN LORENZO 40 KM 15MINUTOS
QUISPICANCHI
CAMANTI

ACCESOS
TERRESTRE

Los momentos propicios para
Este balneario se encuentra a riberas del Rio San Lorenzo está ubicada a observar este balneario de san
unos 15 minutos a pie de la carretera transoceánica de la (CNSL) es un Lorenzo es al medio día y el
paisaje muy hermoso y está rodeado de una gran variedad de aves, flora y atardecer, para apreciar la bella
fauna, se puede realizar la experiencia de la pesca en dicho atractivo. Si lo naturaleza a partir de abril hasta
que busca es realizar canotaje, el río San Lorenzo es el lugar perfecto. La setiembre.
temporada ideal se da entre mayo y octubre
.
12
000 3 PUENTE PASARELA

MUSEOS Y OBRAS DE OBRAS DE
MANIFESTACIIONES ARTE Y INGENIERIA II
ARTISTICAS TECNICA
HISTORICAS
TIEMPO DE
DESPLAZAMIENTO
QUISPICANCHI
CAMANTI

ACCESOS
TERRESTRE

Abril - setiembre
Es un puente colgante llamado “pasarela” cuenta con 174 metros de
largo y 4 metros de ancho y 10 metros de altura, fue mandado a
construir en el año 2011 y culminado aproximadamente en el año 2012.
13
000 4 CARNAVALES EN SAN LORENZO

ACONTECIMIENTOS Y ARTISTICOS FIESTAS
EVENTOS POPULARES II
PROGRAMADOS
TIEMPO DE
DESPLAZAMIENTO
QUISPICANCHI
CAMANTI

ACCESOS
TERRESTRE

Estas fiestas carnavalescas inician en el mes de febrero y culmina en el mes de Febrero - marzo
marzo, los pobladores realizan la yunzada, esta actividad trata de tumbar el árbol
mientras los pobladores bailan y beben alrededor de dicho árbol
14
000 5 CAPILLA DE SAN LORENZO

MUSEOS Y ARQUITECTURA CAPILLA
MANIFESTACIONES Y ESPACIOS I
ARTISTICAS HISTORICAS URBANOS
TIEMPO DE
DESPLAZAMIENTO
QUISPICANCHI
CAMANTI

ACCESOS
TERRESTRE
En su interior se aprecia una escultura del santo “san Lorenzo” dos cruces Cualquier día del año
en la pared en la cual cada cruz lleva un cuadro encima, de 30 cm de largo
y 23 cm de ancho. Es una construcción con base de cemento y la fachada
es de madera y el techo es de calamina.
15
000 6 ANIVERSARIO DE LA COMUNIDAD NATIVA DE SAN LORENZO

(CNSL)

ACONTECIMIENTOS Y ARTISTICOS FIESTAS
EVENTOS POPULARES II
PROGRAMADOS
TIEMPO DE
DESPLAZAMIENTO
QUISPICANCHI
CAMANTI

ACCESOS
TERRESTRE

Marzo
El aniversario de la Comunidad nativa de San Lorenzo se lleva a cabo el 13 de (todo el mes está de fiesta )
marzo. Se realiza desfiles de la escuela y de los comuneros con temática del cacao.
Y se realizan actividades como, fononimia, teatros, cantos, chistes etc. por la noche
para la distracción de la población concierto de un grupo musical.
16
MARCO LOGICO DEL PROYECTO
ACTIVIDADES / OBJETIVO OBJETIVO FINES

ESTRATEGIAS ESPECIFICO GENERAL
(MEDIOS)
Construcción de lodge apropiados Acondicionar de infraestructura Identificar y Integración de puesta en
para el pernocte de los visitantes. turística adecuada promover el valor a los atractivos
¿Qué haremos para construir lugares? infraestructura desarrollo sostenible disponibles
Estrategias de posibles recursos
1.- Convenios con municipalidades potenciales, con un
y con los pobladores del lugar. aprovechamiento
2.- El aprovechamiento de los directo de la
recursos del lugar. comunidad
anfitriona, como
Mejoramiento de redes de desagüé prioridad.
para brindar un buen servicio
¿Qué haremos para el mejoramiento?
Estrategias
1.-Propuesta de valor del proyecto
dirigido a la municipalidad.
2.-Compromiso y apoyo por parte de
los pobladores para el mejoramiento
de dicho proyecto (FAENAS).
La CNSL es un proyecto de
El turista se involucrará con las Proponer e involucrar al mucho interés para la
costumbres de la población. visitante con el proyecto actividad turística rural
¿Qué actividades emplearemos en el agroturismo comunitaria en la región del
proyecto? cusco como opción
Estrategias: diversificadora.
1.-La recolección y elaboración del
producto final del cacao.
2.-La pesca artesanal.
3.-Avistamiento de flora y fauna.
4.-Paseo en bote.

