FEBRERO

Cuarto grado

ESPANOL
 Analizar la información de productos para
favorecer el consumo responsable
Recorta el siguiente interactivo y escribe bajo cada pestaña a que se
refiere cada tipo de consumidor.

Consumo Consumo
crítico saludable

Los
Consumo Consumo
activo consciente

consumidores
Consumo Consumo
informado
solidario
Consumo
sustentable
Analizar la información de productos para
favorecer el consumo responsable
Recorta el interactivo e investiga a que se refiere cada concepto.
Anota la respuesta bajo la pestaña. Pégalo en tu cuaderno.

Los ¿Que es y
anuncios cual es su
publicitarios función?

¿Cuáles son
sus
elementos?

¿Qué es el
eslogan?
 Analizar la información de productos para
favorecer el consumo responsable
Recorta los siguientes interactivos y escribe bajo cada pestaña los
ingredientes que contiene cada producto. Determinen si es bueno o malo para
la salud.

¿Qué contiene? ¿Qué contiene?

¿Qué contiene? ¿Qué contiene?

 FEBRERO
Cuarto grado

MATEMATICAS
 #55 Multiplicación con rectángulos
Escribe dentro de cada caja de herramienta la cantidad de tuercas que
tiene.
 #56 La multiplicación
Don Pancho necesita saber la cantidad de metros que tiene cada producto
que el cosecha. Ayúdale a completar la tabla.

5 kilómetros
5 kilómetros
8 kilómetros

4 kilómetros 16 kilómetros

PRODUCTO KILOMETROS DE SIEMBRA

Sandia

Cebolla

Piña

Tomate

Papa

Lechuga
 #57 Algo simple
Recorta el siguiente interactivo y realiza la operación bajo la pestaña.

89 29
x12 x27

38 29
x36 x27
 483x21

Multiplico
decimales
MULTIPLICO

93x89

Recorta las respuestas y pega donde corresponda.

10,143 1102 4002

8277 1620 576

 #58 Hagamos cuentas
Recorta el siguiente interactivo. Pégalo en tu cuaderno y contesta lo que se
te pide.

María gastó en la Si pagó con un

Hagamos cuentas
tienda de ropa billete de
$129, en la
$1000,
zapatería $549 y
¿Cuánto dinero
en el cine $290.
¿Cuánto dinero le sobró o le
gastó en total? faltó?

Si le pagana a ¿Cuánto
la semana
dinero gana
$2000,
¿Cuánto dinero María al
le queda libre? año?
 #59 De viaje
Observa el mapa y las distancias y contesta lo que se te pide.

23 km Venustiano
67km
34 km
Calvillo Hidalgo Domingo

12km
61km
José María

45km
53km Nayarit
25km 12km
Tula Villa San Luis

Si Don Julio partió de Nayarit y llegó en su primer

viaje a Venustiano ¿Cuántos kilómetros recorrió?

Si en el 2do viaje partió de Venustiano y llegó a

Tula. ¿Cuántos km recorrió?

¿Cuántos kilómetros le faltaron para llegar de

nuevo a Nayarit?

¿Cuántos kilómetros recorre en total?

Si este es su recorrido semanal, ¿en 5 semanas

¿Cuántos kilómetros recorre?
 #60 En la feria
Lee cada situación y contesta.

Los algodones de azúcar Si el señor del puesto de

valen $25, si al día se los algodones solo
venden 243 algodones trabaja 6 días a la
¿Cuánto dinero se gana semana ¿Cuánto dinero
en un día? gana?

En la feria

Andrés se ganó un
Si la rueda de la fortuna
peluche en las canicas,
tiene 24 asientos donde
para ello jugó 12 veces
caben 2 personas
con 21 tiros cada juego
¿Cuántas personas
¿Cuántas canicas aventó
caben en la rueda?
en total?
 #61 Cuadriláteros
Escribe las características de cada cuadrilátero y pega en tu libreta.

Cuadrado Rectángulo

Trapecio Romboide
 #62 ¿En que se parecen?
Observa las siguientes figuras y escribe en las líneas las características en
común.

