COLEGIO CODEMA I.E.

D
Construyendo una comunidad crítica , justa y
tolerante
AREA (S) Área: Guía No 3 II PERIODO
Asignatura: ARTES
DOCENTE (S) SANDRA G.PUENTES S. Enviar por Teams o Email

CICLO DOS GRADO: QUINTO

NOMBRE Y APELLIDOS CURSO 501

DEL ESTUDIANTE

FECHA DE 24 DE AGOSTO Al 6 DE ENTREGA LUNES 6 DE

ELABORACIÓN Y SEPTIEMBRE SEPTIEMBRE DEL
ENTREGA 2021
TÍTULO DE LA GUÍA : Trabajando con plastilina

INSTRUCCIONES
A continuación, encontrarás la guía de Artes
 Fecha límite de entrega: 6 de Septiembre
 Las actividades descritas deben ser realizadas en 1/8 de Cartón paja
 Para presentarlas deben tomarse fotos nítidas y claras , con buena lúz.
 Si te encuentras en presencialidad debes presentarlas en clase
 La guía debe ser desarrollada por el niño o niña con asesoría del padre de familia.

SEGUNDO PERIODO- GUÍA No 3 -ARTES

OBJETIVO
Comprender con claridad la importancia del trabajo con la plastilina en el desarrollo de su
motricidad fina y gruesa.

COMPETENCIAS ARTÍSTICAS PARA EL SIGLO XXI

 Áreas implicadas: artes plásticas y visuales; estética del color

 Competencia de cultura humanística y de percepción artística
 Formas de expresión en color y diseño
 Autonomía e iniciativa personal.
 Composiciones y sensibilización fundamentadas en el diseño
 Planificación y realización de un proyecto en plastilina.

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Materiales para el proyecto:

 1 /8 de Cartón paja
 4 botones
 1 Chelin o limpia pipa
 Plastilina de colores y pegante( colbón o un pegante resistente)

PROCEDIMIENTO

DIVIDE EN 4 PARTES TÚ CARTÓN PAJA

 En 1 extremo coloca el arcoíris de diferentes colores con dos nubecitas en el extremo y

encima tú nombre.

Al lado coloca un leoncito

 Abajo coloca una mariposa y envuelve su cuerpo en el chelín y haz las antenitas y en cada
alita pega un botón.

Al lado diseña tú propio laberinto con la plastilina

En forma de palitos

RECUERDA QUE TODO ESTO, LO DEBES PEGAR CON COLBÓN o UN PEGANTE RESISTENTE. AL
TERMINAR PASA UNA CAPA DE COLBÓN SOBRE TÚ PROYECTO PARA QUE BRILLE. MÁRCALO CON
TÚ NOMBRE.

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CÓMO SE POTENCIA LA CREATIVIDAD CON LA PLASTILINA

Los niños utilizan la plastilina como un juego donde se potencian la imaginación, las habilidades
motrices y la percepción visual de los colores. Al formar figuras, son capaces de formar estructuras
que hacen parte de una simbología específica. Así , creando la concentración en una actividad se
potencia.

La plastilina potencia la coordinación mano-ojo (visomotor) y así se convierte en un estimulante

psicomotriz. Interviene en el desarrollo afectivo, intelectual y motor. La mano controla y determina
la fuerza para crear figuras que finalmente, se plasmarán en un diseño lleno de colorido y armonía.

¡¡¡¡¡ATRÉVETE A CREAR DISEÑOS EN PLASTILINA!!!!!

PRESENTACIÓN DEL TRABAJO:

En un octavo de cartón paja
RÚBRICA DE EVALUACIÓN

SUPERIOR ALTO BÁSICO BAJO

Comprende el tema Comprende el tema y Comprende el tema y Le cuesta comprender
y se evidencia en el se evidencia en el se evidencia el el tema y entregar las
desarrollo y envío de desarrollo y envío de desarrollo de algunas actividades completas
las actividades , la mayoría de las actividades de y ordenadas. Además,
correctamente actividades, acuerdo a las no corresponden a las
ordenadas , con un correctamente instrucciones. instrucciones dadas.
diseño original y ordenadas, con un
siguiendo las diseño original y
instrucciones. siguiendo las
instrucciones.

Docente Sandra Puentes s.