Entrenamiento a cargo de GERCETUR, Lograr pobladores más y

agencias y acuerdos entre comuneros Capacitación y apoyo al mejor capacitados para que
para el desarrollo de las buenas personal por parte del gobierno brinden servicio de calidad
practicas. local al visitante.
17
¿Qué actividades haremos para

mejorar?
Estrategias:
1.-Promover la comunicación entre el
municipio de la CNSL y el GERCETUR.
2.-Convenios con institutos
educativos que brindaran charlas
sobre el buen servicio al visitante.

PROGRAMACION DE ESTRATEGIAS
OBJETIVO ESPECIFICO N° 1: Acondicionamiento de infraestructura turística

adecuada.
RECURSOS MATERIALES RECURSOS

ESTRATEGIAS HUMANOS FECHAS
Materiales Costos
(Responsable)
Construcción de bungalows 25 paquetes de s/ 550 INICIO: 15 de

Compra de materiales para la listones de 2 x3 enero
1500 Mano de obra (junta
construcción de bungalows
50TUCOS DE directiva CNSL)
MADERA
Los Bungalows ocuparán un área de Jefe de pr0yecto
60 m², estos ambientes estarán 1200
50 bolsas de
construidos sobre pilares o tucos de CEMENTO
madera dura a 1.00 m. sobre el nivel
del suelo. Inicialmente se tiene 50 paquetes 1750
previsto construir 6 bungalows, cada Machimbrado FIN: 15 de
uno, compuesto por una terraza. marzo
Hojas de palmera
(techo)
Mejoramiento de redes de INICIO: 20 de

18
desagüé marzo
-compra de baños y duchas
6 Cajas de desagüe S/ 90
El baño comprenderá un módulo
por cada Bungalows, construidos 6 Llaves de paso 150
sobre pilotes o tucos de madera.
sobre el nivel del suelo, con loza de Tubos y otros 1500
concreto armado sobre madera, propios de
FIN: 20 de
columnas y vigas de madera con instalación de
abril
desagüe Municipalidad de
techo de hojas de palmera
CAMANTI
Equipamiento para los Bungalows 24 camas s/ 4800 Jefe de proyecto INICIO: 20 de

abril
Adquisición de camas, colchones, 24 colchones 8400
frazadas, mosqueteros, toallas
48 frazadas 1200
para brindar un buen servicio de
calidad 48 sabanas 960
24 mosqueteros 600
48 toallas 720
FIN:30 de
abril
Señalización de los atractivos Palos Jefe de proyecto INICIO: 5 de

naturales mayo
Letreros s/1200
Haremos vías de acceso con Fin: 15 de
pinturas 800
señalizaciones ingreso y salida mayo
OBJETIVO ESPECIFICO N° 2: Proponer e involucrar al visitante con el

proyecto de agroturismo.
ESTRATEGIAS RECURSOS MATERIALES RECURSOS FECHAS

HUMANOS
Materiales Costos
19
(Responsable)
Transmitir al visitante sobre el mezcladora de s/1300 Jefe del proyecto INICIO: 25 de
proceso de la elaboración del cacao abril
Jhonatan
cacao
tostadora rodriguez H.
1821
Estrategias
refinadora
1500
Elaboración del plan de manejo de
conchadora
cacao 1100
Evaluación preliminar de la
producción del insumo FIN: 20 de
mayo
Explicación
Involucrar al visitante en la
extracción, elaboración y producto
final del cacao.
La conservación y cuidado de la Capacitaciones 1800 Instituciones INICIO: 22 de
biodiversidad publicas mayo
Seguimiento de
Estrategias medida del manejo (charlas de
del cacao capacitación)
Conservar y revalorar la
biodiversidad de la naturaleza
del sector.
FIN: 29 de
Involucrar al visitante y al
mayo
poblador a la conservación del
proyecto agroturismo
(conciencia social -
capacitaciones)
Explicación
Capacitaciones del personal de
las instituciones públicas de
área competente.
La pesca artesanal 5 Botes s/ 5000 Jefe de proyecto INICIO: 10 de

guías junio
Estrategias 10 Cañas de 1150
capacitados
pescar
Adquisición de botes
Fin: 25 de
Adquisición de cañas de pescar
junio
Explicación
Contar con los recursos
necesarios para la actividad y
experiencia mencionada
20
Avistamiento de flora y fauna

