Distribución de frecuencia

unidimensional
Estadística general
Mg. Wilfredo Terry Conchoy Lozano
Propósito
✓ Organizar datos en una tabla de distribución de frecuencias para variables cualitativas y
cuantitativas.
✓ Representar gráficamente los datos, haciendo uso de gráficos estadísticos de acuerdo al
tipo de variable.
Distribución de frecuencias.

✓ Tablas de frecuencias para datos no agrupados.

✓ Clases de frecuencias
✓ Distribución de frecuencias para la variable cualitativa.
 TABLAS DE FRECUENCIAS PARA DATOS NO AGRUPADOS

CLASES DE FRECUENCIAS:
a) Frecuencia absoluta o simple (ni o fi)
La frecuencia absoluta es el número de veces que se repite el dato.
La suma de todas las frecuencias absolutas es igual al total (N) de datos
observados.
Xi ni
Ejemplo:
𝑋1 = 00 𝑛1 = 6
En la siguiente tabla se representa las calificaciones
obtenidas por los estudiantes del III ciclo, en la 𝑋2 = 05 𝑛2 = 4
asignatura de Estadística. 𝑋3 = 10 𝑛3 = 12
Si n2 = 4, se lee: hay 4 alumnos 𝑋4 = 15 𝑛4 = 13
que tienen la nota de………. 𝑋5 = 20 𝑛5 = 5
𝑁 = 40
b) Frecuencia relativa (hi)
Es el cociente de la frecuencia absoluta (ni) entre el número de 𝒏𝒊
𝒉𝒊 =
observaciones realizadas(N). 𝑵
La suma de todas las frecuencias relativas es igual a uno (1).

Ejemplo: Xi ni hi
En la siguiente tabla se representa las 𝑋1 = 00 𝑛1 = 6 0.150

calificaciones obtenidas por los 𝑋2 = 05 𝑛2 = 4 0.100

𝑋3 = 10 𝑛3 = 12 0.300
estudiantes del II semestre, en la
𝑋4 = 15 𝑛4 = 13 0.325
asignatura de Estadística.
𝑋5 = 20 𝑛5 = 5 0.125
𝑁 = 40 1.000

5
c) La frecuencia relativa simple porcentaje o porcentual (hi% o pi)
La suma total de las frecuencias porcentuales es igual a cien (100%)
Esta frecuencia, nos permite responder preguntas como: ¿Qué porcentaje de
estudiantes tienen notas de 15?
Xi ni hi hi%
Ejemplo:
𝑋1 = 00 𝑛1 = 6 0.150 15.0%
En la siguiente tabla se
𝑋2 = 05 𝑛2 = 4 0.100 10.0%
representa las calificaciones
𝑋3 = 10 𝑛3 = 12 0.300 30.0%
obtenidas por los 𝑋4 = 15 𝑛4 = 13 0.325 32.5%
estudiantes del III ciclo, en 𝑋5 = 20 𝑛5 = 5 0.125 12.5%
la asignatura de Estadística. 𝑁 = 40 1.000 100.0%
Rta: El porcentaje de estudiantes que tienen la nota de 15 es de 32.5%
6
 Distribución de frecuencias para la variable cualitativa
Ejemplo
En una encuesta de opinión sobre preferencias de bebidas gaseosas por su marca:
Coca Cola (K), Inca Cola (I), Sprite (S). 30 consumidores dieron las siguientes
respuestas.
S S K I I I S K K S I K I S S
I I S K K S S K I K I K S I I

a) Construir la tabla distribución de frecuencias.

b) Graficar la distribución circular y en barras

7
 Solución
✓ Construimos la tabla de frecuencias:

FRECUENCIA ÁNGULO PARA

CATEGORIA DE FRECUENCIA FRECUENCIA
RELATIVA GRÁFICO
VARIABLE ABSOLUTA RELATIVA
PORCENTUAL CIRCULAR
Xi ni o fi hi hi% α =hix3600
I 11 0.367 36,7 132°
S 10 0.333 33,3 120°
K 9 0.300 30,0 108°
TOTAL N =30 1.000 100.0 3600

8
 Gráfico circular
✓ Graficando la distribución en gráfico circular.
Para la categoría “ I”
∝1 = ℎ1 𝑥360° = 0.367𝑥360° = 132° 9
11
Para la categoría “S”
∝2 = ℎ2 𝑥360° = 0.333𝑥360° = 120°
10
Para la categoría “K”
∝3 = ℎ3 𝑥360° = 0.300𝑥360° = 108°
I S K
✓ Graficando la distribución en gráfico de barras.
12

11
10
10

9
8

ni
6

0
I S K
Bebidas gaseosas

10
 Distribución de frecuencias
para la variable cuantitativa discreta
Si tenemos “n” datos recopilados de una variable discreta X los ordenamos en forma
ascendente.
Ejemplo:
En una encuesta a 28 hogares, para saber sobre el número de hijos por familia (X), se
obtuvieron las siguientes respuestas.

4 3 2 0 2 1 6 9 4 3 1 2 0 2
3 2 1 4 3 2 3 4 3 2 4 2 9 6

11
 Solución
✓ Construimos la tabla de distribución de frecuencias del número de hijos por
familia(X): CATEGORIA DE LA
FRECUENCIAS
VARIABLE X
RELATIVA
ABSOLUTA RELATIVA
Xi PORCENTUAL
ni o fi hi
hi%
0 2 0,0714 7,14
1 3 0,1072 10,72
2 8 0,2857 28,57
3 6 0,2143 21,43
4 5 0,1786 17,86
6 2 0,0714 7,14
9 2 0,0714 7,14
TOTAL N = 28 1.0000 100.00

12
✓ Gráfico de barras: puede ser Xi y ni ó Xi y hi ó hi%
Gráfico de barras
9

8
8

6
6

5
5
NI

3
3

2
2 2 2

0
0 1 2 3 4 6 9
NÚMERO DE HIJOS POR FAMILIA

13
 Problema 1
En una encuesta sobre la ocupación del padre de familia, 60 estudiantes de la carrera
profesional de Administración del Instituto Continental, dieron las siguientes
respuestas: (Ab = abogado, P = profesor, Z = zapatero, Ag = agricultor, M = albañil, C =
comerciante).
C M Ab P P C M Ag P Ag M C C P M
P C Ag M M P C P M Ag C M P M Ab
Z M C Z C Z P C M Z M Ag Ag M C
C M Z Ag M Ag Z C C P M Z C M Ag
- Construye la distribución de frecuencias.
- Grafique la distribución en barras y circular.
Tabla de frecuencias:

Xi ni hi hi% α
Ab
P
Z
Ag
M
C
TOTAL
Gráficos estadísticos:
 Problema 2
En una encuesta a 75 hogares, para saber sobre el número de hijos por familia (X), se
obtuvieron las siguientes respuestas:

4 3 2 0 2 1 6 9 4 3 1 2 0 2 3 5 4 2 0 1 0 3 5 6 2

2 1 4 3 2 3 4 3 2 4 2 9 6 0 2 1 3 5 5 0 3 2 1 1 5

0 2 3 5 0 2 4 1 5 6 2 6 4 1 3 2 5 3 0 1 2 5 5 0 2

- Construir la distribución de frecuencias de la variable X

- Realizar la gráfica tipo bastón.
Tabla de distribución de frecuencias:

Xi ni hi hi%
0
1
2
3
4
5
6
9
TOTAL
Gráfico de barras: