UNIVERSIDAD DEL NORTE
DEPARTAMENTO DE INGENIERÍAS ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA
Asignatura: X X X X X X. Docente: Luis Torres.
Lab 1: Título de la primera práctica
Grupo 3: Kevin Acuña, María De La Rosa, Luis Torres, Gloria Zúñiga
{kacuna, mdlrosa, ltorres, gzuniga} @uninorte.edu.co
23 de enero de 2017
Abstract. This part explains the content of the
report. It should be brief and in English. For
example: “This report presents the design and
implementation of an amplifier and a filter. All
stages perform according to the basic ideal
models and fulfill the stated requirements.
However, the filter gain changes a lot when
power fluctuates, limiting the reproducibility of
the results”.
1. INTRODUCCIÓN
Si escribe este documento en MS Word, lo más
recomendable es activar la visibilidad de las
marcas de párrafo (¶), como muestra la figura 1.
Así podrá ver las diferentes secciones ocultas en
el documento y la edición será más fácil de
controlar. No obstante, no olvide que el informe
debe enviarse en formato PDF.
Figura 1. Activar las marcas de párrafo
Por otro lado, apéguese a esta plantilla en lo
referido aspectos formales del documento. Si
estos aspectos fallan, el reporte puede ser
rechazado. Estos aspectos son:
● No altere los márgenes, tipo y tamaño de
letra (Times New Roman 12), espaciado
interlineal, número de columnas, etc.
● El reporte debe tener entre 3 y 5 páginas.
● El reporte se entrega en formato PDF
solamente. No en Word (doc, docx)!
● El tamaño del archivo PDF
debe ser ≤ 2 Mbytes.
● El nombre del archivo PDF debe seguir el
modelo:
Lab1_G3_Acuna_DeLaRosa_Torres_Zuniga.pdf
indicando número de lab, grupo, apellidos
en orden alfabético y sin tildes o eñes, sin
espacios, usando guion bajo.
● Si hacen simulaciones,
adjuntar los archivos de
códigos (LTSpice, LabVIEW,
Matlab, etc) en un archivo
aparte comprimido (zip, rar,
etc). Este comprimido debe ser
≤ 3 Mbytes.
● Si usa figuras o esquemáticos en el
informe, éstos deben ser legibles, estar
etiquetados, y referenciados.
● Envíe su archivo al catálogo web o al
profesor según indique. Las fechas de
entrega están en la parcelación.
En el documento “Lineamientos generales” se
dan indicaciones adicionales para el trabajo,
sustentación, reporte y criterios de evaluación de
las prácticas en laboratorios. A continuación se
dan recomendaciones de las secciones que llevan
los reportes, su organización, tipo de información
esperada en cada sección. Las secciones usadas
en esta plantilla son sugerencias de buena
organización. Se pueden añadir otras si se
necesitan. También las secciones se pueden
1
combinar. Lo vital es que la información sea
clara, ordenada, completa y permita una lectura
cómoda.
La introducción describe rápidamente el
propósito de la práctica. Además, presenta
brevemente, describe o menciona las teorías,
fórmulas o principios que sirven de base para
predecir y analizar resultados. Además, en esta
sección se plantean las expectativas en los
resultados. Esto se refiere a plantear de manera
cuantitativa, de acuerdo a la práctica de la
ingeniería, lo que uno esperaría obtener; por
ejemplo: “espero ver una tensión de salida
alternante triangular de 1 V pico a pico”.
Así, esta sección no solamente permite al lector
tener una visión de la manera como se
desarrollará el reporte y de los alcances de los
resultados a partir de las teorías empleadas, sino
también tener una expectativa que se corroborará
o se refutará (las conclusiones explicarán esto).
Por otro lado, si el profesor asignó una tarea de
investigación o consulta dentro de la práctica, se
puede alojar en esta sección o en otra aparte,
como se considere mejor.
2. PROCEDIMIENTOS
Abarca el informe o descripción de los pasos
realizados, diseños, decisiones de ingeniería,
mediciones, montajes, desarrollo de prototipos,
algoritmos, etc., que hacen parte del experimento
o actividad planteada. También se reportan los
resultados de las mediciones, pruebas,
observaciones, etc. En otras palabras esta sección
describe qué pasos se hicieron, cómo se hicieron
y qué dieron.
Esta sección demuestra también si el grupo sabe
manejar protocolos de seguridad personal así
como para los equipos usados. Es posible
acompañar esta sección con alguna foto del
montaje realizado, así como de diseño de
circuitos, simulaciones, etc.
Las pruebas realizadas se describen claramente:
sus conexiones, condiciones de operación,
duración, comportamientos esperados e
inesperados, secuencia de pasos, etc.
Esta sección y la de análisis de resultados serán
las secciones donde más gráficas se usen. Se
pueden mostrar simulaciones, captura de pantalla
del osciloscopio, tablas con conjunto de medidas,
diagramas, etc. Si se usan gráficos no propios, se
debe indicar la fuente bibliográfica de donde se
tomó. Los gráficos deben ser claros, legibles, y
deben ser citados y explicados en el cuerpo del
documento. Debe ser claro bajo qué condiciones
se toman las medidas y en qué puntos
exactamente se mide.