Estrategias
Identificación e informe de aves Informe técnico s/ 2500 Especialista en INICIO: 30 de
bajo un (plan maestro – ornitología y junio
(ornitólogo)
ornitólogo especialista) botánica
Apreciación de especies de flora Jefe de proyecto
de la zona con un especialista – Informe técnico 2500
botánico
(botánico)
Explicación
Evaluación preliminar del área FIN:15 de julio
para identificación de rutas por
parte del ornitólogo y botánico.
OBJETIVO ESPECIFICO N° 3: Capacitación y apoyo al personal por parte del

gobierno local.
RECURSOS MATERIALES RECURSOS

ESTRATEGIAS HUMANOS FECHAS
Materiales Costos
(Responsable)
Realizar talleres educativos enfocados al Cursos de s/ 2000 INICIO: 15 de
perfil y necesidades del turista. capacitaciones julio
Estrategias
Jefe de proyecto
Convocar a instituciones públicas
(MUNICIPALIDADES, GERCETUR)
21
Convocar a instituciones privadas. (KHIPU,

CENFOTUR, ONG,).
Explicación
FIN: 30 de julio
Capacitar a la población para brindar un
buen servicio, e informar sobre ética y
salubridad.
Cursos del idioma extranjero (ingles) INICIO: 15 de

Estrategias julio
Jefe de proyecto
Modalidad virtual
Modalidad presencial practica Curso S/ 800
Explicación intensivo o
Dominio del idioma para brindar un paquete
buen servicio turístico
FIN: 15 de
(7 meses)
enero
Aprendizaje de la lengua nativa de Mensualidad s/ 1200 Jefe de Tiempo del

CNSL del poblador proyecto proyecto hasta
q finalize
Estrategias
Modalidad presencial
Enseñanza de un poblador oriundo
Explicación
Difundir el idioma mater
Fam trips promovidos por la población Brochures s/ 1500 Jefe de INICIO: 20 de

y/o municipalidad proyecto enero
22
Estrategias Fin: 5 de
febrero
Invitación a las agencias de viaje publicidad
virtual
Elaboracion de 500
Explicación
dar a conocer el destino de CNSL
PROGRAMACION DE ACTIVIDADES
OBJETIVO ESPECIFICO N° 1:
RESPONSABLE
ACTIVIDADES Persona u Organización
FECHAS
Actividad 1 Expositor: Americo Thupa y Julia INICIO: primera sema
Cruz (Productores de cacao) de marzo
Producción y elaboración del cacao y
exploración de orquídeas exóticas de
la zona.
FIN: cuarta semana de
marzo
Actividad 2 Guía capacitado para la actividad INICIO: tercera seman

de ecoturismo de marzo
Avistamiento de flora y fauna, pesca

artesanal.
FIN: cuarta semana de
marzo
Actividad 3 Agencia de viajes y guía INICIO: cuarta seman

capacitado en rafting marzo
Visita a cataratas “caoba” y

“golondrinas” más rafting en el rio san
Lorenzo. FIN: primera semana d
abril
Actividad 4 Responsable: Katherine Palomino INICIO: primera seman

23
Palomino de abril
Paseo al rio JUJUNUNTA.
FIN: segunda semana

abril
CALENDARIO O CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES X

CADA OBJETIVO ESPECIFICO
OBJETIVO ESPECIFICO N° 1:
Tiempo Mes marzo Mes abril Mes Agosto Mes Setiembre Mes Mes
Actividad Semanas Semanas semanas Semanas Semanas Semanas
1° 2° 3° 4° 1° 2° 3° 4°
Actividad 1
. Producción
y
elaboración
del cacao y
exploración
de
orquídeas
exóticas de
la zona.
Actividad 2
Avistamient
o de flora y
fauna,
pesca
artesanal.
Actividad 3
24
Visita a
cataratas
“caoba” y
“golondrinas
” más rafting
en el rio san
Lorenzo.
Actividad 4
Paseo al rio
JUJUNUNTA
.
CONCEPTUALIZACION DEL PRODUCTO TURISTICO
CONSTRUYENDO UN PRODUCTO PENSANDO EN LO QUE VEMOS:

¿CUAL ES LA TEMATICA DEL PROYECTO?
Implementar y desarrollar el emprendimiento en la comunidad de san
Lorenzo del distrito camanti, provincia Quispicanchis para mejorar las
condiciones del desarrollo turístico.
¿QUE ACTIVIDADES SE PUEDEN OFRECER?

1. Construcción e infraestructura adecuada para el pernocte de los visitantes
2. Impulsar y emplear las prácticas artesanales y técnicas agrarias
3. Generar una buena experiencia de los visitantes
¿QUE ACTORES LOCALES PODRIAN ESTAR INTERESADOS EN

PARTICIPAR DEL PROYECTO?
1. GERCETUR
2.MUNICIPALIDADADES
25
3. AGENCIAS DE VIAJES
4.ONGs
CONSTRUYENDO UN PRODUCTO PENSANDO EN LO QUE QUEREMOS
TRANSMITIR AL TURISTA
¿QUE LO HACE ESPECIAL? ¿O UNICO?
Lo especial será ver la Producción y elaboración del cacao y exploración de
orquídeas exóticas de la zona
¿QUE EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE QUEREMOS QUE SE LLEVE EL

TURISTA?
1.inclusión al visitante en las actividades agrícolas y artesanales
2. Participación de costumbres, así como fiestas patronales danza
gastronomía.
3. impacto de la observación paisajística de flora, fauna y conciencia del
cuidado de estas.
¿QUE EXPECTATIVAS QUEREMOS SUPERAR OFRECIENDOLE AL

TURISTA ESTE PRODUCTO?
Causar una buena impresión con el servicio y la infraestructura. Y con la
inclusión en las tradiciones ancestrales.
PROPUESTA DE PRODUCTO TURISTICO
1. NOMBRE DEL PRODUCTO TURISTICO:
CNSL
EL PRODUCTO TURISTICO ES NUEVO X REESTRUCTURADO
2. DESCRIPCION DEL PRODUCTO TURISTICO:
EJE TEMATICO Un hermoso lugar y conocido por su belleza natural y

sus grandes expresiones culturales, siendo también un
lugar donde nuestros visitantes se dedicaran en sí
mismo y sentirán esa tranquilidad única.
26
SEGMENTO DE
DEMANDA
Turistas nacionales y extranjeros
3. MOTIVACION (que motiva al turista a visitar el lugar)

Cada vez es mayor el número de personas que se anima a realizar este tipo
de aventuras con el deseo de involucrarse más con el lugar que los acoje. Y
es que, no hay mejor manera de lograr un contacto auténtico entre turistas y
población local que a través del conocimiento de sus costumbres y
tradiciones en un clima de unión.
4. FUNDAMENTACION
(Como contribuye el turista a mejorar las condiciones actuales el turista
atribuye)
¿Por qué se plantea este Producto?
Se plantea este proyecto con el fin de crear un ingreso económico para todos
los pobladores de esta comunidad nativa. y así ver en ellos una mejor calidad
de vida con un lugar sostenible y con la revaloración del cacao y de sus
costumbres.
5. CALIDAD EN LA INFRAESTRUCTURA
En la comunidad nativa de San Lorenzo se encuentra casas precarias de
madera ,y los servicios básicos por mejorar (agua ,electricidad ,desagüe
,centro de salud y las vías de transporte.)
5.1. Recursos turísticos y atractivos:
La comunidad nativa de San Lorenzo cuenta con los siguientes atractivos:
● Catarata golondrina.
● Balneario.
● Puente Pasarela.
● Capilla.
● Producción , elaboración y explotación del cacao
5.2. Actividades turísticas
Actividad 1: Actividad 2: Actividad 3:
Pachamama. Ruta del cacao Puente Pasarela
● Caminata a la ● Integración de los ● Avistamiento de flora
catarata golondrina turistas en toda la y fauna .
elaboración.
27
5.3. Accesibilidad:
● Vía terrestre
5.4. Planta Turística
● Cuenta con dormitorios.
● Cuenta con trasporte.
● Cuenta con servicios de apoyo.
● Cuenta con alimentación.
● Cuenta con comedores en cada vivienda.
6. ITINERARIOS SUGERIDOS
(Indicar opciones como Half Day, Full Day o programas más largos)
Paquete de 2 días y una noche
PAQUETE TURISTICO:
LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES SABAD DOMINGO

