INSTITUCIÒN EDUCATIVA MARCO FIDEL SUÀREZ

LUCELY TANGARIFE H

Docente: Lucely Tangarife H

AREA: TECNOLOGÍA

TEMA: “HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS EN ACCIÓN”

GRADO: PRIMERO

PROPÓSITO:
Identifica las herramientas manuales, cuáles son las partes que entran en contacto con el cuerpo
para poder funcionar y cuáles las de contacto con los materiales para cumplir su función.

Reconoce que las herramientas manuales cumplen funciones específicas.

Docente: Lucely Tangarife H

 HERRAMIENTAS EN ACCIÓN

: Juego a las adivinanzas, “ADIVINA ADIVINADOR”

 Se le entrega a los estudiantes las imágenes de las herramientas que entran en las adivinanzas (las
imágenes se repiten entre los estudiantes), luego la docente dice las adivinanzas y los estudiantes
que adivinen salen al frente y pegan la imagen de la herramienta adivinada en el tablero.

En un cuarto me Nombre de ciudad tengo y Tengo dientes afilados, que

arrinconan sin acordarse
de mí, pero pronto van a
(La escalera)
buscarme cuando tienen
que subir.
mucho brillan al sol, y
a todo el que froto algo le
aunque me falta la boca
desprendo.
soy un feroz comilón.

(El serrucho)

Soy Tengo cabeza de hierro y Tengo nombre de animal,

) largo y delgado, con
mi cuerpo es de madera, al cuando la rueda se pincha
buena figura. Mi pelo
que yo le piso un dedo me tienes que utilizar.
alocado lo mojo en ¡menudo grito que pega!
pintura.
(El pincel)

Docente: Lucely Tangarife H

  Se preguntará a los estudiantes sobre las tareas que realizan en sus casas y qué
herramientas utilizan en esas tareas.
 Las respuestas se consignan en el tablero para identificar con ellos las herramientas
manuales de las herramientas eléctricas.
 Los estudiantes dibujan en el cuaderno lo trabajado en el tablero separados por
herramientas manuales o eléctricas.

(https://www.youtube.com/watch?v=pHmas9oRyBY)
1. Ver el video seguridad en herramientas manuales

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 2. Desarrollo la ficha # 1
3. Realizar la siguiente actividad sobre profesiones u oficios: Escribo en la flecha las herramientas
que están utilizando las personas que desarrollan los oficios.

4. Desarrollar la ficha # 2 resolviendo una sopa de letras

5. Desarrollar la ficha # 3

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 Elaborar un afiche grupal donde se pegarán imágenes de herramientas manuales. Con una
flecha señalarán el mango de dicha herramienta (identificando qué parte del cuerpo se
contacta con el mismo). Y con otra flecha la parte que está en contacto con el material (qué
función cumple) y también se le coloca el nombre a cada herramienta.

Cada grupo colocará su afiche en una parte del salón donde expondrán a sus compañeros
sobre el mismo.

1. Se hará mediante el desempeño del estudiante durante el desarrollo de la clase.

2. Por medio del juego alcance la estrella.

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Ficha # 1 Pinto los aparatos eléctricos que más uso le damos en la casa

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Ficha # 3. Pinto los objetos que sean eléctricos

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