______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
 #63 Los habitantes de México
Observa la siguiente tabla de estaturas del salón de Andrea y contesta las
preguntas.

Alumno Estatura
Mía 1.40
Andrea 1.34
Santiago 1.35
Víctor 1.20
Alex 1.56
Devany 1.45
Eybrajam 1.60
Samuel 1.38
Pamela 1.47
Yatziri 1.50
José 1.39

1. ¿Qué alumno está ,más alto?

2. ¿Qué alumno es el más bajito?

3. ¿son mas altas las niñas o los niños?

4. Si sumamos las medidas de todos ¿Cuánto es?

 #64 Cuida tu alimentación
Observa la gráfica y contesta la preguntas.

70
65

60
54

50
43
40
34 34

30

20
12
10

0
Mango Plátano Melón Sandía Fresa Papaya

1. ¿Cuál es la fruta preferida

por los niños de la escuela?

2. ¿Cuál es la fruta que les

gusta menos?

3. ¿Cuántos alumnos son en la

escuela?

4. Que frutas podrían juntarse

para ganarle al plátano?
 FEBRERO
Cuarto grado

CIENCIAS
La cocción y la descomposición de los
alimentos
Observa los alimentos y escribe cual es el proceso por el que pasó.
Puede ser descomposición, congelación, refrigeración o cocción.

Alimento Proceso
 Métodos de conservación
Observa los alimentos y escribe cual es el proceso por el que pasó.
Puede ser descomposición, congelación, refrigeración o cocción.

Métodos de
conservación
 Métodos de conservación
Lee los enunciados y pega dentro del recuadro la respuesta correcta.

Forma sólida del agua

Son aparatos que retardan

el proceso de putrefacción.

Las localidades con este

Clima requieren de aparatos
Para mantener frescos
Los alimentos.

Aparatos que nos facilitan

El proceso de cocción.

Forma gaseosa del agua.

En los lugares que cuentan

con este clima se
descomponen los alimentos
con menor rapidez.
Frio Cálido Vapor Hielo
Estufas Refrigeradores

Frio Cálido Vapor Hielo

Estufas Refrigeradores

Frio Cálido Vapor Hielo

Estufas Refrigeradores

Frio Cálido Vapor Hielo

Estufas Refrigeradores

Frio Cálido Vapor Hielo

Estufas Refrigeradores
 Métodos de conservación
Encuentra en la sopa de letras las siguientes palabras.

Pasteurización

Esterilización
Congelación
Deshidratación
Fermentación
Refrigeración
R P A S T E U R I Z A C I O N
E H G F D S Q W E R T Y H H O
F M N B V T J H G F D E N U I
R C O N G E L A C I O N O Y C
I N P H Q R Y M I C C Y I G A
G H O G A I H N U O O T C F T
E Y I F Z L G B Y C M G A D A
R T U D S I T V T C I D T E R
A R Y S D Z D C R I D E N W D
C F T W E A E X E O A W E S I
I G R R F C F D D N S S M G H
O F E X R I G F F T D D R H S
N C W C G O V G G H E C E F E
S D D V T N X H H D C V F D D
 FEBRERO
Cuarto grado

HISTORIA
 Expansión y colonización a nuevos territorios
Recorta y pega bajo el pergamino la respuesta correcta.

¿Cuál era el ¿Qué se descubrió

objetivo de las en Taxco Guerrero,
expediciones de Zacatecas y
norte y sur Guanajuato en
Mesoamérica? 1534 y 1548?

¿Qué se ¿Qué hicieron

estableció cerca los frailes?
de las minas?

Búsqueda de metales Yacimientos de plata

Evangelizar a las
preciosos y personas
evangelización.
Presidios y misiones
 Sopa de letras
Escribe en los recuadros el significado y encuéntralo en la sopa de letras.