O
DESAYUNO
Bienvenida del Avistamiento de Visita a Paseo al rio Despedida

grupo de turistas flora y fauna. cataratas JUJUNUNTA. por parte de
al proyecto “caoba” y los
“golondrinas” pobladores
ALMUERZO
Producción y
elaboración del
cacao y Pesca artesanal Rafting en el Tarde libre Retorno a
exploración de rio san cuzco
orquídeas exóticas Lorenzo
28
de la zona.
CENA
Relatos o Fogata para
historietas de la Danza a la Descanso poder hacer
(CNSL) Luna observación
Descanso Descanso de
constelaciones
DESCANSO
DESCRIPCIÓN DEL PAQUETE TURÍSTICO:
COMUNIDAD NATIVA DE SAN LORENZO (5 DIAS / 4 NOCHES)

INCLUYE:
 Transporte ida y vuelta (cusco – Quispicanchis)
 Desayuno almuerzo y cena (por paquete)
 Alojamiento (por paquete)
 Equipamiento para rafting
 Anzuelos
 Binoculares
 Canoa o balsa
 Flotadores
 Parrillada
 Botas
NO INCLUYE:
 Entrada a la chacra de cacao.
 Entradas a las cataratas (golondrinas y caoba)
 Entrada al orquideareo.
 Repelentes
 Propinas
 sombreros
PRIMER DÍA CUSCO – SAN LORENZO – CACAOTAL
Iniciamos con el recojo al hotel a las 3 am para llegar a la comunidad de san
Lorenzo 8:00 Am, a esa hora nos espera la familia Thupa para iniciar el
alojamiento y seguidamente el desayuno, y así dirigirnos a las 10:30 al cacaotal
para aprender sobre la producción propia del cacao, esta explicación será
recibida por el comunero Américo Thupa y la comunera Julia Cruz, esta
explicación tiene como duración una hora y treinta minutos, más una pequeña
degustación de los productos que se realizan en base al cacao, es opcional
comprar los productos que ofrecen los comuneros. 12:30 nos preparamos para
el almuerzo que se realizara en la misma chacra de cacao al aire libre, 1:30 nos
acompaña el comunero Ronald Thupa para explicarnos más sobre el
29
orquideareo con plantas exóticas de la zona, esta explicación también tiene

una duración de una hora. Tenemos una hora de descanso y a las 4:00 nos
reunimos para escuchar mitos y leyendas de la zona, a las 7:00 pm Cena y
descanso.
SEGUNDO DIA SAN LORENZO – CACAOTALES – RIO ARAZA
Iniciamos el día desayunando 7:00 Am y a las 8:00 am nos dirigimos a los
cacaotales la caminata es de 20 a 30 minutos para la observación de aves esta
actividad tiene una duración de tres horas a las 12:30 volvemos a la comunidad
para nuestro almuerzo a las 2:00pm nos alistamos para realizar la pesca
artesanal en el rio arazá a las 2:30 nos dirigimos al rio para realizar dicha
actividad que tiene como duración 3 horas a las 6:30 pm nos dirigimos a las
playas de rio San Lorenzo para realizar la actividad de “Danza a la Luna” dicha
actividad tiene como duración 1 hora a las 7:30 cena y descanso.
TERCER DIA SAN LORENZO – BALNEARIO CAOBA – GOLONDRINAS –

SAN LORENZO
Iniciamos el día con el desayuno 7:00 am 9:00 am nos alistamos para dirigirnos
a “CAOBA” el recorrido dura 20 minutos y una caminata de 10 minutos, nos
tomamos fotos (opcional) Bañarse (opcional) retornamos 10:30 nos dirigimos a
“GOLONDRINAS” este recorrido tiene una duración de 30 minutos, 11:00 am
tenemos tiempo para tomarnos fotos (opcional) bañarse (opcional) 12:30
volvemos a la comunidad de San Lorenzo 1:00 pm almorzamos 2:00pm nos
dirigimos al Rio San Lorenzo Para la actividad de Rafting esta actividad tiene
como duración máxima de 3 horas, tendremos la tarde libre, a las 6:00 pm cena
y finalmente pernocte.
CUARTO DIA SAN LORENZO – JUJUNUNTA