El texto y sus gráficos deben favorecer la
brevedad y concisión. Use gráficos del
osciloscopio cuando sea necesario referirse a la
forma especial de alguna señal. Si se desea
mostrar una señal sinusoidal de 1 V pico a pico y
relativamente libre de interferencias, no se
necesita una imagen. Se puede describir tal cual
en una línea de texto. Si por el contrario desea
mostrar un espectro en Fourier, que tiene varios
picos de los que desea comentar, es más útil una
imagen. En tal caso diga cuantitativamente
cuánto miden los picos en dBVrms, a qué
frecuencias están, etc.
3. ANÁLISIS DE RESULTADOS
Aquí se analizan los resultados observados
durante las mediciones, experimentos,
funcionamientos de prototipos, ejecución de
algoritmos. Se comparan las expectativas con los
resultados obtenidos (presentadas en la
introducción u otra sección previa) y se explican
las diferencias.
Es importante que trate de ser lo más fiel posible
a sus mediciones. No trate de alterar la realidad
de las mediciones para apegarse a una teoría. Más
bien trate de descubrir qué es lo que sucede,
solicite ayuda y no se rinda. Los modelos que se
usan son muchas veces limitados y es normal ver
que los resultados experimentales difieren de ese
modelo.
2
Es posible combinar esta sección con la anterior,
destacando en cada paso cuál es procedimiento
realizado, qué se esperaría obtener de acuerdo a
modelos generales, cuál es el resultado real, y
finalmente, su análisis o interpretación. Si opta
por combinar esta sección con la de
“Procedimientos”, entonces lláme a esta nueva
sección “Procedimientos y Análisis de
Resultados”.
4. OTRAS SECCIONES
Si lo considera necesario, puede agregar otras
secciones, antes o después de las presentadas en
esta plantilla. En todo caso, recuerde ser concreto
y conciso, y no exceder las páginas máximas.
5. CONCLUSIONES
Explique brevemente los logros de esta práctica y
los puntos más importantes que aprendió. Tal vez
alguna vivencia en particular que le dejó una
buena lección puede ir brevemente en esta
sección. Si quedaron algunas dudas abiertaso o si
se tienen sugerencias, se pueden plantear aquí con
el fin de afinar el propósito de esta práctica hacia
el futuro.
En la sección de conclusiones no se introducen
conceptos nuevos. Se limita simplemente a
mostrar el conocimiento o comprensión ganada
de la prácita en forma breve. Tampoco siembra
expectativa, sino que la corrobora o refuta, con
base en los resultados hallados.
CITACIÓN BIBLIOGRÁFICA
La lista de referencias debe tener formato IEEE.
No basta con colocar la lista al final del
documento. Éstas deben ser usadas en el cuerpo
del documento, siguiendo las recomendaciones de
citas textuales o paráfrasis adecuadas. Por
ejemplo:
La calibración de instrumentos trata de
hacer corresponder lo que un instrumento
indica y el valor real de la magnitud
medida, [1, Sec. 1.3.4]. Por lo tanto, el
primer paso en un sistema de
localización con múltiples sensores, es
calibrar el sistema [2, Sec II].
Note que las citas indican de cuál sección dentro
de la fuente usada se sacó la información.
Además, puede usar alguna forma automática de
citas que ofrezca MS Word. Averigüe cuál puede
usar, o si prefiere dejarlas como texto simple, con
o sin hiperenlaces.
El uso correcto de fuentes bibliográficas no
consiste en transcribir la información, tampoco en
simplemente traducirla o cambiarle unas pocas
palabras. Para no incurrir en plagio, se debe
parafrasear la información, es decir, decir lo
mismo con palabras propias. Si tiene dudas en
este respecto, solicite más guía al profesor.
Adicionalmente, las fuentes deben ser relevantes
y confiables. Una fuente es relevante cuando
contribuye al reporte. Listar una fuente como
referencia y no citarla en el cuerpo del documento
la hace irrelevante. Por otro lado, una fuente es
confiable cuando es una publicación avalada por
un editor respetable, o un comité de revisión,
como el caso de documentos científicos o
académicos, libros, manuales, datasheets.
Ejemplos de fuentes no confiables son: blogs,
páginas personales, foros, páginas anónimas,
trabajos o tareas de otros estudiantes cuya calidad
no está comprobada. Otras fuentes tales como las
páginas institucionales de empresas, artículos
periodísticos de opinión, enciclopedias
electrónicas libres, podrían ser aceptables, pero
son por lo general debatibles. Si tiene dudas de la
confiabilidad de una fuente, consulte con el
profesor.
REFERENCIAS
[1] M. Pérez,J. Álvarez, J. Campo, F. Ferrero y
G. Grillo, Instrumentación Electrónica, 2.a ed.
Madrid:Colombia: Paraninfo, 2008.
[2] S. J. Spencer, “The two-dimensional source
location problem for time differences of arrival at
3
minimal element monitoring arrays,” Journal of añadir anexos, como por ejemplo: derivaciones
the Acoustical Society of America, vol. 121, no. matemáticas, aclaraciones técnicas, tablas
6, pp. 3479–3594, 2007. adicionales, discusiones alternativas, o
documentaciones de incidentes en el laboratorio.
—Hasta aquí máximo 5 páginas—
ANEXOS

Si es absolutamente necesario y tiene espacio

suficiente dentro del límite de páginas, puede