Evangelización:

Misiones:

Frailes:

Perros de pradera:

Sitio:

Epidemia:

e v a n g e l i z a c i o n u m
f p o i u y t r e w d f g h j i
p r m p o i u y r e d s a s m s
o s a b v c o m n b v c i x n i
i d m i f d i q a s d e m c b o
u f n m l f t h g g d m e v v n
y g b n g e i f f t f n d b c e
t h v b d d s r r e g b i n x s
r j c v d x c f d r b v p m s e
p e r r o s d e p r a d e r a d
 con
el fin

organizaba

inicio y término

pensaban

consistía
La guerra
Mesoamericana

le ofrecían

porque
pensaban
Los sabores de la comida tradicional
Recorta el siguiente interactivo y escribe o dibuja los alimentos que se
preparaban en cada lugar.

Los sabores
de la EspaNoles
comida
tradicional

Casas
novohispanas

Conventos
 FEBRERO
Cuarto grado

GEOGRAFIA
 Ni de aquí ni de allá
Escribe bajo cada dibujo las razones de porque emigra la gente.

¿Por qué
emigra la
gente?
 Ni de aquí ni de allá
Recorta los siguientes interactivos y contesta las preguntas.

¿Cuáles son las

¿En migración
entidades que
interna de
reciben más
dónde salen y a
inmigrantes y
donde van?
porqué?

¿Cuántas ¿Qué
personas actividades
residen en E. U. hacen los
nacidas en mexicanos en
México? otros paises?
 Las culturas en México
Recorta el siguiente interactivo y contesta con ayuda de la página 109 de tu
libro de texto.

Tribus
urbanas

Tradiciones
y
costumbres

Alimentos
Culturas de origen
hibridas indigena
 Las culturas en México
Investiga las siguientes palabras y encuéntralas en la sopa de letras

indígenas

dialecto
pueblo

lengua
tradiciones
Tribus urbanas
I Q W E R T Y U I U Y T R E

N W E D F G T H Y G T R D D

D I A L E C T O J H G F D M

I Ñ L K J H G F D S E R T N

G J H G F D S E A O I U Y B

E I U Y T R F G F U E R T V

N M N B V F D E S F G R R V

A B V T R A D I C I O N E S

S M N B V C X X Z A S D E G

T R I B U S U R B A N A S L
 Profr. 142

porque

En mi Poliglotas
localidad o o bilingües
estado
son

Pueblos
Lenguas en indígenas
México

expresan
México tiene

Cultura
a través de
 FEBRERO
Cuarto grado

FORMACION
 México país diverso y plural
Recorta el siguiente interactivo y escribe bajo las pestañas lo que se te pide.
Apóyate en tu libro de texto pagina 63.

Familia
lingüística

Inali
 Instrucciones: Lee con atención, realiza algunas preguntas que puedas contestar con la lectura.

Le' sti nñia' El jardín de mi

Hralidxi nñia' napa ti le' madre
hra hruzee ne hruchuugu' guie' La casa de mi madre tiene un
guirá siado' jardin,
Hruuya' hriguni lu xpido' donde riega y corta flores
hrunduuba' shixhe' ndani' yoo' cada mañana.
ñuladxi' piou La veo arreglar sus santos,
barrer toda la casa
Ne ma biza'ya' ti bizé
verlo te agradaría.
pa gusibaa pa gusiguie
Y ya construí un pozo,
de shuga dxaa que reboza de agua
Hriuuladxe' guuya' guiraa' sea verano u otoño.
guie'stiá Me gusta ver las flores de
guiraa' biduaa bizuguá' nñia' albahaca,
nuu ca naga'. los plátanos que sembró mi madre
Pa ñedaguuyalu' están frondosos.
hra le' huiini sti nñia' Si llegaras a ver
ora cusee el jardincito de mi madre
ñuladxi' lu' cuando los riega
verlo te gustaría.
De zitu hriuushiilu' yú
A lo lejos hueles tierra mojada,
ñuladxu' purti sicarú
te gustaría lo bonito
ñuuyu' gundani la'sa yú que germinó el la'sa yú
ne sapandú y el sapandú.
 México país diverso y plural
Recorta los siguientes interactivos y escribe porque estos personajes son
importantes para la cultura mexicana.

Josefa Ortiz de
Domínguez

Morelos y Pavón
Miguel Hidalgo y

José María
Costilla
 México país diverso y plural
Recorta los siguientes interactivos y escribe porque estos personajes son
importantes para la cultura mexicana.

Vicente Guerrero
Ignacio Allende