Iniciamos el día con el desayuno a las 8:00 am, 10:00 am nos dirigimos al rio
jujununta esta caminata tiene una duración de 2 horas, en dicho lugar
armaremos una parrillada y exploraremos la zona, podremos observar una
variedad de fauna. Volveremos 2:00 Pm y tendremos la tarde libre para pasear
por la zona o el puente “pasarela” 6:00pm cena y pernocte.
QUINTO DIA SAN LORENZO – CAMANTI - CUSCO
Iniciamos el ultimo día desayunando a las 7:00 am a las 9:00 tenemos una
despedida de los comuneros, retornamos a cusco llegaremos a las 2:00 pm fin
del tour.
30
TARIFARIO DEL PAQUETE
TRIPTICO DE MARKETING
PERFIL
DEL TURISTA COMUNITARIO
Hacia la satisfacción de una demanda cada vez más exigente Una nueva
característica de este tipo de turista, se hace interesante desde el punto de
vista económico y consiste en su realización durante todo el año de tal modo
que se rompe la tradicional estacionalidad del turismo convencional relacionado
al turismo de playa, sol o arqueológico cultural.
31
Hasta hace unos años al campo se dirigían aquellos que tenían algún lazo
familiar con el espacio rural. Era denominado “turismo de retorno”. Este retorno
suponía la vuelta al lugar de nacimiento o al menos la residencia de los padres.
La falta de recursos económicos para todo tipo de turismo el reencuentro con
las raíces familiares y culturales.
Una situación contraria a esta actividad estuvo vinculada al éxodo rural que
experimento el Perú en los años 80’ como consecuencia de situaciones
políticas como el terrorismo. En la actualidad la demanda turística del turismo
rural son turistas predominantemente urbanos que se consideran disfrutar de la
naturaleza y de los espacios poco saturados como resultado de dos aspectos
relacionados a:
 Los demandantes corresponden a sector de población urbana.
 La vida en las ciudades hace necesaria la búsqueda de espacios
abiertos poco o nada masificados, con atmósfera limpia y en la que se
desarrollen actividades al aire libre.
En el aspecto económico este tipo de turistas, se ubican en el segmento
económico medio y medio alto lo que le permite dedicar una parte de sus
rentas a obtener unos valores vitales que, por motivos de trabajo, no los tienen
en sus lugares de residencia. A los aspectos anteriores debemos añadir que se
trata de una clientela que por su experiencia turística es muy exigente y
demanda buenas condiciones de alojamiento y hostelería, lo que a su vez debe
ser correctamente manejado para convertir al turismo rural en un turismo de
calidad que no tiene por qué implicar elitismos o elevados precios en sus
productos
Motivaciones para realizar Turismo Rural Comunitario
En general, el principal motivador para realizar turismo rural comunitario es el
interés por conocer y aprender costumbres y realidades de vida diferentes.
Para el turista, esto implica vivir experiencias distintas a las cotidianamente, es
decir, experimentar costumbres y tradiciones de poblaciones rurales
(comunidades nativas), manifestados en: su forma de vivir, su religión, su
vestimenta típica, su folklore, y sus formas de pensar.
Pero este aprendizaje es buscado por el turista no sólo a través de la
observación, sino también por medio de la interacción con los pobladores de
las comunidades: “dialogando” o “participando de actividades propias de la
comunidad”. En ese sentido, la interacción con el poblador se convertiría en el
segundo argumento altamente motivador para realizar este tipo de turismo
En el caso peruano, los turistas que visitaron Puno, en especial los jóvenes de
20 a 24 años, manifestaron en segunda instancia, que tener contacto con la
naturaleza (20%)es otra de las razones que los motiva a realizar turismo rural
comunitario, revelando así que para este atributo es un complemento
trascendental. En los otros segmentos de turista la valoración de la naturaleza
fue también resaltada, pero en menor medida.
32
Más de la mitad de los turistas que visitaron Puno (60%), Madre de Dios (69%)
y Cusco (58%) están dispuestos en hacer un viaje por vacaciones, recreación u
ocio exclusivamente para visitar comunidades nativas. Siendo este interés
expresado en mayor medida por los turistas que visitaron Madre de Dios y
también por los turistas norteamericanos. Entre los turistas que visitaron Cusco,
se observó además que esta disposición se incrementa a medida que la edad
aumenta, observándose así un mayor interés entre los turistas mayores de 45
años (74%).
Actitudes Hacia el turismo Rural Comunitario
Previo al detalle de la experiencia de viaje en el Perú, se evaluó algunos
aspectos referidos a actitudes y comportamientos frente al turismo rural
comunitario, obteniéndose lo siguiente:
Los turistas que visitaron Madre de Dios se interesan mayormente por buscar
alojamientos rústicos (albergues o casa de pobladores) que les permitan vivir a
plenitud el contacto con la comunidad, pero sin dejar de lado la comodidad y el
confort - Mientras que, los turistas que visitaron Puno y Cusco, tienen mayor
valoración por aquellos alojamientos que les permita disfrutar a plenitud el
contacto con la comunidad, sacrificando quizás algunas comodidades. - A
diferencia de los turistas que visitaron Puno y Cusco, aquellos que visitaron
Madre de Dios opinaron que para visitar comunidades nativas debe haber una
planificación previa y organizada por una agencia de viajes.
TENDENCIAS DEL MERCADO
Dentro de las tendencias del mercado turístico podemos destacar algunos
aspectos como:
 Mercado Turístico Europeo: Personas mayores de 50 años con
disponibilidad de tiempo y dinero, con hogares de pocos miembros, con
un nivel cultural y con búsqueda de nuevas experiencias y emociones,
además destacar su mayor compromiso por la conservación del medio
ambiente
 Mercado turístico de Estados Unidos: Personas con menor tendencia al
ahorro, toman muy en cuenta la seguridad del país de arribo.
 Mercado Latinoamericano: La tipología del turista latinoamericano está
orientada a una gran preocupación por la seguridad laboral, no teniendo
una cultura del ahorro, capaces de asumir créditos y con una cultura del
entretenimiento fuera del hogar
 Mercado Asiático: Posee un gran sentido del ahorro, buen nivel de
ingresos económicos y gran capacidad de gasto.
Dentro de las Necesidades y deseos al momento de elegir un destino turístico
destacan según el cuadro siguiente
33
Cabe mencionar que dentro los indicadores que mayor motivación para la
afluencia de turismo europeo, es llegar a desarrollar turismo rural para lo que
es necesaria la presencia y preparación de las comunidades nativas, con su
práctica de costumbres ancestrales y tradicionales, el intercambio del turista
con la comunidad a través de su intervención en el trabajo, la gastronomía, así
como el cuidado del medio ambiente.
En este trabajo de promoción debemos destacar también la participación de
guías comunales y especializados quienes cumplen un papel importante al
momento de dar a conocer la cultura de su comunidad.
También es importante paralelo a estas actividades la formulación de proyectos
de desarrollo turístico comunal que proporcionen una estadía acorde a las
exigencias de la demanda turística, constituyéndose en el soporte logístico de
esta actividad para beneficio de las comunidades.
Consideraciones finales
 La motivación principal para participación en el desarrollo del TRC es
por medio del aprendizaje, capacitación, conocimiento y convivencia en
las realidades cotidianas de la comunidad, atribuido a la expresión de
“vivir experiencias distintas”.
 El encuentro con comunidades campesinas nativas en el Perú es
muchas veces de modo casual sorpresivo, pero muy gratificante.
 La principal fuente de información es Internet aun no bien aprovechado
Perfil del viajero que opta por el TRC Características generales:
 La mayoría entre 40 y 70 años (el TRC atrae también a jóvenes, pero
estos tienden a prescindir de las agencias)
 Alto nivel educativo
 Viaja en grupos pequeños o solo
 Tiene gastos mínimos durante su estadía en la comunidad estadía de
hasta dos noches en comunidades
Sus intereses
 Gente de mente abierta que se interesa sinceramente por estilos de vida
que le son ajenos
 Gente que quiere una experiencia real no artificiosa
 Gente que espera un trato personalizado y alejado del turismo de
masas.
34
EL VACACIONISTA NACIONAL
¿QUÉ CARACTERÍSTICAS TIENE?
El vacacionista nacional tiene, en promedio, 37 años. Poco más de la mitad es
mujer, forma parte de una pareja y cuenta con instrucción superior. Esta
tendencia se mantiene en los seis mercados analizados.
Además, los jóvenes son los que más viajan, es así que los centennials y
millennials agrupan el 63% del total de viajeros (56% en 2017).
35
36
¿POR QUÉ VIAJA DENTRO DEL PERÚ?
¿CÓMO PLANIFICA SU VIAJE?
37
38
39

Proyecto CNSL Justificacion

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Proyecto CNSL Justificacion

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Instituto superior Tecnológico KHIPU Proyecto Rural en CNSL

Guía Oficial de Turismo

“AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERU 200 AÑOS DE

PROYECTO DE TURISMO RURAL EN LA COMUNIDAD

LIC. OSCAR LADRÓN DE GUEVARA BENDEZU

Lic. LADRON DE GUEVARA BENDEZU OSCAR docente en el curso de TURISMO RURAL

JUSTIFICACIÓN DEL PROBLEMA CNSL

UBICACIÓN DEL PROYECTO

MAPA DE UBICACIÓN DEL PROYECTO

DESCRIPCIÓN DEMOGRÁFICA DEL PROYECTO

El distrito de CAMANTI perteneciente a la Selva alta o ceja de selva de la amazonia de la

Las áreas de conservación son la principal forma de proteger la naturaleza y la diversidad

DESCRIPCION DE FLORA Y FAUNA

FICHA TECNICA NOMBRE DEL ATRACTIVO

000 1 CATARATAS GOLONDRINA

CATEGORIA TIPO SUBTIPO JERARQUIA

ACCESOS ESTADO DE CONSERVACION DE LOS

CARACTERISTICAS DE INTERES TURISTICO EPOCA DE VISITA

FICHA TECNICA NOMBRE DEL ATRACTIVO

000 2 BALNEARIO – SAN LORENZO

CATEGORIA TIPO SUBTIPO JERARQUIA

ACCESOS ESTADO DE CONSERVACION DE LOS

CARACTERISTICAS DE INTERES TURISTICO EPOCA DE VISITA

FICHA TECNICA NOMBRE DEL ATRACTIVO

000 3 PUENTE PASARELA

CATEGORIA TIPO SUBTIPO JERARQUIA

ACCESOS ESTADO DE CONSERVACION DE LOS

CARACTERISTICAS DE INTERES TURISTICO EPOCA DE VISITA

FICHA TECNICA NOMBRE DEL ATRACTIVO

000 4 CARNAVALES EN SAN LORENZO

CATEGORIA TIPO SUBTIPO JERARQUIA

ACCESOS ESTADO DE CONSERVACION DE LOS

CARACTERISTICAS DE INTERES TURISTICO EPOCA DE VISITA

FICHA TECNICA NOMBRE DEL ATRACTIVO

000 5 CAPILLA DE SAN LORENZO

CATEGORIA TIPO SUBTIPO JERARQUIA

ACCESOS ESTADO DE CONSERVACION DE LOS

CARACTERISTICAS DE INTERES TURISTICO EPOCA DE VISITA

FICHA TECNICA NOMBRE DEL ATRACTIVO

000 6 ANIVERSARIO DE LA COMUNIDAD NATIVA DE SAN LORENZO

CATEGORIA TIPO SUBTIPO JERARQUIA

ACCESOS ESTADO DE CONSERVACION DE LOS

CARACTERISTICAS DE INTERES TURISTICO EPOCA DE VISITA

MARCO LOGICO DEL PROYECTO

ACTIVIDADES / OBJETIVO OBJETIVO FINES

Entrenamiento a cargo de GERCETUR, Lograr pobladores más y

¿Qué actividades haremos para

OBJETIVO ESPECIFICO N° 1: Acondicionamiento de infraestructura turística

RECURSOS MATERIALES RECURSOS

Construcción de bungalows 25 paquetes de s/ 550 INICIO: 15 de

Mejoramiento de redes de INICIO: 20 de

Equipamiento para los Bungalows 24 camas s/ 4800 Jefe de proyecto INICIO: 20 de

Señalización de los atractivos Palos Jefe de proyecto INICIO: 5 de

OBJETIVO ESPECIFICO N° 2: Proponer e involucrar al visitante con el

ESTRATEGIAS RECURSOS MATERIALES RECURSOS FECHAS

La pesca artesanal 5 Botes s/ 5000 Jefe de proyecto INICIO: 10 de

Avistamiento de flora y fauna

OBJETIVO ESPECIFICO N° 3: Capacitación y apoyo al personal por parte del

RECURSOS MATERIALES RECURSOS

Convocar a instituciones privadas. (KHIPU,

Cursos del idioma extranjero (ingles) INICIO: 15 de

Aprendizaje de la lengua nativa de Mensualidad s/ 1200 Jefe de Tiempo del

Fam trips promovidos por la población Brochures s/ 1500 Jefe de INICIO: 20 de